职业生涯规划与就业定位. 1 就 业 定 位就 业 定 位就 业 定 位就 业 定 位 2 3 职 业 价 值 观职 业 价 值 观职 业 价 值 观职 业 价 值 观 职业生涯规划.

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1 职业生涯规划与就业定位

2 1 就 业 定 位就 业 定 位就 业 定 位就 业 定 位 2 3 职 业 价 值 观职 业 价 值 观职 业 价 值 观职 业 价 值 观 职业生涯规划

3 760 万人 630 万人 611 万人 559 万人 780 万人 2008—2012 年全国毕业生增幅情况表 2011 年 2010 年 2009 年 2008 年 2012 年

4 很小的时候爸爸曾经问我： 你长大后要做什么 我一手拿着玩具一手拿着糖果 我长大后要做总统 六年级的时候老师也曾问我： 你长大后要做什么 爱迪生的故事最让我佩服： 我考上好中学长大要做科学家 长大以后认识的人越来越多 我才知道总统只能有一个 我才知道科学家也不太多 中学的时候作文的题目：你的志愿是什么 耳边又响起母亲的叮咛：考个好大学将来当个医生 律师 工程师都不错 中学联考时候作文题目又是 : 「我的志愿」是什么 回想报名时候心里毫无选择 : 志愿填了一百多 成人以后认识的人越来越多 我才知道每个人都差不多 我才知道我的志愿是： 没有烦恼没有忧愁的唱出我心里的歌 就业指导老师又问我： 你毕业做什么？

5 同样的公司，同样的岗位，可是半年甚至三个月 后你在城墙里面，而我在城墙外面。。。 毕业两年后，有的同学成功幸福，有的同学潦倒不堪。。。 三年后，你是项目经理，而我还在为了生计而奔波。。。 五年后，他准备买车了，而我还在因为没 有苹果手机而焦虑。。。 六年后同时参加同学的婚礼，他抱着小孩玩耍，而我还在 因为昨天相亲失败而苦恼。。。

6 职业生涯规划 是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观 条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、 特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据 自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出 行之有效的安排。 简单点说，就是指一个人 对其一生中所承担职务相 继历程的预期和计划，包 括一个人的学习，对一项 职业或组织的生产性贡献 和最终退休。

7 自我分析技术及应用 性格、兴趣探索 能力、价值观探索 毕业多年后, 为什么有的同学成功幸 福, 而有的同学潦倒不堪 ? 为什么有些同学在面试时输在了 “ 自 我介绍一下 ” 上？

8 就业找工作准备程序 自我认识 和探索 探索了解 工作世界 搜寻就业信息 人职匹配 求职行动计划 模拟求职训练 实施求职行动 并再评估 觉知与承诺

9 自我探索的维度 自我探索的维度 躯体我 ( 生理我 ) ： 躯体我 ( 生理我 ) ：由自己的外在条件构成 -- 年龄、性别、长相、健康状况 等 ; 精神我 ( 心理我 ) ： 精神我 ( 心理我 ) ：指自我认知及自我概念 -- 价值观、知识经验、能力和技 能、性格、兴趣等 ; 社会我： 社会我：他人对 “ 我 ” 的看法 -- 婚姻状况、家庭结构、家庭经济状况、家庭背 景、社会环境、就业机会、行业发展等。 招聘人员眼中的我：你只是个学生，到单位经过三、五 年的培训后才具备担当一定任务的能力。

10 我是谁 …… 请大家在 3 分钟内在纸上尽可能 多地写下 “ 我是谁 ” 。

11 好工作！

12 高工资 更多休息 时间，最 好是双休 良好工作环境和氛围 良好发展空间 有同学 或朋友

13 我想要什么？

14 第一，智商 IQ ，学业上的基础理论，专业知识。 第二，情商 EQ ，我们控制感情的能力，一气之下， 一怒之下对人生不负责的冲动会造成很大的损失， 现代人有很多压力，工作压力、感情压力、人际 关系压力，承受不了这些压力你就不具备 EQ 的 能力。 第三，意商 AQ ，即一个人意志力的承受度。意志 力、忍耐力是人一生的成功支柱，一个成功的人 应该是聪明、理智、意志力强同时都具备的。 我们还要锻造三个能力

