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楼与文人 文人:风景名胜的形象大使; 诗文:历史遗迹的绝版广告词。. 中国古代四大名楼 岳阳楼.

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1 楼与文人 文人:风景名胜的形象大使; 诗文:历史遗迹的绝版广告词。

2 中国古代四大名楼

3 岳阳楼

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6 崔 灏 ( 唐 ) 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。

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8 蓬莱仙境 八仙过海 嵯 嵯嵯 嵯峨丹阁倚丹崖, 俯瞰瀛洲仙子家。 万里夜看赐谷日,一帘晴卷海天霞。

9 滕王阁诗 滕王高阁临江渚, 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠, 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在, 槛外长江空自流。

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16 滕王阁 因滕王李元婴 得名。李元婴为唐太宗 李世民的幼弟。骄奢淫 逸,毫无政绩。他精通 音律,有才情,修滕王 阁以歌舞宴享。唐高宗 时,洪州都督阎某重修 此阁,并于上元 2 年重九, 于阁上欢宴群僚宾客。 王勃南下探亲,适逢其 会,即席赋诗作序

17 解题 1 、序 —— 文体的一种,有书序、赠序、宴 集序。本文是饯别序,即临别赠言,属 于赠序类的文章。

18 2 骈文: 魏晋以后产生的一种文体, 南 北朝是骈俪文的全盛时期。唐与 “ 古文 ” 相对称为 “ 骈文 ” 。又因它通 篇四、六字句,亦称 “ 四六文 ” 。 骈文本义即对偶文。其主要特点 是: 讲究排比、对偶,注重藻饰和 用典,讲究平仄,声韵和谐。

19 亲近王子安

20 “ 初唐四杰 ” 之一,字子安。六岁善文,十四举第, 神童也。戏文怒高宗,被逐。坐杀奴,父累贬交 趾令。上元二年,勃省,道南昌,会都督宴滕王 阁。勃于会赋诗并作《滕序》,寻渡海溺,惊悸 死。序遂成 “ 绝唱 ” 。

21 王勃 ( 650 - 675 ),字子安, 绛州龙门(今山西河津)人, 初唐四杰(王勃、杨炯、卢照 邻、骆宾王)之一。王勃少有 才名,被举为神童。 17 岁时就 做了沛王李贤征的侍读。因戏 为《檄英王鸡》一文,被逐出 府。 22 岁时,得补为虢州参军, 又因 “ 匿死罪官奴 ” ,幸遇大赦 才得以免除死罪。他的父亲因 此而受到牵连,被贬为交趾令 ( 今越南河内 ) 。 26 岁时,王勃 前往交趾探望父亲,渡海时溺 水,惊悸而死。 王勃最为人所称道的, 是在滕王阁即席所赋 《滕王阁序》。

22 勃属文初不精思,先磨墨数升,则酣饮, 引被覆石卧。及寤,援笔成篇,不易一字。 时人谓勃为腹稿。 《新唐书 · 王勃传》 《 九月九日都督大宴滕王阁,宿命其婿作 序以夸客。因出纸笔遍请客,莫敢当,至 勃,泛然不辞。都督怒起更衣,遣吏伺其 文辄报。一再报,语益奇,乃矍然曰: “ 天 才也! ” 请遂成文,极欢罢。 《 新唐书 · 文艺传》 奇文背后的传奇

23 通读全文,疏通文意 学习要点 : 第一课时

24 一、 听 听课文朗读,找出生字,看注释朗读 注音。 二、 读 ( 补充:诵读指导 )诵读指导 自读课文, 看注释,粗通文意。 三、 测 测 做字词辨析训练。 初读奇文

25 听课文朗读录音, 注意句式变化,节奏停顿。

26 豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接 衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。 物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵, 徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。 台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督 阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范, 襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢 迎,高朋满座。腾蛟起凤,孟学士之词宗; 紫电清霜,王将军之武库。家君作宰,路 出名区;童子何知,躬逢胜饯。

27 分析第一部分: 古今变迁: 豫章故郡, 洪都新府 空间之雄: 星分翼轸 …… 控蛮荆而引瓯越 雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛: 物华天宝 …… 徐孺下陈蕃之榻 俊彩星驰 宾主尽东南之美 主宾盛宴:都督阎公之雅望 …… 躬逢胜饯

