师傅, 不好 ! 有妖 怪, 八戒, 沙师弟, 保护师傅 !. dddd 八戒，你在这里看着！ 待俺老孙去一趟！

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1 师傅, 不好 ! 有妖 怪, 八戒, 沙师弟, 保护师傅 !

2 dddd 八戒，你在这里看着！ 待俺老孙去一趟！

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5 文学常识 《 西游记》，又名《西游释厄传》，是中国 古典四大名著之一。由明代小说家吴承恩编撰 而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚 以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十 一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动 魄。西游释厄传四大名著明代小说家孙悟空猪八戒沙和尚白龙马九九八十 一传奇故事 作者以虚构的人物描述了那个年代的人心 险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难 重重的取经之路。

6  孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作 《西游记》中的角色之一。孙悟空，诨名 行者，是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙悟净 的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一 双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一 个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金 箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山 为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法， 被压在五行山下五百多年。后经观世音菩 萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八 十一难，取回真经终成正果，被封为斗战 胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不 阿的情怀和追求。明代小说吴承恩西游记徒弟猪八戒沙悟净七十二变妖魔鬼怪十万八千里如意金 箍棒花果山如来佛五行山观世音九九八 十一难正果斗战 胜佛

7  猪八戒：性格温和，但又好吃懒做，爱占 小便宜，贪图女色。  孙悟空：嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔， 英勇无畏  唐僧：举止文雅、性情和善、坚定执着， 有时是非不分，行为迂腐。  沙和尚：任劳任怨，忠心不二

8 猪八戒代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪 利、贪吃、贪睡 …… 所以给他取名八戒， 意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才 能获得智慧。 孙悟空代表斗志，见了不平的事就要管， 嫉恶如仇。 沙悟净代表憨厚，他是生性憨厚的老实人， 不明事理，没有是非观念。 唐僧代表善心。

9 小圣施威降大圣  吴承恩

10  吴承恩，字汝忠，别 号射阳山人，明代小 说家。他生于一个由 学官沦落为商人的家 族，家境清贫，他自 幼聪明过人，《淮安 府志》评价他 “ 性敏而 多慧，博极群书，为 诗文下笔立成 ” 。

11 课文背景 本文节选自《西游记》第六回，原标 题为 “ 观音赴会问原因，小圣施威降大圣 ” 。 前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石 猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数 年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空， 学得长生之道、七十二般变化及筋斗云， 又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝 令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟 空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣 二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开 始。

12 我会读：  掣棒（ chè ） 金箍棒（ gū ） 大鹚老 (cí) 淬 入（ cuì ） 猢狲 (húsūn)  青鹞（ yào ） 鹭鸶 (lùsī) 老鹳（ guàn ） 鲂 鱼 (fáng) 撺出（ cuān ）畜生（ chù ）  花鸨 (bǎo) 木木樗樗（ chū ）蓼汀 (liǎotīng) 躘踵（ lóngzhǒng ）窗棂 (líng)  愕然（ è ） 哪吒 (nézhā) 幌一幌（ huǎng ） 提防 (dī) 吆喝（ yāo·he ）

13 默读课文，把握内容  你从课文标题 “ 小圣施威降大圣 ” 中获得了哪些 信息？  课文标题中的 “ 小圣 ” 和 “ 大圣 ” 各指的是谁？关 于 “ 小圣 ” ，你还知道他的哪些故事？ . 请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的 经过。

14 我会说：  快速浏览课文，复述故事情节 提示：要抓住关键词： “ 赌变化、弄神通 ” ， 抓住一个 “ 变 ” 字，想一想孙悟空每次都是如何 变化的，二郎神又是如何识破的。结果如何？ 再用自己的话进行复述，在复述时要保持故 事的生动性。

15 默读课文，把握内容 1. 大圣和小圣经过了哪几个 回合的变化和斗争？

16  大圣（孙悟空） 小圣（二郎神）  ①麻雀儿 饿鹰儿  ②大鹚老 大海鹤  ③鱼儿 鱼鹰儿  ④水蛇 灰鹤  ⑤花鸨 原身  ⑥土地庙儿 原身  ⑦二郎爷爷 原身

17 问题探讨  2. 孙悟空的每一次变化，二郎神都马 上找到制伏他的办法。作者为什么不 写孙悟空真接变成一个最厉害的？

18 问题探讨 俗话说： “ 文似看山不喜平。 ” 本文运 用 “ 曲笔 ” ，是塑造人物形象的需要，更能突 出人物形象孙悟空在天兵天将的围截下， 孤军奋战，顽强抵抗虽处处受制，虽败犹 荣，丝毫不损英雄形象。

19 比较阅读 在《水浒传》中的《鲁提辖 拳打镇关西》中，作者写鲁提辖 三拳打死镇关西的过程的写法与 本文相似。作者没有写鲁提辖一 拳打死镇关西，而是详细描写鲁 提辖三拳打死镇关西的过程。

