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今天我们走进中国著名的长篇古典神话小 说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦 的片断，去领略大家喜爱的深化英雄齐天 大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一 个怎样的故事呢？齐天大圣又展示了他哪 些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去 了解。 导入
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《小圣施威降大圣》
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1. 反复朗读课文，初步感知课文 内容。 2. 通过故事情节和景物来理解主 要人物形象。 3. 激发阅读《西游记》及其它文 学名著的兴趣，体验文学作品的 魅力。
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吴承恩，明代小说家。江苏淮安人。 出身于一个世代书香而败落为小商人的 家庭。吴承恩自幼敏慧，又好学习，博 极群书，以文名著于乡里。他好奇闻， 受到民间文学的积极影响；又喜读唐人 《传奇》，从中吸取营养。这对他《西 游记》的创作有着重要意义。 走进作者
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大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别 开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！ 孙悟空孙悟空 猪八戒猪八戒 唐僧
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反方：我方认为，猪八戒好 吃懒做，见识短浅，在取经的路 上，意志不坚定，遇到困难就嚷 嚷着要散伙。而且还经常搬弄是 非、耍小聪明、说谎，又爱占小 便宜，贪恋女色。是一个贪生怕 死、自私自利的人。 某班同学在阅读《西游记》时，对猪八 戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老 师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反 方辩词该怎么说？ 正方：我方认为，猪八戒虽 然有缺点，但他性情温和， 憨厚单纯，力气大，嘴巴甜， 对孙悟空言听计从 ，对唐僧 忠心耿耿，知错必改。是一 个很实在的人。
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3 、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨 山老母普贤、文殊化成美女，招四人为 婿，结果是谁未能经得考验？ 2 、把孙悟空压在五行山下的是谁？ 如来佛祖 1 、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后, 从谁那借得定海神针 —— 如 意金箍棒。 东海龙王 猪八戒
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5 、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？ 4 、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？ 观音菩萨 白骨精 6 、师徒四人西行途中在火焰山受 阻，是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空？ 铁扇公主
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（１）认识的生字：甥、刃、擎、厢、拽、愕 捣。 （２）理解词语： 中军：古代行军作战分为左中右或上中下三 军，由主将所在的中军发号施令。 赞叹：本课是疑问，感叹。 去来：去的意思。 厮：指服杂役的人，这里是对对方的 蔑称。 配合：配：婚配；合：匹配配偶。 擎：举。
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用较为简练的语言复述孙 悟空与二郎神的打斗经过。 初步认知 + 用较为简练的语言复述孙 悟空与二郎神的打斗经过。 初步认知
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1 ．默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 全文可以分成几个部分 ？ 课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎 神在水帘洞前大战的情景。 课文可以分成三个部分。 第一部分（ 1 自然段）大圣抽身离开 时，遭遇众神堵截，慌忙变作麻雀应对。 第二部分（ 2-4 自然段）齐天大圣与 二郎神大战时各自不同的神奇变化。 第三部分（ 5 自然段）齐天大圣与二 郎神打到了花果山，惊慌了四大天王。
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1 ．齐天大圣与二郎神大战了几个回合？在 文中标出。 2 ．课文中哪些情节给你留下了深刻 印象？为什么（引导学生感受大战过程中的 神奇）？ 重点交流汇报： 齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二 郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼儿齐 天大圣变的？
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（ 1 ）忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不清；似鹭 鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。 （ 2 ）打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜 鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼， 鳃上无针。
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（ 3 ）．朗读全文，说说孙悟空是个 怎样的人？ 机敏、坚毅、无畏，嫉恶如 仇，忠心耿耿。有正义感和 反抗性。
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《齐天大圣大战二郎神》只是《西游记》中的 一个小故事。《西游记》是一部伟大的浪漫主 义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇 丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想 内涵和优美完整的艺术形式。希望同学们课后 能够找来读一读。
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学习了本篇课文，你还 有哪些不明白的地方， 说出来和大家探讨一下。 要勇敢 质疑问难
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1. 《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到 __________ 、 _______ 等神通，又从龙宫索取 __________ 作为兵器，因大闹天宫被 _______ 压在五行山下，受苦五百年，后受 ________ 规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名 ______ 。 七十二变 筋斗云 如意金箍棒如来佛祖 观世音菩萨 孙行者 白骨精天宫 芭蕉扇 美猴王 2 、《西游记》中有许多脍炙人口的故 事，如三打 ______ 、大闹 _____ 、真假 ______ 、三借 _______ 。
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