15 闭上眼睛，根据你的第一记 忆，写出 5 个朋友的名字

16 自我反省 自身成就 参与实践活动 他人评价 社会比较 职业测评  认识自我的方法

17 1 公开我 2 隐私我 3 潜在我 4 背脊我 别人知道自己知道别人不知道 自己不知道

18 O 代表 opportunity （机会） T 代表 threat （威胁）内部条件 内部潜在优势内部潜在劣势外部环境 外部潜在机会外部潜在威胁 S 代表 strength （优势） W 代表 weakness （劣势）

19 外向 E 内向 I 善于表达 自由的表达情绪和想法 听、说、想同时进行 朋友圈大 主动参与 大家 忘我 广度 通常保留 情绪和想法不轻易流露 先听，后想，再说 固定的朋友 静静反思 个人 思我 深度 ⊕ 通常保留 ⊕ 情绪和想法不轻易流露 ⊕ 先听，后想，再说 ⊕ 固定的朋友 ⊕ 静静反思 ⊕ 个人 ⊕ 思我 ⊕ 深度 不明显中等 清晰非常清晰清晰非常清晰

20 感觉 S 感觉 S 直觉 N 明确、可测量 细节、细致 现实、现在 看到、听到、闻到 连续的 重复 享受现在 基于事实、经验 可发明、改革 风格、方向 革新、将来 第六感 任意的 变化 预测将来 基于想象、灵感 ⊕ 可发明、改革 ⊕ 风格、方向 ⊕ 革新、将来 ⊕ 第六感 ⊕ 任意的 ⊕ 变化 ⊕ 预测将来 ⊕ 基于想象、灵感 不明显中等 清晰非常清晰清晰非常清晰

21 思考 T 情感 F 不明显中等 清晰非常清晰清晰非常清晰 客观、公正 批评，不感情用事 清晰 基于分析的 关注事情和联系 理智、冷酷 头脑 原则、规范 情有可原、法不容恕 主观、仁慈 赏识，也喜欢被表扬 协调 基于体验的 关注人和关系 善良、善解人意 心灵 价值、人情 法不容恕、情有可原 ⊕ 主观、仁慈 ⊕ 赏识，也喜欢被表扬 ⊕ 协调 ⊕ 基于体验的 ⊕ 关注人和关系 ⊕ 善良、善解人意 ⊕ 心灵 ⊕ 价值、人情 ⊕ 法不容恕、情有可原

22 不明显中等 清晰非常清晰清晰非常清晰 随遇而安 不断体验 确定基本方向 灵活的、即兴的 喜欢开放、获取 好奇 新的发现 从最后关头压力中得到动力 ⊕ 随遇而安 ⊕ 不断体验 ⊕ 确定基本方向 ⊕ 灵活的、即兴的 ⊕ 喜欢开放、获取 ⊕ 好奇 ⊕ 新的发现 ⊕ 从最后关头压力中得到动力 按部就班 随时控制 明确规则和结构 有计划、有条理 快速判断、决定 确定 最终期限 避免 “ 燃眉之急 ” 的压力 判断 J 知觉 P

23 我有什么？我有什么？ 300 字作文

24 我准备怎么干？ 2 个月 6 个月 1 年后 2 年后 3 年后

25 专业 VS 职业 1 待遇 VS 机遇 2 小企业 VS 大企业 3 东南飞 VS 中小地区 4 关键点 第二部分 就业定位与职业选择

26 有多少人所从事的专业与在校 所学专业对口呢？

27 部分大学生在择业时，非常看重 职业物质回报。而且许多学生都 表示，工资收入高低，是他们考 虑的一个重要因素。调查显示， 工资收入高低是当代大学生择业 过程中的核心因素。

28 第一个三年：学习期 骑驴找马 学习、薪水（ 骑驴找马 ） 第二个三年：整合期 第二个三年：整合期 资源整合、公司规模（骑上千里马） 第三个三年：创建期 实力发挥、职位高低（冲向事业顶峰） 生涯不同阶段选 择公司的标准

29 大城市 VS 中小城市

30 就业心态反面观 1 案例分析 2 关键点 第三部分 就业价值观

31 常见的「不良」职业价值观：  祈求舒适的工作环境；   过份着眼于薪酬及其它福利；  期望工作性质多样化和具趣味；  要求有充足的工余时间作休闲生活；  梦想从事不需要负工作责任的任务；  祈求从一份工作中什么都得到。  要求工作要有充足自由度和自主权；

32 第一排的故事 爱好成就职位

33 微笑的力量 求职中的 “ 谢恋 ” 现象

34 职业生涯规划与就业定位 大学生职业发展教育教研室