20 3 、本文主要刻画了 “ 大圣 ” 和 “ 真君 ” 两个人物形象，请问：你喜欢文中 的哪个人物？为什么？ 同学们自由讨论

21 神通广大 敢于反抗 机敏 坚毅 勇敢 无畏 喜欢大圣

22  本领高强总能识破大圣的各种 变化，神通广大 喜欢 “ 真君 ”

23 精读课文，体会妙处  想一想：课文中的哪些情节给你留下了 深刻的印象？为什么？ 示例：大圣变作鹚老的 情节最吸引人，它写出 了大圣逃跑躲避的速度 之快，显示了作者丰富 的想象力，这个情节给 我留下了深刻的印象。

24  大圣被追得一天无路，入地无门，变了 个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特 别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不 禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。  大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏 谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒 缓，让人记忆深刻。

25 经典语句赏析  “ 大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针， 藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿， 飞在树梢头钉住。 ” 句中哪些动词用得好？ 为什么？  “ 捏 ” 、 “ 藏 ” 、 “ 变 ” 、 “ 飞 ” 、 “ 钉 ” 等一系 列动词，生动形象地写出了孙悟空的随 机应变和神通广大。

26 经典语句赏析  “ 那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见， 一齐吆喝道 ‘ 走了这猴精也，走了这猴精 也！ ’” ，这句话写 “ 六兄弟 ” 的 “ 慌慌张张 ” 对刻画孙大圣有什么作用？  用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的 沉着、镇定。

27 经典语句赏析  “ 却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二 郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判不 能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香 火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵 甲求子的文书，钱丙告病的良愿。 ” 这几句话在 语言上有什么特点？它们刻画出了一个怎样的 大圣形象？  这几句话语言幽默诙谐，既写出了猴性的 戏谑，又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。

28 小结收获 学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？  遇到困难时，要有坚毅的品质和无畏的精神。只要 坚持过，奋斗过，不论结果如何，我们都无怨无悔。  解决问题时，我们要学会变通，要找到解决问题的 关键，这样问题才会迎刃而解。  作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇 的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。

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30 课堂练习  1 、下列各组词语中加点字的注音全对的一组 是（ ）  A 、掣棒（ zhì ） 吆喝（ yāo ） 金箍棒 （ gū ）  B 、钉住（ dìng ） 寻觅（ mì ） 淬入水内 （ cuì ）  C 、鲂鱼 （ fáng ） 花鸨 （ bǎo ） 幌一幌 （ huàng ）  D 、高擎 （ qíng ） 青鹞 （ yào ） 大鹚老 （ zī ） B

31  2 、下列词语中有错别字的一组是 （ ）  A 、树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目  B 、磕头 云宵 饿鹰 趁着机会  C 、踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然  D 、翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头 C

32  3 、下列说法不正确的一项是 ( )  A 、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的， 是社会生活的曲折的反应，也是人们精神的 悠远的寄托。  B 、《西游记》运用的语言是古代白话，其 中杂用了不少方言、俗语，所使用的语言给 人妙趣横生的感觉。  C 、孙悟空大闹天宫的故事，喊出了 “ 皇帝轮 流做，明年到我家 ” 的口号。  D 、文中的大圣指二郎神，小圣指孙悟空。 D

33  4 、文学常识填空。  本文作者是 （ ），字汝忠，号 （ ）。汉族，山阳人。（ ）代杰出 的小说家 ，代表作《 》是中国古典四 大名著之一。

34  5 、综合性学习。  学习了本节课后，班内决定举行一次 “ 走进西 游 ” 为主题的综合性学习活动，请你参加。  (1) 【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定 会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。  （ ）（ ）。  （ 2 ）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一 系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？ 三借芭蕉扇 三打白骨精 我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守， 有团队精神，也很机警，不占小便宜、不好吃懒做。

35 （ 3 ）【西游歇后语】写出两条你积累的西游 歇后语。 （ 4 ）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐 理由。 (5) 请你设计三个活动形式 二郎神斗孙悟空 —— 你变我也变 猪八戒照镜子 —— 里外不是人 孙悟空变土地庙 —— 露了尾巴 “ 我读西游 ” 的主题班会； “ 我喜欢的人物 ” 的 演讲比赛； “ 孙悟空好坏谈 ” 的辩论会；办 手抄报；举办故事会等活动形式。

36  6 、课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化，选 项中都是孙悟空变化的一组是（ ）  A 、麻雀 雀鹰 鱼儿 B 、麻雀 鱼鹰 花鸨  C 、水蛇 灰鹤 鱼儿 D 、麻雀 花鸨 水蛇  7 、孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时，二郎神 认出的原因是 （ ）  A 、孙悟空的气味 B 、旗杆（猴子的尾巴）立 错了位置  C 、孙悟空的眼睛 D 、孙悟空的腿  8 、在《西游记》中最能吃苦耐劳却有很多缺点和 弱点，常常引人发笑的人物是（ ）  A 、唐僧 B 、猪八戒 C 、孙悟空 D 、沙僧 D B B

37 课后学习  课外阅读《西游记》的相关部分， 了解这场战斗的结局。  完成课后练习。