28 时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟 光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿; 临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上 出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷 岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。 披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇 瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄 龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵 惊寒,声断衡阳之浦。

29 秋水秋色 水尽潭清 光凝山紫 来阁过程 俨骖騑,访风景 临长洲,得旧馆 阁之所在 层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势 按提纲 背诵课文 九月三秋聚会时间

30 登临之状:披闼 俯甍 远望之景远望之景 山川之美 山原旷 川泽纡 人烟之盛 闾阎扑地 舸舰弥津 雨后天晴 云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐 渔舟唱晚 雁阵惊寒 按提纲 背诵课文

31 潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫。 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。 层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。

32 名句赏析: 潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫。 描画出眼前晚景,秋意极浓。这句话 不囿于静止的画面色彩,而着力表现水 光山色的色彩变幻。动静结合中把清明 的湖水和紫色的暮霭加以对比,在色彩 的浓淡对比中突出秋日景物特征;先写 近水,后写远山,描写的景物显出层次 ,一个 “ 寒 ” 字体现出秋的特征,抒发出秀 美山川给人清爽的感觉。

33 仅用十六个字就形容出台阁建 筑的壮丽。 “ 上出重霄 ”“ 下临无 地 ” ,用夸张的笔法突出楼之 高,水之深。 “ 翠 ” 本是翠绿的 琉璃瓦色,这里借指瓦,突出 了颜色鲜艳悦目。 “ 飞 ” 字描绘 出阁道高耸如鸟之欲飞, “ 流 ” 字形容彩画形貌。 层峦耸翠,上出重霄; 飞阁流丹,下临无地。

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35 落霞与孤鹜齐飞

36 秋水共长天一色

37 名句赏析: 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 这一句素称千古绝唱:青天碧水,天水相接,上下浑 然一色 ; 彩霞自上而下,孤鹜自下而上,造成蓝天上一红 一白的色彩对照 —— 无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举。 作者运用白描的手法组成一幅色彩明丽而又上下浑成的 绝妙好图。 该两句在句式上不但上下句相对,而且在一句中自成 对偶,形成 “ 当句对 ” 的特点。如 “ 落霞 ” 对 “ 孤鹜 ” , “ 秋水 ” 对 “ 长天 ” 。 本句动写 “ 落霞 ” 、 “ 孤鹜 ” ,静写 “ 秋水 ” 、 “ 长天 ” ,使人 的视野中出现一幅绚丽的 “ 江边初晴 ” 的画面。 本句运用对偶、白描、动静结合的写法,从动态、色 彩、空间等多角度进行描写,寓情于景,使整句变得意 境深远,让人回味无穷,从而成为千古绝唱。

38 遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生, 纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽; 邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。 穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥, 觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。 望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南 溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失 路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍 而不见,奉宣室以何年?

39 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老, 李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁 鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人 知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚, 不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹 欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆 非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂, 岂效穷途之哭!

40 勃,三尺微命,一介书生。无路请缨,等 终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。舍 簪笏于百龄,奉晨昏于万里;非谢家之宝树, 接孟氏之芳邻。他日趋庭,叨陪鲤对;今兹 捧袂,喜托龙门。杨意不逢,抚凌云而自惜; 钟期既遇,奏流水以何惭? 呜乎!胜地不常,盛筵难再,兰亭已矣, 梓泽丘墟。临别赠言,幸承恩于伟饯;登高 作赋,是所望于群公。敢竭鄙诚,恭疏短引; 一言均赋,四韵俱成。请洒潘江,各倾陆海 云尔。

41 本文是骈文,基本都是偶句,字数或四 或六,也有少数七字。 四字句的停顿只有一种模式:二 二 六字句的读法有五种: ( 1 )孟学士 / 之词宗 ( 2 )临 / 帝子之长洲 ( 3 )钟鸣 / 鼎食 / 之家 ( 4 )气凌 / 彭泽之樽 ( 5 )扶 / 凌云 / 而自惜 七字句的读法有四种: ( 1 )襟三江 / 而带五湖 ( 2 )宾主 / 尽 / 东南之美 ( 3 )秋水 / 共长天 / 一色 ( 4 )都督 / 阎公 / 之雅望 诵读提示


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