2016 届高三物理备课组 2015 年 8 月 30 日 物理全国卷与广东卷的比较研究. 一 、 全国卷 （ 广东卷 ） 背景分析 物理全国卷与广东卷的比较研究 二 、 广东卷与全国卷比较研究 三 、 2016 届备考计划.

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1 2016 届高三物理备课组 2015 年 8 月 30 日 物理全国卷与广东卷的比较研究

2 一 、 全国卷 （ 广东卷 ） 背景分析 物理全国卷与广东卷的比较研究 二 、 广东卷与全国卷比较研究 三 、 2016 届备考计划

3 （一）政策依据 —— 通知 广东省教育厅 关于广东省普通高考使用全国统一命题 试卷的通知 粤教考函 [2015]24 号 全国卷（广东卷）背景分析

4 全国卷（广东卷）背景分析 各地级以上市及顺德区教育局： 根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意 见》（国发〔 2014 〕 35 号）的精神和《教育部办公 厅关于同意安徽等 7 省（市）从 2016 年起普通高校招 生统一考试使用全国卷的通知》（教学厅函〔 2015 〕 32 号）的要求，从 2016 年起，广东省普通高考使用 教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（以下 简称全国卷）。为做好高中阶段学校教育教学和普通 高考备考工作，现将有关问题通知如下：

5 全国卷（广东卷）背景分析 【摘录】从 2016 年起，广东省普通高考使用的全国卷 类型（即使用哪套卷）由教育部确定。为方便组织教 学备考工作，现提供 2015 年全国卷考试大纲的说明的 摘录、 2014 年全国卷与广东省自主命题试卷比较、 2015 年全国卷的Ⅰ卷可供参考。 2016 年的考试大纲及 说明以教育部考试中心当年编发的为准。

6 （二）新课标高考全国卷使用省份 全国卷（广东卷）背景分析  2016 年，使用全国卷新增省份（ 7 个）：湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建、安徽  未被提及 2016 年使用全国卷省份（ 7 个）： 北京、海南、湖南、江苏、上海、天津、浙江

7 广东卷与全国卷比较研究 物理物理 同 考查依据（新课程标准和考试大纲）、考试 目标与要求、必考的考试范围与内容、题型 基本相同。 异 ①总分值 110 分； ②选修 3-3 、 3-4 、 3- 5 三个模块考生任选 考一个。 ①总分值 100 分； ②将选修 3-3 、 3-5 两 个模块列入必考范围。

8 命题命题指导指导思想思想命题命题指导指导思想思想 全 国广 东 ①着重考查考生知识、能力 和科学素养； ②注重理论联系实际，注重 科学技术和社会、经济发展 的联系； ③注意物理知识在生产、生 活等方面的广泛应用，以有 利于高校选拔新生，并有利 于激发考生学习科学的兴趣； ④培养实事求是的态度，形 成正确的价值观，促进三维 课程培养目标的实现。 ①以能力测试为主导，在考查 考生对基础知识、基本技能和 方法掌握程度的同时，注重能 力和科学素养的考查，注重考 查运用所学知识分析、解决具 体问题的能力； ②强调知识之间的内在联系； ③注重理论联系实际； ④关注科学科学技术和社会、 经济发展、生态环境之间的协 调发展； ⑤全面落实对 “ 三维目标 ” 的考查。 1 、命题指导思想 广东卷与全国卷比较研究

9 能力 要求 全 国广 东  理解能力  推理能力  分析综合能力  应用数学处理物理 问题的能力  实验能力  理解能力  推理能力  分析综合能力  应用数学处理物理 问题的能力  实验能力 2 、能力要求 广东卷与全国卷比较研究

10 项 目全 国广 东 内容内容内容内容 模块数量 4+1 （ 3 选 1 ） 4+2 （指定 2 ） 知识 点数 量及 要求 必考 33 个Ⅰ级要求， 26 个Ⅱ级要求 58 个Ⅰ级要求 27 个Ⅱ级要求 选考选考 3-3 14 个Ⅰ级要求 ---- 3-4 16 个Ⅰ级要求； 4 个Ⅱ级要求 3-5 11 个Ⅰ级要求； 1 个Ⅱ级要求 备注备注备注备注 Ⅰ：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用， 与课标的 “ 了解 ” 和 “ 认识 ” 相当； Ⅱ：对所列知识要理解其确切含义及与其他知识联系，能够进行叙述和解 释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课标的 “ 理解 ” 和 “ 应用 ” 相当。 3 、考试内容及要求 广东卷与全国卷比较研究

