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Published by杼 松 Modified 8年之前
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《 excel 在财务管理中的应用》 说 课 金融财务学院 2012-8
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《 excel 在财务管理中的应用》说课提纲 1 2 3 4 5 6 课程简介 课程性质作用 课程教学目标 教学内容 教学设计 课程建设
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一、课 程 简 介 《 excel 在财务管理中的应用》 48 学时(理论教学 24 ,实践教学 24 ) 41161 课程名称 学 时 课程代码 开设学期 服务专业 工商管理(企业财务方向) 第五学期
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二、课 程 性 质 专业课 前 修前 修 后 续后 续 《财务管理与实训》 《基础统计与实训》 《 excel 在财务管理中的应用》 顶岗实习 本课程与前修后续课程的关系 《计算机基础》 《财务会计与实训》 《基础会计与实训》 课程性质
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三、课程教学目标 知识目标 1 、了解 Excel 的功能 和特点 2 、掌握 Excel 菜单栏 和工具栏中各种工具 的使用。 3 、掌握财务函数在会 计中的应用 能力目标 1 、能用 Excel 编制会 计报告进行财务分析。 2 、能用 Excel 进行投 资与筹资的管理。 3 、能用 excel 进行利 润管理。 素质目标 1 、良好的思想品德 和职业道德; 2 、严谨细致、精益 求精的工作态度。
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四、教 学 内 容 序号序号 内容重点难点理论 课时 实践 课时 合计合计 1 Excel 基础知识 在公式中使用单元格引用, Excel 的函数及使用, Excel 的工具 224 2 报表及图表绘制 财务报表的编制,财务管理分析图 的绘制方法 224 3 Excel 与流动资金管理 最佳现金持有量模型,存货经济批量决 策模型 448 4 Excel 与筹资决策 筹资方式及筹资成本,筹资分析函数, 筹资决策分析模型 448 5 Excel 与投资决策 基本方法及投资决策函数,固定资产更 新决策模型,投资风险分析 448 6 Excel 与利润管理 主营业务收入预测,利润规划 448 7 Excel 与财务分析 比率分析模型,趋势分析模型,综合分 析模型 224 8 其他 224
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五、教 学 设 计 课程设计的基本理念 教学内容的选取与组织安排 教学模式与教学方法 课程考核
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1 、课程设计的基本理念 兼顾 实用性. 针对性 要求 以 通俗. 精练. 可操作 为目标 坚持 “ 实用. 适用 ” 原则 分析 和解决 问题的能力
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2 、教学内容的选取与组织安排 教学内容的选取 以职业能力为核心,培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系 实际、独立分析和解决问题的能力。 ◆ 教师组织材料并讲授(教中有做) ◆学生练习(做中有学) ◆教师归纳总结(及时发现问题及时解决 ) 教学内容的组织安排
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3 、教学模式与教学方法 “教”“教” 实践运用 提出问题 解决问题 “做”“做” 先学后教 当堂训练 “学”“学” 探索问题
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3 、教学模式与教学方法 在教学方法上力求多元化 讲授法 案例分析法 课堂讨论法
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4 、考核方式 理论考核 上机操作 50%
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六、课程建设 1 、在课程建设上重点做好: ( 1 )完善教学大纲、课程纲要,使之符合教学的需要。 ( 2 )精选教材 ( 3 )搞好与课程相关的实践性教学设计。 ( 4 )加强教学研究,提高师资队伍水平,提高教学质量。 提高教学团队成员整体现代化信息技术手段、多媒体教学 等方面的水平。
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六、课程建设 教学团队主要成员教学团队主要成员 姓名性别专业技术职务职业资格等级承担主要工作 乔雪芹女副教授经济师专业带头人、 主讲教师 李芝芬女副教授会计师教研室主任,主讲教师 杜炜女中级助理会计师主讲教师 苏慧杰男中级市场管理员主讲教师 朱娜 女中级主讲教师 王喆女初级会计师主讲教师 李白娜女初级 主讲教师 2 、教学团队建设 教学团队现有教师 7 人,其中副教授 2 人,比重 28.57% ,中级职称 3 人, 比重 42.86% ,初级 2 人,比重 28.57% 。(附教学团队一览表)
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