参赛流程指引 （如何下载平台及报名参赛）

赛事平台运行环境 最低系统配置 推荐系统配置 操作系统 Windows XP Windows 7 office版本   最低系统配置 推荐系统配置 操作系统 Windows XP Windows 7 office版本 Microsoft Office 2007 处理器 intel E2160@ 1.80GHz Intel® Core™ i5-4590 cpu @ 3.30GHz 3.3GHz 显卡 集成显卡 NVIDIA GeForce GTX 750 内存 2GB 4 GB 存储空间 100GB可用硬盘空间 大于100GB可用硬盘空间 网络 连接网络 多媒体 Windows自带media player播放器、flash插件 输入设备 键盘和鼠标 键盘、鼠标、白板带手写笔 PC分辨率 1024*768 1440*900 本次大赛平台为101教育PPT，该平台兼容性极强，参赛教师可依据自身需要选择合适的运行环境。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

平台下载 1.在浏览器中输入地址：http://hbds.ppt.101.com 进入大赛官网。 2.点击大赛官网右上角的【赛事平台下载】进入赛事平台下载页面。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。 3.点击【下载软件】，即可下载平台。

平台安装 打开安装文件。 2.选择中国。 3.选择安装路径，推荐“快速安装”。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。 4.完成安装并立即体验。

平台注册 1.双击打开101教育PPT，进入平台主界面。 2.选择主界面左上角的登录入口，点击【新用户？立即注册】，填写账号信息即可完成注册。（已有账号的用户无需再次注册） 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

平台登录 进入登录入口，进行账号登录。用户可自由选择以下2种方式进行登录： ①输入101教育PPT已有的账号密码进行登录。 ②利用新浪微博/QQ /微信等其他账号进行登录。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

活动入口 1.登录完成后，返回101教育PPT主界面。 2.点击菜单栏上方的【赛事活动】进入赛事活动界面。 3. 点击选择参加第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动（河北省） 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

填写信息 进入参赛界面，依次完成个人信息、作品信息及联系方式等相关信息的填写。 注意： ①个人资料：每份作品的作者至少一位，至多不超过三位，因此填写【作者姓名】中，第一作者为必填项，第二、第三作者为选填项。 ②作品信息：知识点必填一项，可选填另外两项。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

信息填写参考范本 1 2 3 4 5 6

提交作品 1.信息填写完成后，点击【下一步】进入提交作品页面。 2.点击添加课件，进行作品上传。 ①选择课件所属章节 ②从计算机本地选择压缩后的参赛课件并上传 ③课件上传成功后，点击【提交作品】即可完成作品的提交。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

查看参赛作品 1.进入赛事活动页面点击右上角【我的参赛作品】即查看作品的评审状态等相应信息。 2.点击【详情】，可查作品名称、作品编号、章节信息、评审进度等相应信息。 3.点击【预览】，即可预览课件内容。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

作品编辑 1.进入我的参赛作品页面，点击【编辑】。 2.修改个人资料及作品信息。 3.删除原有课件并重新上传修改后的新课件。 4.点击【确认修改】即可完成作品的修改，修改后作品编号不变。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。 注意：当作品的审核状态为等待评审时，参赛教师方可对作品信息进行修改。若作品处于审核中、审核未通过或线下评审的状态，则无法对作品信息进行修改。

作品删除 1.进入我的参赛作品页面，找到相应课件，点击【删除】可直接将该课件删除。 注意：当作品的审核状态为等待评审时，方可删除课件。确认删除后，该课件将退出比赛，无法参加本次评选。如需参赛，需再次提交作品。 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。

平台使用指引

丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师高效备课，轻松授课 平台简介 一款专业服务老师的备授课一体化教学软件 丰富教学资源、多元教学互动，辅助老师高效备课，轻松授课 在备课界面按上面的流程演示账号注册过程。可以引导老师现场跟随演示一起完成注册。 参赛教师可免费使用赛事平台提供的课件、多媒体、学科工具等近78万份精品教学资源进行课件的制作。

