僑成國小 鄭雅琳 大山國小 李國生 揭開流水的面紗 僑成國小 鄭雅琳 大山國小 李國生
單元目標 回顧生活中土石流引發的災害，體認大自然的力量。 經由雨水的力量，瞭解地形形成的可能原因。 認識流水的三個作用：沖刷、搬運、堆積。 觀察雨水對地形的作用，體會水土保持的重要。
單元目標一 土石流的威力
七二水災造成台中松鶴部落的嚴重災情。
七二水災土石流沖毀道路
返家的路斷了
可怕的土石流
單元目標二 瞭解雨水的力量
美麗的山川 是什麼力量把堅硬的岩石挖成很深的山谷？
河流的力量造成的美麗風景 急流 瀑布 曲流 台灣由於面狹小、地勢陡峭，所以溪流較短且水流急促，加上高山都集中在中央地區，溪流呈放射狀向外流。另外由於多山且地殼活動頻繁，地質變化多端，河川的地形更加豐富多變，有峽谷、斷崖、急流、瀑布、曲流和沖積扇等，令人大開眼界
動動腦時間一 Q1 水從何處來？
下雨了！水滴到地面 下雨了,乾燥的地面會發生什麼現象?下雨了,雨水會滲入乾乾的泥土裡,使雨水變溼;雨滴大的時候,會把泥土地面打的凹凸不平;繼續下雨時.雨水會和泥土混合,變成土黃色,大量的水或泥土水會在地面上流動
雨水在地面怎麼流動？ 下雨時，雨水在地面怎麼流動？雨水流過的地面有什麼改變？雨水會向低處流動，如果雨很大時，水會流的很快，水漥裡的水也會溢出來。雨水流過的地面會出現溝紋，雨繼續下，地面的溝紋會變寬也會變長。
動動腦時間二 Q2 水往何處去？
所有的雨水都在地面流動嗎？ 滲入地下 地下水 地面上的雨水會順著溝紋往處流，流入水溝，在沿著溝渠流入河流和海洋。雨水除了在地面上流動外，也會滲入地下，形成地下水，地下水會在地面下流動。 地下水
地層會吸水 原來地面上流動的水，會滲入地層，變成地下水，變成資源。
那些地方容易積水？ 下雨後，哪些地方容易積水？哪些地方不容易積水？凹凸不平或水不容易滲下去的地方，通常比較容易積水，例如：泥土地和水泥地等；沙坑或沙地不容易積水。
動動腦時間三 Q3 流到地面上的雨如何消失呢？ 雨停後地面有什麼改變？雨停後，溝紋理的水不再流動，地面的積水也會減少，有些泥土被沖走，露出小石子。
踴躍發言時間 請同學分組討論？
單元目標三 流水實驗
流水實驗（簡介） 一、實驗方法 二、實驗設備 三、實驗程序 利用灑水器或水管模擬雨水，以沙土或小石塊模擬地形模型。 灑水器、沙土、小石塊 利用沙土做成一堆的小山丘。 用灑水器模擬雨水。
流水實驗（過程）
流水實驗（結果）
單元目標四 認識流水的力量
河流的上、中、下游 上游：水流湍急（侵蝕力旺盛），石頭較大，尖銳地勢陡峭，河道狹窄。 中游：中游河道較寬，石頭經由流水的搬運，摩擦、撞擊後大多呈現圓形或鵝卵形。 下游：下游流速平緩，河道寬，只剩下小石粒和砂子。
出海口 基隆河中游 淡水河 基隆河下游 基隆河上游 大漢溪下游 新店溪下游 新店溪中游 大漢溪中游 新店溪上游 大漢溪上游
上游地勢陡峭，河道狹窄，流速快，石頭巨大且多有稜角。 上游的石頭 上游地勢陡峭，河道狹窄，流速快，石頭巨大且多有稜角。 上游的石頭
中游河道較寬，石頭經由流水的搬運，摩擦、撞擊後大多呈現圓形或鵝卵形。 中游的石頭 中游河道較寬，石頭經由流水的搬運，摩擦、撞擊後大多呈現圓形或鵝卵形。 中游的石頭
下游流速平緩，河道較為寬廣，只剩下小石粒和砂 下游的石頭 下游流速平緩，河道較為寬廣，只剩下小石粒和砂 下游的砂
流水的侵蝕 向下侵蝕： 向側侵蝕： 向源侵蝕： 又稱為加深作用，常出現在瀑布或水壩下方。 又稱為加寬作用。 又稱為加長作用。常會造成河道往上加長現象。 向下侵蝕：流水急速由高往下侵蝕，使得河床加深。 向側侵蝕：彎曲的河道，水流向兩側侵蝕，使得河床加寬。外側的流速比內側快。 向源侵蝕：河流源頭部分受地下湧出的泉水或雨水影響，常會造成河道往上加長現象。
