第五組 西方心理學有兩個基本方面的思想起源，一個 是在哲學內的起源，一個是在科學內的起源。到了 19 世紀後期，這兩個方面起源的結合便產生了實驗 心理學，即心理科學的獨立。

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2 第五組

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4 西方心理學有兩個基本方面的思想起源，一個 是在哲學內的起源，一個是在科學內的起源。到了 19 世紀後期，這兩個方面起源的結合便產生了實驗 心理學，即心理科學的獨立。

5 柏拉圖說過，哲學開始於驚異。科學也開始於 驚異，隨著世紀的推移，包括心理學在內的一切科 學，在其起源上都是哲學的一部分。古希臘哲學家 如柏拉圖、亞里斯多德等，中國古代思想家荀子、 王充等都有不少關於心靈的論述。人類的知識體系 是依其複雜的程度緩慢而逐漸地從哲學中分離出來 的。在心理學獨立以前，已經有了不少關於心理現 象的觀察和思考，它們大都散見於哲學家的著作中 。 哲學起源

6 科學起源 心理學作為一門科學只有很短的歷史，但卻有一個 漫長的過去。可以追溯到古代的哲學思想，哲學和宗 教很早就討論了身和心的關係以及人的認識是怎樣產 生的問題。在西方，從文藝復興到 19 世紀中葉，人 的心理特性一直是哲學家研究的物件，心理學是哲學 的一部分。這段時期，英國的培根、霍布斯、洛克等 人，以及 18 世紀末法國的百科全書派思想家都試圖 糾正中古時代被神學歪曲了的心理學思想，並給予符 合科學的解釋。

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8 近代心理學史 近代心理學史一般認為起始於十五世紀的文藝復 興運動之時至十九世紀末實驗心理學家馮特創立構造 主義為止。 主要的代表人物有笛卡爾、斯賓諾莎、萊布尼茲、 康德等。

9 現代心理學史 現代心理學一般認為是起始於十九世紀末馮特的 構造主義，馮特 (Wilhelm Wundt) 於德國萊比錫大學 創立首間心理學實驗室而興起，歷經精神分析、行為 主義等，一直到近期的認知主義，然而在行為主義盛 行時被抵制的理性主義隨著認知科學的進步而再度興 起。

10 奧地利精神科醫生弗洛伊德於二十世紀初憑其臨 床 治療經驗中所創立的精神分析學亦對後來心理學發展 具有深遠影響，尤其是在心理治療方面，這方面的研 究稱完形心理學。六、七十年代起，隨著醫療科技和 實驗方的進步，例如 EEG 和 MRI 等技術的出現，為認 知心理學、腦神經心理學等研究領域帶來高速的發展 。另一方面，社會心理學承繼完形心理學的基礎，以 及二次大戰後的社會需要，亦成為了心理學研究上的 一股新勢力。 社會心理學的代表人物包括：庫爾特 · 勒溫、菲臘 · 津巴多、所羅門 · 阿希等。

11 行為主義 20 世紀初起源於美國的心理學流派，主張心理學 應該研究可以被觀察和直接測量的行為，反對研究沒 有科學根據的意識。行為主義是唯物主義的一種形式 ，否定一切關於精神的重要性。 許多行為主義者認為自由意志只是一種幻覺，並 認為人類所有的行為都是由先天與後天環境（ Nature versus nurture ）所決定，也就是先天基因加上後天 環境所產生的結果，由人類所經歷過的聯想或者增強 所造成。

12 行為主義以及路線大相逕庭的精神分析學都在 20 世 紀展開。提出行為主義的創始人是約翰 · 華生（ John B. Watson,1878-1958) ，他反對內省的研究方法，主張 以純實驗的方法研究心理學。伊萬 · 巴甫洛夫提出的古 典制約也極大的影響了行為主義。伯爾赫斯 · 弗雷德里 克 · 斯金納則對傳統的心理學研究提出了道德上的問題， 主張運用實用主義研究心理學，並引導了操作制約的 研究。

13 社會心理學 社會心理學是心理學中的一個重要環節，主要研 究個人的思想、感受和行為如何會受到旁人所影響。 一般認為，社會心理學創立於 1908 年，在那一年 ，美國人羅斯和英國人麥獨孤不約而同地發表了題名 為社會心理學的學術專著。社會心理學基於心理學和 社會學兩學科，因而擁有兩個學科的許多基礎理論。 現代社會心理學的發展趨勢是，在內容方面注重 個人在社會中的調適行為及整個社會情境的背景；在 方法方面注重實際觀察與實驗的研究；在應用方面注 重社會各部門實際問題的探討，包括社會知覺、社會 影響和群體過程。

14 認知心理學 認知心理學 是一門研究認知及行為背後之心處理 （包括思維、決定、推理和一些動機和情感的程度） 的心理科學。這門科學包括了廣泛的研究領域 ，旨在研究記憶、注意、感知、推論、想像、預期 、計畫、決定、問題解決、創造力及思想溝通的運 作。

15 由於電腦的隱喻和使用，認知心理學在 1960 至 1970 年間得到許多人工智慧及其它相關領域研究成果 的助益。事實上，它已發展成為一個跨領域的認知科 學，此學門整合了一系列不同取向關於心靈與心智處 理的研究。 這種理解心智運作的方式在過去數十年變得 非常普遍。這些比喻常見於社會心理學、人格心 理學、變態心理學和發展心理學中。認知理論的 應用在最近並廣及許多動物認知研究的比較心理 學領域。

16 認知心理學的研究方法 ● 有聲思考法 ● 臨床診斷法 ● 實驗法 ● 電腦模擬

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18 我們愈是發現生命的奧祕，就越能體會到心理學 的重要。心理學領域尤其需要這種整合性觀，因為這 門科學處理的大部分是人的生命。為了建立一個聚焦 於個人健康和圓滿性的心理學，我們不得不發展真正 的生命科學來處理身心的存在問題，其首要焦點就是 意識本身。但是在進行這件事之前，我們必須擺脫已 經過時的唯物思想，認清不同類型的研究需要透過不 同的途徑來達成。

19 靠著長期的資料以及科技影像技術及臨床實驗的發 展，心理學可以是一門很科學的研究，任何一種科學 的起源，必定起源於人類所關心的領域，而心理學的 領域就是：「研究人類和動物活動行為的一門科學！」 科學必需能夠被檢視、可以複製、可以觀察、可以量 化，才能夠成為真正的一門科學，而傳統的內省法卻 都是沒有辦法觀察、沒有辦法檢視和複製，這樣發展 下去，必然使心理學排出科學之門外，所以研究心理 學應該是研究那可以觀察的行為而不是思想。