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一○二學年度第二學期 臺中市梧棲國民中學 新生家長座談會簡報
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一、歷史久 口碑好 ◇ 梧棲國中於梧棲國中於民國五十三年十二月七日奉命籌設，籌備主任為林士卿 先生。 ◇ 民國五十四年七月以沙鹿初級中學分部名義招生。 ◇ 民國五十五年八月改制台中縣立梧棲初級中學，首任校長為林士卿先生。 ◇ 民國五十七年政府實施九年義務教育，更名為台中縣立梧棲國民中學。 ◇ 民國一百年台中縣市合併，再更名為臺中市立梧棲國民中學。 ◇ 歷任校長林士卿先生、李榮茂先生、陳朝旭先生、賈成俊先生、莊達田先生、 謝耀庭先生、劉聰智先生、蔡秋東先生、楊振標先生等均用心擘畫，立意宏 遠，始有今日之規模。 ◇ 民國一百年八月，林翠茹校長來掌校務，積極務實，深受師生及地方肯定。
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民國 54 年 10 月，初中第一屆招生，林鶴年縣長蒞臨 本校視察，並與學校教職員合影。前排左起為校長 夫人、縣長夫人、林鶴年縣長、林士卿校長、尤世 景議員、第一任家長會陳再勝會長。
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傑出的表現 2009 年林育德第二次基測國文、英語、數學、自然社會 滿分，全縣第一。 2010 年林子翔、李佳佳免試入學高中台中一中及女中 2010 年 10 人基測分數達 400 分以上、 43 人達 380 分以上 2010 年有 40% 以上的同學基測分數達 300 分以上 2010 年桌球隊獲全縣冠軍 2010 年獲全縣田徑比賽第三名 2010 年陳怡蓁獲全國桌球前 16 強 2011 年英檢中級考試通過人數已累積達 40 人 2011 年桌球隊全市第三名
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2011 年 10 人基測分數達 400 分以上 ( 最高 409 分 ) 。 2012 年成立機器人社團，發展學校亮點，培養學生解決 問題的能力。 2012 年台中市中等學校運動會榮獲女子標槍冠軍、鉛球 亞軍、桌球女單冠軍、女雙亞軍、 桌球男單二、三名、桌球男子組團體第三、女子組田徑 團體第三 2012 年台中市北三區國語文競賽團體第三名 2012 年蔡宛儒同學榮獲台中市英語演說比賽第三名、陳 薇馨同學英文作文佳作 2012 年 14 人基測分達一中 ’ 女中錄取標準 ( 最高 409 分 ) ， 更有 52% 同學就讀公立高中職學校。 2013 年台中市英語讀者劇場比賽第一名、劉奕均同學英 語演說第三名、英語歌唱比賽第三名。
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2013 年全國原住民運動會榮獲一金二銅佳績 2013 年書法、機器人、數學 AMC 各項比賽我們都 有很好的成績 2013 年免試 4 人錄取台中一中， 2 人台中女中，文 華、二中、國大里 各 4 人， 1/3 錄取公立高中職 學校 2013 年達一中、女中錄取標準共 12 人；錄取公立 高中職人數比率達 58% ，海線第一。 2014 年我們歡迎你 加入梧棲國中行列 共創新歷史
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今年會考成績 本校畢業生共計 262 名 5A 以上有李嘉烜、黃郁萍、鄭婉琳、李芷 瑩、周伯倫、林育慶、翁紹恒、陳宏愷、 陳宜瑄、陳進睿、陳學楷、陳薇馨、黃廷 凱、楊昕蓉、劉奕均、蔡宏駿、蔡沛恆、 蔡承哲等 18 名， 4A 有陳冠廷、朱崢綺、陳均泓、陳育淇、 陳佳吟、黃彥傑、蔡宜璇等 7 名， 5B 以上共計 132 名，約佔考生 51%
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平面媒體報導 樂高組成電動車 不會翻唷！ 女版派大星 擲出標槍金牌 世界最長立體書 在梧棲國中展出 技藝展成果 男繪指甲獲亞軍
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校園優美，淨化學習
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二、學校規模
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( 一 ) 目前班級數及教師編制 班級類型 普 通 班 ( 含體育班 ) 技藝班資源班及啟智班 班級數 3012 教師人數 6326 正式教師 56565 代理教師 62 具教師證 代課教師 1 1( 修畢學程 ) 大學畢業 代課教師 2 合格教師比 97%100% 備 註 育嬰假教師於 4/27 開始上課 依教育部補助款聘請 教師
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班級學生人數統計 -- 102 學年第 2 學期 年級班級數男生人數女生人數 7 年級 10132142 8 年級 11158172 9 年級 10140123 合計 31430437 學區 頂寮里、下寮里、中正里、中和里、文化里、安仁里、南簡里 ( 以上全部 ) 、 褔德里 ( 第十八鄰除外 ) 、大庒里 36 鄰，此外草湳里為自由學區。
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三、特色課程
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( 一 ) 發展機器人社團，培養學生解 決問題的能力。
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( 二 ) 外師協同教學，活化英語教 學，拓展學生國際視野。
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活 化英語教學
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( 三 ) 老師自發性 ( 無鐘點 ) 補救教學，針 對英語、國文、數學程度較差 學生，於星期一第七節課空白 課程時間，實施補救教學，不放 棄任何一位學生。
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就是不放棄 電腦補救教學
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( 四 ) 多元的暑期輔導活動，如水火箭 製作、游泳、棋藝、數獨、書 法 … 等課程 。
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水火箭製作 數獨桌球社
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走出自己的一片天 技藝專班的孩子們
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榮耀來自努力付出
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活力梧中，薪火相傳
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４９週年校慶
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不留白的青春～～快樂、活潑、熱情
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謝 謝 觀 賞 敬請指教
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