那 树 王鼎钧 桐乡四中 费晓栋  初读课文，整体感知： １本文讲了一个什么故事？ ２请你说说这是一棵（ ）的树。 要言之有据，可抓住重要词句，也可自己 概括。

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2 那 树 王鼎钧 桐乡四中 费晓栋

3  初读课文，整体感知： １本文讲了一个什么故事？ ２请你说说这是一棵（ ）的树。 要言之有据，可抓住重要词句，也可自己 概括。

4 １ “ 于是交通专家宣判那树要偿命。 ” 和下面的句子比哪个更好？为什么？ “ 于是交通专家决定砍掉那树。 ”  细读课文，注意体会作者所隐含的倾 向性。 ２ “ 电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一 圈白森森的骨粉。 ” “ 电锯从树的根部锯下去，锯碎，撒了 一圈白森森的锯末。 ”  文中还有类似的句子吗？

5 上帝曾说： “ 你绿在这里，绿着生，绿 着死，死复绿。 ” 上帝对那树施洗礼时所说的话，有的 实现了，有的没实现。 “ 没实现 ” 的是什么？ 没实现的根本原因是什么？  质疑探究：

6  大胆假设： 如果老树不被醉汉撞上，是否能幸 免于难？

7 人造的强光把举镐挥斧的影子投 射在路面上、在公寓二楼的窗帘上， 跳跃奔腾如巨无霸。 这一描写有什么象征意义？

8 人们一向歌颂着大自然的赐予 是无私的奉献，从来没想到过这是 人类无意识的掩盖了对大自然的掠 夺。散文中，写那在强光下挥动的 利斧和十字镐映在 “ 路面上 ”“ 窗帘上 ” 的巨大阴影，不正象征着灾难的魔 影吗？人们在城市中挤走了最古老 也最长久的最后一簇绿阴，那依靠 生命之绿才得繁衍的性灵，离灾难 还远吗？ 人们一向歌颂着大自然的赐予 是无私的奉献，从来没想到过这是 人类无意识的掩盖了对大自然的掠 夺。散文中，写那在强光下挥动的 利斧和十字镐映在 “ 路面上 ”“ 窗帘上 ” 的巨大阴影，不正象征着灾难的魔 影吗？人们在城市中挤走了最古老 也最长久的最后一簇绿阴，那依靠 生命之绿才得繁衍的性灵，离灾难 还远吗？

9 “ 人类以他最杰出的才智，最艰辛的奋斗， 最漫长的过程，冲出洪荒，握紧文明，难 道现在后悔了吗？不，我们决不后悔，人 类的幼苗不再大批大批的死于肺炎和猩红 热，没什么可后悔的；人类可以在一天走 完从前一生也走不完的路，没什么可后悔 的；人类可以一小时做完从前十年也做不 完的工作，从各方面改善生活，没什么可 后悔的。对付文明造成的灾害，是用进一 步的文明，不是否定文明！ ”  作者本意：

10 如果你是交通专家，你将如 何处置大树？  体验反思

11 确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心， 更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像 最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己 —— 流行病学家戴维斯 敬畏生命，生命的休戚与共，是世界上的大事。善是保存和促进生 命，恶是阻碍和毁灭生命。 —— 阿尔伯特 · 施怀哲《敬畏生命之伦理学》 对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待 那些需要他怜悯的生物，然而在这方面，人类已经遭到了根本性的 溃败，这溃败是如此地彻底，其他所有的败坏都由此而滋生。 —— 米兰 · 昆德拉 文明砍伐了丛林，却盖起了不见天日的大厦；文明驱走毒蛇猛兽， 却制造了市虎；文明消灭瘴疠瘟疫，却散步原子尘；文明消灭了人体 内的寄生虫，却代之以有害的色素和防腐剂 … —— 王鼎钧

12 “ 老树是通灵的，它预知被伐，将自己的 灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的 民族，决定远征，一如当初它们远征而来。每 一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周， 表示了依依不舍。 ” 想象 “ 依依不舍 ” 的场面, 蚂 蚁和那树告别时, 它们会互相倾诉些什么 ? 提示：从那树对往事的美好回忆、对现时的困惑、无 奈、痛苦和无畏等方面加以想象 从蚂蚁对大树的不舍、同情、哀悼以及对现时的不满 等方面加以想象 要求：尽量做到身临其境，说出真情实感  作业：