幼年期的河川，山高谷深，瀑布、急流到處可見，侵蝕能力強，使得河谷的橫切面呈現V字形。 河流的侵蝕輪迴 幼年期的河川，山高谷深，瀑布、急流到處可見，侵蝕能力強，使得河谷的橫切面呈現V字形。
壯年期的河川，河道漸緩，側侵蝕力增加，河谷逐漸寬闊，瀑布急流消失。 河流的侵蝕輪迴 壯年期的河川，河道漸緩，側侵蝕力增加，河谷逐漸寬闊，瀑布急流消失。
老年期的河川，河道平緩，流速見緩，和底夾帶泥沙，往大海或湖泊流去。 河流的侵蝕輪迴 老年期的河川，河道平緩，流速見緩，和底夾帶泥沙，往大海或湖泊流去。 最後當造山運動開始，地形再度隆起河川再度變為幼年期。
流水的搬運 搬運作用 搬運的物質，分為三種： 粗大的卵石或礫石。 顆粒較小細沙、黏土。 可溶性物質。 上游河水沖擊力很大，常將崖壁的岩石或泥土沖刷下來，這些石塊及泥土，伴隨河水流動，這就是搬運作用。 粗大的卵石或礫石無法懸浮在水中，只能以滾動、跳動、拉扯、滑動的方式向下移動。 顆粒較小細沙、黏土，由於水的上舉作用，懸浮於水中，再被河水帶往下遊。 可溶性物質溶解於水中，再被河水帶往下游。
流水的堆積 河水蒸發或滲透到地底下 引水灌溉、上游興建攔河堰引水時 此時流量變小，堆積便形成。
流水的堆積 河流發生阻塞 河床坡度變緩 造成河流流速減低，於是堆積便形成。
流水的堆積 上游水土保持不好 地形的特殊如月世界惡地地形 造成河川負荷量過大，於是堆積變造成。 月世界惡地地形
流水形成的地形 瀑布---侵蝕
從谷地的截面積很像英文字母V字，所以，也叫做V形谷。 流水形成的地形 V形谷---侵蝕 從谷地的截面積很像英文字母V字，所以，也叫做V形谷。
流水形成的地形 扇子般的沖積扇---堆積 河流由山區進入平地，坡度變緩，流量分散。 河流由山區進入平地，坡度變緩，流量分散，搬運力隨之急減，所攜帶的砂礫自然在谷口發生堆積面稱之。
由上游搬運下來的岩塊，由於流速減緩，能量減少，遂將其沉積於河床上，日積月累，其厚度逐漸增加再加上陸地不斷的上升，就造成了河階地形。 流水形成的地形 河階---堆積 由上游搬運下來的岩塊，由於流速減緩，能量減少，遂將其沉積於河床上，日積月累，其厚度逐漸增加再加上陸地不斷的上升，就造成了河階地形。
流水的鬼斧神工 鐘乳石 蜂窩石 中橫公路立霧溪
流水的災害 土石流
流水的災害
這是一個地表裸露的果園，土壤沖刷流失嚴重。 果園的土壤沖刷實驗 這是一個地表裸露的果園，土壤沖刷流失嚴重。
由觀察可知，果園植草覆蓋，可減少土壤沖刷流失。 果園的土壤沖刷實驗 由觀察可知，果園植草覆蓋，可減少土壤沖刷流失。
動動腦時間四 Q4 造成土壤流失的原因 有那些？
圖會說話
水土保持的方法 自然生態工法 採用天然資材為主要材料 融合週邊地形自然景觀 減少造成生態環境之衝擊 構築可供動植物棲息之空間 創造兼具防災及生態復育功能
土石流不要來
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參考資料： 高中地球科學資源中心http://content.edu.tw/senior/earth/tp_ml/index.htm 水土保持局全球資訊網http://www.swcb.gov.tw/newpage/swcb08/ 大河戀http://contest.ks.edu.tw/~river/ 河流地形介紹http://ms1.mljh.ylc.edu.tw/~s011051/g1.htm 南e網http://www.nani.com.tw http://www.geoscience.tmtc.edu.tw http://www.ocn-miami.com
謝謝指導!