平台概述 101教育PPT将强大的教学资源库及教学互动工具直接搭载在office PPT 之上，沿袭了用户利用powerpoint来制作课件的习惯，用户无需重新学习软件的使用即可快速上手，高效地完成课件制作，开展生动有趣的课堂教学。 播放101教育PPT-产品介绍视频，让学习者对软件有一个基本的认识。

平台特色 沿袭office PPT操作习惯 学科工具和课堂工具辅助授课 海量资源 与教材高度匹配 手机操控课件 备授课一体化 云存储空间 讲解词： 根据以上的调研结果，我们从教师应用需求出发，对101教育PPT的设计做了理念上的创新和功能上的改进。 首先，101教育PPT将整个教育云资源平台和教学工具直接搭载在PowerPoint上，沿袭了教师使用officePPT进行课件制作的习惯，可以有效的减轻教师学习压力，实现教师免培训教学应用。 其次，我们提供了k12全学段全学科教师备课所需的海量教学资源，资源全面覆盖教学所需的内容并与课程章节高度匹配，完美地解决了教师备课资源不足的问题。 另外，我们采用的是备授课一体化的设计，无论是备课还是授课，教师都只要使用101教育PPT来进行。能够在备课的过程中对整个教学环节进行演练，确保课堂教学效果。 丰富的习题类型 校本资源库

课程设置 在利用101教育PPT进行课件制作前，用户需进行课程设置，方可快速使用与课程相关的资源。 1.点击界面右上角的【章节选择】。 2.选择相应的学段。 3.进入教材信息设置界面，依次 选定教材信息，即可开始备课。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。 4.进入备课模式后，用户可 直接利用资源库中的资源进 行课件的制作。

资源调用方法一 1. 课程信息设置完成后，点击【课件】。 2.选择所需的资源。 3.点击【预览】对课件进行预览或直接点击【插入】，将该课件插入到PPT中。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。

资源调用方法二 1.点击【搜索】按钮。 2.输入资源关键字。 3.勾选搜索教学资源类型。 4.选择合适资源加入课件中。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。 4.选择合适资源加入课件中。

课件调用示范 李老师进行五年级-数学-人教版-下册-观察物体（三）章节备课，应该如何查询、调用与本章节匹配的课件？ 1.点击【课件】按钮。 2.选择【教育资源库】。 3.点击【插入】即可将课件插入到PPT中。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。

多媒体资源调用示范 李老师希望在资源库中查询与本章节知识匹配的动画资源，并选择合适的动画资源加入到课件中用于教学，他应该如何操作？ 1.点击【多媒体】。 2.选择【动画】。 3.点击【预览】，可对动画内容进行预览。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。 4.点击【插入】，直接将动画插入到课件中。

学科工具调用示范 李老师希望课件中加入学科工具-“天平”，用来在课堂中帮助学生理解物品质量测量的方法，他应该如何操作？ 1.点击【学科工具】。 2.选择【教育资源库】。 3.找到天平工具，点击【预览】，可对学科工具进行预览；点击【插入】，可直接将学科工具插入至课件中。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。

课件保存 1.点击菜单栏上方的【保存】按钮，即可将课件打包保存成ndpx格式。 2.可勾选【打包完成后自动上传到网盘】，今后可在我的网盘中调用该课件。 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。 注意：当作品中含有动画、视频、音频等资源时，必须使用平台提供的【保存】功能将课件保存成ndpx格式，否则将影响作品的上传及查看。

帮助中心 1.点击登录入口，进入个人中心。 2.点击【帮助】，进入帮助中心。 3.利用以下几种方式找到相应功能的使用指导。 可直接搜索相关问题 可按 “备课”、“上课”、“教学管理”模块查询 可依据“热点问题” 等分类查看对应类别问题 1、首先说明课程信息设置的必要性-资源与教材、章节一一匹配。 2、按照图示现场完成课程信息设置，要求老师以自己想要备课的章节情况同步完成课程信息设置（或让老师按照讲师操作一同操作）。

操作视频学习 1 2 3 4 5 6 1.进入活动官网 http://xinjiang.ppt.101.com 2.点击【101教育PPT介绍视频】学习101教育PPT的操作方法。

