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緊急醫療救護 張敏慧護理師主講 93.4.14.
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緊急醫療救護的 目的 提供緊急傷病現場、送醫途中及醫院完 整的緊急醫療服務。 爭取醫療救護時效，提升緊急醫療救護 品質，降低社會成本。 減少傷、病、殘、亡人數至最低，維護 師生生命安全。
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90 年台灣地區十大死因 一、惡性腫瘤 六、慢性肝病及肝硬化 二、腦血管疾病 七、腎炎、腎徵後群及腎變性病 三、心臟疾病 八、肺炎 四、事故傷害 九、自殺 五、糖尿病 十、高血壓性疾病
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北市 92 年國小校園意外事件 運動遊戲傷害 其他意外傷害 疾病事故 學生緊急通訊 本校（ 92 ）學生特殊疾病史 本校（ 92 上）學生傷病統計
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學校緊急傷病相關資料 緊急事件處理要點：甲級、乙級、丙級 緊急事件處理要點甲級 緊急傷病處理要點 學生健康狀況調查暨緊急事件聯絡表 健康中心個案記錄表 健康中心個案記錄表 在校意外事件報告單 在校意外事件報告單 學生重大事故紀錄表 學生重大事故紀錄表
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學校健康中心應設置救護設備 一般急救箱 攜帶式氧氣組（附流量表） 活動式抽吸器 固定器具（含颈圈、頭部固定器、骨折 固定器材、護墊、繃帶、三角巾等） 運送器具（含镸背版） 專用電話 其他救護設備
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狀況一 校園發生意外，校護不在學校，學校的 作業流程為何？
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狀況二 校園發生意外（病情嚴重：高樓墜下、 意識不清、血壓降低、呼吸困難、嚴重 出血），校護在學校，學校的作業流程 為何？
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狀況三 淑女與流氓下課時間在走廊搶玩玩具，推撞之 間淑女跌倒，門牙撞斷請問淑女該怎麼做呢？
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狀況四 小民是一位患有癲癇的學生，上數學課 時，突然癲癇發作由椅子上跌倒在地， 後腦撞至地面，雙眼上吊、口吐白沫、 四肢抽搐，意識不清，這時你該怎麼辦？
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狀況五 五十歲的大民，和朋友在大樟樹下高談 闊論爭辯時突然大叫頭痛（過去無高血 壓、頭痛病史），不久開始嘔吐並漸漸 意識尙失且有頸部僵硬情形，但沒有一 側手腳無力的現象，請問緊急處理該注 意些什麼？
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狀況六 阿龍在打掃時，被蜂螯，皮膚出現紅、 癢、打噴嚏，當時不太在意，不久開始 感覺頭暈、胸悶，喉嚨緊緊的，請問她 出了什麼問題？該如何處理？
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狀況七 安安是ㄧ位氣喘學生，一日在操場跑步 後，感覺喘不過氣來、咳嗽，你如何評 估安安的狀況？如何處置？
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狀況八 下午 3 點左右婷婷來到健康中心，主訴頭 痛，接著會出現上吐下瀉的情形，無發 燒情形，不久又有 5 、 6 位同學（不同班 級）有相同症狀，學校應如何應變？
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狀況九 上午 10 點發生 6.5 級地震，學校有 8 人受 傷（手骨折、頭部擦傷、內出血、足踝 扭傷、臉色蒼白無任何受傷、無呼吸有 心跳、大腿壓傷骨頭露出），學校應如 何應變？
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結語 學校應注意遊戲器材與設備的安全性。 注意學生的運動安全和學生要了解自己 的運動能力。 加強傳染病的防治。 危機意識觀念的建立。 急救團隊的訓練。
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