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考纲研读 语言知识要求 语言运用能力 附录 1: 语音项目表 附录 2: 语法项目表 附录 3: 功能意念项目表 附录 4: 话题项目表 附录 5: 词汇表 听力 阅读 写作 口语
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语言知识 语言知识要求 附录 1: 语音项目表（ 7 大项） 附录 2: 语法项目表（ 24 大项） 附录 3: 功能意念项目表（ 11 大项 68 小项） 附录 4: 话题项目表（ 24 项） 附录 5: 词汇表（考纲 3500 ，考试说明有调整） 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、 语法基础知识以及所学功能意念和话题
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语言运用 语言运用能力 听力（ 4 要求） 阅读（ 6 要求） 写作（ 2 要求） 口语
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听力 理解主旨要义 获取事实性的具体信息 对所听内容作出简单推断 理解说话者的意图、观点和态度
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阅读理解 理解主旨要义 理解文中具体信息 根据上下文推断生词的词义 作出简单判断和推理 理解文章的基本结构 理解作者的意图和态度
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写作 写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分， 是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考 生根据情景和提示，在语篇中综合运用英语语法、 词汇，并用单词的适当形式填空，书面表述事实、 观点、情感和想象等内容。 考生应能： 正确拼写单词 准确运用语法和词汇 灵活运用句型和词汇，清楚、连贯地表达思想
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命题调整变化 1. 词汇量 2. 题型 3. 阅读量 4. 书面表达词数
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命题调整变化 在 2008 年我省英语高考考试说明的基础上， 对部分内容进行了调整，内容包括词汇量、 题型、阅读量和书面表达题的单词数的调 整和变化；今年高考英语试题不拘泥于某 一种或某一版本的教材，着重考查考生的 综合语言运用能力，试卷结构、难易度等 方面平稳过渡，同时也具有较高的信度、 效度及必要的区分度。
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命题调整变化 1. 词汇量 针对《新课程标准》附录词汇表中的七八 级共约 3500 个单词进行适当调整。调整后， 共收录七级词汇约 2500 个、八级词汇约 650 个和数词、月份、星期、主要国家名称及 相关信息等词汇总计约 3200 个单词，以减 轻学生的负担；
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词汇表Ⅰ 附录五词汇表Ⅰ 说明： 本词汇表Ⅰ是在《课程标准》七级词汇表的 基础上进行了调整。共收入单词约 2500 个。 其中带 * 号的单词共 131 个，只要求理解， 其余的单词要求掌握。
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词汇表 II 附录六词汇表 II 说明： 1. 本词汇表Ⅱ是在《课程标准》八级词汇表的基 础上进行了调整。共收入单词约 650 个。其中 带 · 号的单词 60 个，要求掌握。其余单词只要求理 解。 2. 数词（含基数词、序数词）、月份、星期、 主要国家名称及相关信息等单词单独列在词汇表 Ⅱ后。其中 10 个国家名称未标 * 号，要求掌握（不 含在汇表Ⅰ单词总词数中）；标 * 号的国家名称只 要求理解。
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命题调整变化 2. 题型 设计新题型时，英语学科增加了语境设置 的主观题。该题采用短文填词的形式，替 换 2008 年英语试卷中的短文改错题； 今年首次增设短文填词题，这道题将给 出一篇约 130 个词的短文，而 2008 年短文改 错题旧题型是给出一篇约 100 个单词的短文；
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命题调整变化 3. 阅读量 今年阅读理解题的总阅读量不少于 1300 个 词，而去年英语高考阅读理解题的总阅读 量要求不少于 1000 个词；
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命题调整变化 4. 书面表达词数 今年书面表达题要求考生写一篇 120 个单词 左右的短文，而 2008 年高考考试说明书面 表达题仅要求考生写一篇 100 个单词左右的 短文。
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试卷结构 英语学科仍实行自行命题，全卷满分 150 分， 考试限定用时 120 分钟。试卷由第一卷和第 二卷两部分组成，其中第一卷为选择题， 第二卷为非选择题。英语试题难度值设定 为 0.6 左右。试题以中档题为主，易、中、 难试题的比例约为 3 ∶ 5 ∶ 2 ，容易题的难度值 为 0.7 以上，中档题的难度值为 0.5~0.7 ，难 题的难度值为 0.3~0.5 。
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各题型说明 《考试说明》 P196
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关于样题的思考 印刷，考一考 与学生一起研读 分析单项 15 题的知识，串联知识（ 07 、 08 各省市类似考点
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