八年级 信息技术. 互联网具有高度的开放性，跨地域性，任 何一个人都可以在网上查找到他所需要的信息。 这大大方便了我们的学习，我们可以在网上学 到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。 网络可以开阔我们的视野，及时了解时事新 闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生 活、学习、工作，丰富我们的课余生活。

Presentation on theme: "八年级 信息技术. 互联网具有高度的开放性，跨地域性，任 何一个人都可以在网上查找到他所需要的信息。 这大大方便了我们的学习，我们可以在网上学 到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。 网络可以开阔我们的视野，及时了解时事新 闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生 活、学习、工作，丰富我们的课余生活。"— Presentation transcript:

1 八年级 信息技术

2 互联网具有高度的开放性，跨地域性，任 何一个人都可以在网上查找到他所需要的信息。 这大大方便了我们的学习，我们可以在网上学 到更多的知识，感受遨游学海的乐趣。 网络可以开阔我们的视野，及时了解时事新 闻，获取各种最新的知识和信息，方便人们生 活、学习、工作，丰富我们的课余生活。 学生上网查找学习资料 可以上网聊天， 倾吐心事，缓解压 力；开博客，建论 坛，与同学交流； 发帖子，上传作品， 张扬自己的个性。 方便了人们之间的 交流。

3 就网络本身而言，当然并没有错，关键在我 们应该如何正确使用网络，在某些方面，上网也 就类似鸦片，适量自然可以治病救人，但多了就 容易产生依赖性，影响工作学习，但上网与鸦片 又不同，前者产生的是生理依赖，后者则是一种 精神依赖。

4 据中国青少年网络协会提供的数据，目前， 城市上网小学生比例为 25.8 ％，初中生为 30 ％， 高中生为 56 ％。据统计，患网络成瘾的青少年 网民高达 10 ％ -15 ％，网络这把 “ 双刃剑 ” 正在 无情地吞噬着青少年的身心健康。为上网而逃 学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧的事件也屡 屡发生。

5 1 、生理方面。青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖 ，以后便发展为躯体依赖，表现为情绪低落、疲乏无力、 食欲不振。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系 列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫 功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等，同 时，引发视力下降、眼痛、怕光等。 案例：去年 9 月一位年仅 16 岁平时体质不太好的初三年级学生 通宵上网劳累过度死亡； 10 月一名少女网迷在网吧上网时，突发 脑出血，被家人急送医院救治； 12 月台湾一名士兵连续三年在线 上网，导致硬脑膜出血，最终造成胸部以下瘫痪等等。

6 2 、心理方面。青少年患网瘾后，难以控制上 网冲动，学习注意力不集中，记忆力减退，逻辑 思维较迟钝；容易自我封闭，为人冷漠，人格异 化。 据中央电视台最近一个访谈节目介绍，一位少 年上网不归，其父母骑摩托车到处寻找，不慎因 车祸双双而亡，有人问他是否感觉内疚，他居然 回答说反正父母早晚都要死。

7 3 、道德方面。青少年网络成瘾者缺少现实 中与人交往的能力，加之缺乏道德自律，容易 在网络游戏、黄色网站中沉迷、放纵。在一项 对近 3000 名青少年的调查中，承认访问过色情 网站的青少年占 46.9 ％。

8 4 、行为方面。网瘾青少年的人格易发生变化，为 了持续上网，他们往往不择手段，不惜欺骗父母、偷 窃、抢劫。网络游戏最直接的危害就是耽误青少年的 正常学习，致其不能集中精力听课，成绩下降，甚至 逃课、辍学。据华东某高校对 237 名退学试读和留级 学生的调查，有 80 ％的学生是因为迷恋网络而导致成 绩下降。网络成瘾，最终可能走上犯罪道路。

9 真实案例： 1 、某日早上，年仅 15 岁的小颜，趁父亲熟睡之机偷钱去网吧， 又怕父亲醒来打他，竟然用铁锤将父亲砸死，然后拿了 143 元到网 吧如常上网。 2 、小波，看上去瘦弱清秀，但却是残害 3 条人命的凶手。长期以 来，小波沉迷于网络游戏，因为没钱上网，他就到亲戚傅某家偷钱， 被发现后，他举起菜刀将傅某和傅妻砍倒在地。在找到 600 元匆忙 逃离现场时，又将邻居一位 80 多岁的老太太杀死。 由于学生缺少经济来源，长时间上网需要高额的网费。为了获取网费， 有些青少年往往会铤而走险，盗窃、抢劫甚至杀人。有的冷漠仇视周围同 学甚至亲人；有的昼夜上网以至离家流浪，甚至走上违法犯罪的道路。

10 3 、郑州的小威沉迷网游几乎疯狂。某日，在 “ 作战 ” 过程中，游 戏对家将小威在网游中的 “ 女朋友 ”“ 杀死 ” 。一怒之下，小威竟找到了 在另一家网吧上网的游戏对家，并将其活活打死。 4 、合肥市的胡某，年仅 16 岁，在网吧玩一种用刀捅人的暴力游 戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别的玩家 “ 捅 ” 倒。而坐在一旁 的同龄少年也在玩同一种游戏，他忍不住对胡某冷嘲热讽了几句。 在网上 “ 杀 ” 红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具， 捅向同龄少年的胸口，导致他当场死亡，而胡某则又坐回电脑前， 依旧沉浸在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒： “ 我是不 是杀死人了？会不会坐牢？ ” 一些网络（暴力）游戏从 2D 升级为 3D ，动画效果极其逼真，游戏人物 杀人或被杀时，血光四溅。这样长期的、无数次的 “ 杀人 ” 训练使玩家变得 情感丧失，对生命麻木，血腥而直观的画面加上充满挑逗性的文字，极大 地刺激了他们的模仿欲，使他们由 “ 网上搏杀 ” 到 “ 仿效杀人 ” ，由网络游戏高 手演变成为现实中的凶犯。

11 1 、上网已经占据了你的身心。 2 、只有不断增加上网的时间 和投入程度才能感到满足，从 而使得上网的时间比预定时间 长。 3 、无法控制自己上网的冲动。 4 、每当因特网线路被掐断或 由于其他原因不能上网时，会 感到烦躁不安或情绪低落。 5 、将上网作为解脱痛苦的唯 一办法。 6 、对家人或亲友隐瞒迷恋因特 网的程度。 7 、因为迷恋因特网而面临失学、 失业或失去朋友的危险。 8 、在投入大量金钱、时间、和 精力时有所后悔，但第二天却 仍然忍不住还要上网。 9 、因为长时间迷恋因特网导致 睡眠节律紊乱（如昼夜颠倒）、 倦怠、颤抖、视力减退、头痛、 头晕、食欲不振等躯体症状。

12 说明：如果一个人上网的时间符合上述标准，但 没有影响到正常工作、学习和生活，没有伴发精神症 状、躯体症状、心理障碍及戒断反应，只能称为网迷， 只是需要的是心理干预，否则就会进一步发展成为网 络成瘾症。如果有 4 项或 4 项以上表现，同时每日上 网时间大于 4 小时以上，一周上网时间大于 5 天，并 已持续一年以上，并且伴有精神症状、躯体症状，那 就表明你患上了 “ 网络成瘾症 ” 。

13 网络不是天堂, 网络也不是地狱, 利用好网 络, 关键在于使用者自己, 提高自身素质, 增强 免疫力, 自觉抵制不健康的思想意识, 学习网 络知识, 进一步挖掘网络的新用途。以主人 姿态迎接网络时代的到来。

14 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

15 正 确 认 识 网 络， 养 成 良 好 的 上 网 习 惯。