創新與創意思考力 主講人 潘裕豐 台灣師範大學創造力 發展研究所副教授. 創造力是神聖的靈光？ 對大都數人而言，創造力像微弱的 炭灰 - 而不是神聖的靈光，搧得愈 用力，火燒的愈旺盛。 創造力像是泡泡一樣，只有用力的 搖動他才會出現得越多。

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1 創新與創意思考力 主講人 潘裕豐 台灣師範大學創造力 發展研究所副教授

2 創造力是神聖的靈光？ 對大都數人而言，創造力像微弱的 炭灰 - 而不是神聖的靈光，搧得愈 用力，火燒的愈旺盛。 創造力像是泡泡一樣，只有用力的 搖動他才會出現得越多。

3 為何需要創意 創意不屬於任何行業，但是所有行業都需 要它。 它不屬於任何人，但是所有人也都需要它。 知識是現在式，而創意是未來式，抓得住 創意就抓得住未來。

4 創意是 21 世紀的重要核心能力之一 數位時代數位時代，唯一 不變的就是變， 而且以非線性方 式在變。

5 你會給他什麼標題？

6 想像比知識更重要 Imagination is more important than knowledge. Knowledge is limited, but imagination encircles the world. (Albert Einstein)

7 你可以計算蘋果裡的種子，你無法計算種子 裡的蘋果。

8 解決問題的過程需要仰賴好的創意 創意使危機成為轉機 （生活中的創意範例）創意範例

9 認識創意 認識創意，先認識自己

10 小小測驗 看看右圖，請運用你的想像 力（可以任意加上線條，使 他成為一幅畫），寫出你所 想到可能的東西，越多越好。 （這個活動的時間是 2 分鐘）

11 甜甜圈以管窺天 游泳圈管子 馬桶蓋月亮 耳環戒指 樂樂球

12 什麼是創意之母 ?

13 創意從何開始 ?

14 發明的策略 討厭東西陳列法 人們常要為騷擾他們的東西轉變為發明的靈感 原則： – 所先列出討厭東西名單 – 從這些名單中挑出幾個比其他更可能轉變的 發明項目。 – 開始刪減之前，先考慮每項的解決方法。 – 如果該項有聰明的解決方法，這個需要可能 比較有潛力。

15 創意三思維 產品創新 過程創新 技術創新 舊元素的新組合，新元素的再進化 傳統與文化的再建構標準與定義的再超越

16 創造力 （ Creativity ） 是什麼 創造力是對傳統或文化的再詮 釋與再建構。 創造力是舊元素的新組合，新 元素的再進化。

17 創造力 （ Creativity ） 是什麼 創造力是標準與框架的超越。 創造力是一種積極的價值意向。

18 創意人的信念 自信

19 創意人的信念 探索與好奇

20 創意人的信念 創意人必須勇 於冒險與嘗試

21 創意人的信念 保持幽默感

22 增加創意的想法與辦法 保持幽默一下（ Ask A Fool ） 轉個彎想法就有了 改變 抓住小丑的尾巴讓 自己的思考 High 起 來

23 創意人的信念： 不要只叫別人必須富有創意， 而忘了提醒自己要富有創意。

24 創意人的信念： 隨時使用創意

25 創意人的信念： 開放與接納 要求別人遵從你唯一的意見常會抹煞創意

26 創意人的信念： 實踐主義者 創意如同運動，除非你自己動一動，否則他對你的 功用不大。

27 Try A Random Idea 隨意來個新點 子變個新花樣

28 創意人的信念 善於發現問題 沒有問題，同時也是阻礙了創造力

29 問為什麼 ? （ Ask “ Why ? ” ） 質疑往往帶來 更多的挑戰 何況 答案不只一個

30 超越標準 （ Challenge the Rules ） 改變一下 遊戲規則 往往可以找到 思想的出口

31 一定要遵循規則嗎？ （ Get out of Your Box ） 掙脫思考的框 架 跳脫傳統

32 創意心法之培養 創意六大心法 – 疑問心 – 發問心 – 假設心 – 整合心 – 應用心 – 精進心

33 創意的觸媒 消除頭腦僵化的十個方法 絕大多數的事物的答案並不只一個 未必需要邏輯化 無視規則的存在 思考時別讓現實所束縛 不要怕犯錯

34 創意的觸媒 消除頭腦僵化的十個方法 遊戲之心並非膚淺 保持模擬兩可 切莫表示那不是我的專長 想一些愚蠢的事 每個人都有創意力

35 組合思考系列 創造的發明策略：動詞檢核技法 加一加 減一減 除一除 變一變 換一換 玩一玩 摺和疊 分與合 反方向 速簡化

36 組合思考系列之一： 奔馳法（ SCAMPER ） 替代、替換 (substitute) 結合、組合 (combine) 改變 (adapt) 修改、擴大、縮小 (modify 、 magnify 、 minify) 用來做其他用途 (put to the other uses) 取消（ eliminate ） 顛倒 (reverse) 、重新安排 (rearrange)

37 換一換 （ Change Viewpoints ） 改變觀點 ! 換個角度看看

38 逆向思考

39 加一加 （ Combine Ideas ） 把觀念拿來對 對味 把想法組合起 來

40 多面向 （ Give Yourself A Whack on the Side of the Head ） 換個角度想一 想

41 換一個角度 （ Imagine How Others Would Do It ） 想想別人會怎 麼做 ?

42 重新安排 （ Rearrange ） 重新排看看

43 反方向 （ Reverse ） 倒過來看

44 替代 （ Substitute ） 替代 最好換個腦袋

45 創意的培養（一） 重建自己的創意信心： – 瞭解正面思考的重要性。 – 將創意與產出視為重要的人生目標。 – 練習自己的創意表達技巧。

46 創意的培養（二） 接近創意、接觸創意、欣賞創意： – 瞭解創意的資源、對象 – 經常接觸、欣賞創意、創作 – 記錄並蒐集大量創意、發明、發現 及生活上的趣事。

47 創意的培養（三） 熟悉創意的表現技巧 修飾與精緻能力（精緻力的展現） 認知轉換力（ SCAMPER ） 從不同的面向詮釋（思考帽訓練法） 類比、模仿的技巧（類比思考） 聯想的技巧與運用（自由聯想）

48 創意的培養（四） 表達與分享創意： – 養成每天與人分享創意習慣。 – 從他人的回饋中瞭解那些是好的創意。 – 熟記五個隨時可用的創意錦囊。 – 改編、組合成自己的創意風格。 – 發掘創意的內在哲理。 – 在適當的時機使用創意。

49 結 語 因為關心，所以創新 人類的愚蠢正是上帝的智慧。 創意需要被鼓舞，而非擔憂。 所有的不幸是創意的起源，而創 意是把不幸轉成幸福快樂的無上 轉換器。

50 謝