第十一课 公正处理民事关系. 听歌曲《我想有个家》，阅读结婚誓词，回答 ： 如何才能拥有一个幸福、温馨的家庭？ 导 入 导 入 探究活动一：幸福、温馨家庭的讨论 亲情和爱情的精心维护 法律的有力保护 品味 与 感悟 家庭是父亲 的王国，母 亲的世界， 儿童的乐园 。 —— 爱默生.

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1 第十一课 公正处理民事关系

2 听歌曲《我想有个家》，阅读结婚誓词，回答 ： 如何才能拥有一个幸福、温馨的家庭？ 导 入 导 入 探究活动一：幸福、温馨家庭的讨论 亲情和爱情的精心维护 法律的有力保护 品味 与 感悟 家庭是父亲 的王国，母 亲的世界， 儿童的乐园 。 —— 爱默生

3 研习新课 婚姻法 未成年人保护法 妇女权益保护法 老年人权益保障法 你知道这些法律吗？ 婚姻家庭中的权利义务关系 需要这些法律来规范和保障 海时可没有依法办事呀！ 阅读教材 P137 页活动框中案例，回答问题： 海时为何会 在婚姻关系中受 到伤害？ 你同 情海时的遭遇吗？ 赞成海时的做法 吗？为什么？ 探究活动二：海时为什么没有继承权？

4 探究活动三 : 婚姻大事，岂能儿戏 ！ 镜头二： 小凤和表哥 相爱，结婚 后生下的女 儿先天性痴 呆。 镜头三： 小环和小金在老家举 行了结婚仪式，不久 小环怀孕了，朋友劝 他们领结婚证，他们 却说：马上就有孩子 了，领那干啥？ 镜头一： 小菲喜欢上了一位 陕西的小伙子，而 妈妈非要她嫁给家 乡的一位公务员， 说是门当户对。 你怎样看待 他们的做法？ 结婚 “ 三要 ” ： 要符合法律规定的原则 要符合法律规定的条件 要符合法律规定的程序 合法的婚姻才 有法律保障！ 观看视频：各地结婚登记火暴 ， 问：是不是我们想结婚就可以结婚呢？

5 结婚 “ 三要 ” 要符合法律 规定的原则 要符合法律 规定的条件 要符合法律 规定的程序 婚姻自主，一夫一妻，男女平等，保护妇 女、儿童和老人的合法权益，实行计划生育 —— 《中华人民共和国婚姻法》第二条 男女双方完全自愿，必须达到法定的结婚年龄， 必须符合一夫一妻制，禁止直系血亲或三代 以内的旁系血亲结婚以及一方或双方患有医学上 认为不应当结婚和不能结婚的疾病 —— 《中华人民共和国婚姻法》第五、六、七条 申请、审查和批准 —— 《中华人民共和国婚姻法》第八条 《婚姻登记条例）

6 阅读教材 P138 活动框案例，思考回答： 观看视频 : 无奈中的期待，思考回答： 无奈中的期待 仁欣和昌财以及视频中王老 汉的前妻的做法对吗？ 如何处理夫妻双方在婚姻中 的权利义务关系？ 依法享有权利， 履行义务 处理好夫妻间的人 身关系和财产关系 夫妻关系的核心： 在家庭中地位平等 探究活动四：怎样处理好夫妻关系？ 人身关系是夫妻双方自家庭中的人格、 身份、地位等方面的权利与义务关系。 主要体现在：使用自己姓名，参加生产、工 作、学习和社会活动的自由，实行计划生育 —— 婚姻法第十四、十五、十六条 财产关系是夫妻双方在财产、扶 养和继承等方面的权利与义务关系。 主要包括：夫妻共同财产、夫妻个 人财产和夫妻约定财产。 — 婚姻法第十七、十八、十九条

7 品味与感悟 承担义务是幸福而 长久的婚姻关系的基 础 。 —— 弗罗伦斯 · 伊萨克斯 婚姻不是一 张彩票，即使输 了也不能一撕了 事。 —— 诺尔斯 你能理解其中蕴含的 深意吗？说出来与 大家分享。 夫妻在家庭中地位平等。 — 《中华人民共和国婚姻法》第十三条