常见问题说明

常见问题说明 1 2 3 4 5 6 Q：大赛平台的下载地址是什么？ A： http://hbds.ppt.101.com 2. Q：电脑一定要安装Microsoft Office吗？可以使用WPS吗？ A：101教育PPT支持Microsoft Office 和WPS，参赛教师可以对应选择使用。 3. Q：参赛作品的格式有什么要求？ A：支持PPT,PPTX,NDPX格式的课件，如果课件中有需要插入视频、音频等资源的话，采用嵌入到课件当中，然后保存成NDPX格式，而不能使用外部链接的方式插入。 4. Q: 什么情况下老师需要将制作的课件保存成NDPX格式？ A：如果老师制作的课件中带有习题，视频，动画的资源时，需要通过点击101PPT的保存按钮“保存” 成NDPX的格式，否则将无法正常打开课件。 1 2 3 4 5 6

常见问题说明 1 2 3 4 5 6 5. Q：上传的作品大小是否有限制？ A：有，根据参赛项目的不同，对上传作品大小有限制，请参阅具体项目参赛作品的大小要求。 6. Q：当有多个老师制作一个作品的时候，如何填写报名信息？ A：如果是多个老师一起制作一个作品，在填写资料的时候可以填写最多3个作者，参赛的学校信息为第一作者所在学校。 7. Q：为什么报名的时候要填写联系方式？ A：因为这个涉及到大赛后期的获奖信息确认及奖状寄送等。 8. Q：老师报名参赛的时候找不到自己所在的学校。 A：如果没找到对应的学校，可以加入QQ群309689587或者拨打客服电话0591-87085717进行反馈，后台会添加缺失的学校信息。 9. Q：老师提交作品的时候，找不到对应的教材版本。 A：如果没找到对应的教材版本，可以加入QQ群309689587或者拨打客服电话0591-87085717进行反馈，后台会添加缺失的教材版本。 1 2 3 4 5 6

常见问题说明 1 2 3 4 5 6 10. Q：老师如果忘记了自己作品的编号，要去哪里查看？ A：可以通过我的参赛作品中，查看自己作品的编号。 11. Q：老师如何查看自己作品的评审进度 A：可以通过我的参赛作品中，查看自己作品的评审进度。 12. Q：老师如何修改作品信息？ A：可以通过我的参赛作品中，找到相应的作品，点击“编辑按钮”进行修改。（注意：只有作品评审状态为“等待评审” 的时候才能修改作品信息，当评审状态为“审核通过”，“审核未通过”的时候，将无法修改作品信息）。 13. Q：老师之前已经上传一份作品，现在想要将原来上传的替换掉，重新上传一份新的作品，要如何操作？ A：可以通过我的参赛作品中，找到相应的作品，点击“编辑按钮”，更改完相应的信息后，点击一下步，将原来的课件删除后，即可重新上传。（注意：只有作品评审状态为“等待评审” 的时候才能修改作品信息，当评审状态为“审核通过”，“审核未通过”的时候，将无法修改作品信息）。 1 2 3 4 5 6

常见问题说明 1 2 3 4 5 6 14. Q：老师如果想将自己的作品上传到校本中要如何操作？ A：目前校本库没有免费对个人用户进行开放，如果老师的学校有这方面的需求，可以加入QQ群309689587或者拨打客服电话0591-87085717进行反馈。 15. Q：为什么作品状态显示“未通过评审”？ A：请检查作品中是否存在以下问题： ①作品中是否存在个人及学校信息 ②作品排版是否正确 ③是否涉及版权问题 ④作品中是否含反共、色情、欺诈、不实信息。 如需存在以上4点内容，请点击“删除”，然后修改作品，重新上传。 16. Q：关于提交的作品每个状态的说明 A：若作品处于【等待评审】的状态，说明该作品等待评委的评审，可进行详情查看、预览、编辑及删除的操作； 若作品处于【评审中】的状态，说明该作品已通过初审，参赛老师只能查看作品详情或对其进行预览，无法对其进行编辑或删除的操作。 若作品处于【审核未通过】的状态，需要检查作品中是否存在以下问题：①课件中是否体现了个人及学校信息②课件格式是否正确③是否涉及版权问题④课件中是否含反共、色情、欺诈、不实信息。可以点击【删除】，重新上传修改后的作品。 1 2 3 4 5 6

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