8 阅读教材 P139 ～ P140 活动框案例，思考、回答： 法院对两个案件 判决正确吗？为什么？ 怎么看待漫 画中父亲的 做法？ 通过案例和漫 画，你知道父母和 子女之间有什么权 利与义务关系吗？ 父母对子女有抚养、保护、教育的义务 子女对父母有赡养扶助的义务 父母和子女有相互继承遗产的权利 —— 婚姻法第二十一、二十三、二十四条 探究活动五：承担家庭责任的讨论

9 人们常说：父爱重如山，母爱深似 海。说一说让你难忘的亲情故事。 你理解 “ 谁言寸草心，报得三春晖 ” 吗？ 讲故事：令人难忘的亲情 将来你准 备怎样承担起 自己的家庭责 任？现在你有 什么打算？

10 轻则造成家庭成员关系紧张， 重则会制造出难以挽回的家庭悲 剧。 阅读教材 P141 活动框案例，观看视频 逝去的亲情，思考回答 ： 逝去的亲情 保力的爸爸和视 频中张某的行为如何 定性？有什么危害？ 在家庭生活中还 有没有其他影响家庭 和睦的行为发生？ 探究活动六：让家庭成为宁静的港湾 破坏家庭和睦的违法行为：遗弃、虐待、家庭暴力 含 义 含 义 主要表现

11 观看视频 遭受家庭暴力 维权很重要 ，思考回答： 遭受家庭暴力 维权很重要 在家庭生活 中，发生了家庭 暴力、虐待、遗 弃等行为该怎么 办？ 通过非 诉讼和诉讼 两条途径依 法维权 维权途径 劝阻与调解 居民委员会或村民委员会 —— 婚姻法第四十三、四十四、四十五条 给予行政处罚 公安机关 追究刑事责任 司法机关

12 家庭和睦是人生 最快乐的事。 — 歌德 品味与感悟 培养家庭观念，增强热爱 家庭的情感，自觉抵制危 害家庭和睦的违法行为。

13 课堂小结 家庭温 馨和谐 法律为婚姻保驾 法律为家庭护航 结婚符合法律规定 （条件、原则、程序） 正确处理夫妻间的权利 与义务关系 正确处理父母和子女间 的权利与义务关系 消除影响家庭和睦的行为 （家庭暴力、虐待、遗弃） 享受天 伦之乐 创建温馨家庭

14 课堂练习 １．单项选择题 （ 1 ）家庭关系的核心是（ ） Ａ．夫妻关系 Ｂ．父母与子女的关系 Ｃ．祖孙关系 Ｄ．兄弟姐妹关系 （ 2 ）以下关于无效婚姻的说法不正确的有（ ） A ．甲与乙是夫妻，在未离婚而乙又健在的情形下又与丙结婚， 则甲与丙的婚姻无效 B ．甲婚前患有不应当结婚的疾病，而与乙结婚。现在虽然甲的疾病 已经治愈，但其婚姻仍是无效婚姻 C ．受胁迫结婚的婚姻自始无效 D ．甲乙双方是三代以内旁系血亲而结婚，这一婚姻无效 （ 3 ）根据婚姻法的规定，父母对子女最重要的义务是（ ） A ．抚养和教育的义务 B ．保护的义务 C ．关心照顾的义务 D ．监护的义务 A A B

15 2 ．多项选择题 （ 1 ）结婚必须到婚姻登记机关进行登记，登记的程序分为（ ） Ａ．申请 Ｂ．审查 Ｃ．批准 Ｄ．政审 （ 2 ）子女对父母履行赡养义务的内容主要包括（ ） Ａ．经济上的供养 Ｂ．如果父母有经济来源，无需赡养 Ｃ．精神上的尊敬、慰藉、关怀 Ｄ．生活上的照料 ABC ACD （ 3 ）我国《婚姻法》关于夫妻人身关系的规定主要包括（ ） A ．夫妻双方都享有姓名权 B ．夫妻双方的人身自由权 C ．夫妻双方对共同财产有平等的处理权 D ．夫妻双方的计划生育义务 ABCD

16 3 ．案例分析 小汪年幼时被父母送给他人收养，成家立业后，他 得知自己的生父母日子过得非常艰难，就主动赡养了 他们，有人对他说：生父母没有尽到一天责任，还养 着他们，值得吗？你是怎么看待小汪的行为的？

17 布置作业 1 ． 通过网络或社会调查，搜集若干家庭暴力 案例，试分析家庭暴力产生的原因。 2 ． 案例分析题 （ 1 ）《学习指导》 P73 第 5 题 （ 2 ）《学习指导》 P74 第 6 题