11 题型题量分值题型题量分值 全国全国 单项选择题 530 实验题 215 多项选择题 318 计算题 232 选择题 / 填空题 1 （1）（1） 15 计算题 （1）（1） 广东广东 单项选择题 416 实验题 1（2）1（2） 18 双项选择题 530 计算题 236 4 、题型、题量及分 值 广东卷与全国卷比较研究

12 题型选择题实验题计算题 1 计算题 2 选考题 难度系数难度系数难度系数难度系数 全国 0.5 ～ 0.70.4 ～ 0.50.5 ～ 0.60.3 ～ 0.40.4 ～ 0.6 广东 0.7 ～ 0.80.5 ～ 0.60.4 ～ 0.50.2 左右 —— 全 国广 东 预设答 题时间 选择题 2 '/ 题 22-23 题 10' （ 15 分值） 24 题 10' 25 题 12' 33-35 题 12' 选择题 1.5'/ 题 34 题 10' （ 18 分值） 35 题 10' （ 18 分值） 36 题 15' （ 18 分值） 6 、预设答题时间 5 、难度 广东卷与全国卷比较研究

13 7 、试卷组织结构及字符数 试卷组织结构 字符数 （约） 选择题实验题计算题 选择题 / 填空 题 / 计算题 全国 14 ～ 1819 ～ 2122 ～ 2324 ～ 2533 ～ 35 2800 广东 13 ～ 1617 ～ 21 34(2) 35 ～ 36 ——2000 全 国广 东 命题组织 形式 半封闭全封闭 8 、命题组织形式 广东卷与全国卷比较研究

14 10 、试题特点 全 国广 东 选择 题 特点 每题考查的知识点多每题考查的知识点少 考查基本概念和基本规律的应 用 考查基本概念和基本规律的 理解 需通过定量计算才能获得答案以定性分析和判断为主 物理情境上更加贴近生产实际 物理情境上更加贴近生活实 际 字符数多，难度大 字符数少（图表多、简洁）， 难度小 作答时间长（平均每题 2 分钟） 作答时间短（平均每题 1.5 分钟） 广东卷与全国卷比较研究

15 全 国广 东 实验 题 特点 考查学生运用物理理论设 计实验、解决物理问题能 力 考查观察和分析实验过程， 考查实验步骤的操作细节， 突出考查实验素养 突出考查实验迁移能力和 实验探究能力 落实 “ 只有动手做过实验才 能得高分实 ” 的目标 占比 14% 占比 18% 难度较大难度较小 10 、试题特点 广东卷与全国卷比较研究

16 全 国广 东 计算 题 特点 排在非选择题的最前面，分 值占比约 29% 排在全卷的最后面，是理综 的压轴题，分值占比 36% 力学题基本是 “ 一体多段 ” 问题， 很难设计 “ 两体多段 ” 或 “ 多体 多段 ” 等过程复杂；难度较小 力学题可以设计 “ 一体多段 ” 问题，也可以设计可设计 “ 两体多段 ” 或 “ 多体多段 ” 等 过程复杂；难度较大 电学题考查的模型比较常规、 简洁，涉及多过程、情境， 均不复杂，强调对某一个问 深刻理解与某一个知识点的 深度应用 电学题注重组合型的情境问 题，强调多知识点综运用， 涉及一些临界问题，注重考 查学生利用所物理知识解决 新问题、新情境的能力 —— 注重查分析、讨论、判断和 立体思维能力 10 、试题特点 广东卷与全国卷比较研究

17 能力 要求 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 选择题选择题 非选择非选择 选择题选择题 非选择非选择 选择题选择题 非选择非选择 选择题选择题 非选择非选择 选择题选择题 非选择非选择 选择题选择题 非选择非选择 识记 理解 3626 20 应用 106205 26 应用 分析 301318 综合 36 近年命题双向细目表 11 、命题规律 广东卷与全国卷比较研究

18 2016 届高考面临的问题 1 、无直接经验可以借鉴； 2 、高考变化准确信息来得迟，三年 中有两年是按原广东卷备战； 3 、全国高考相比广东高考最突出的 特点是： 选择题难度增大 题目阅读量增大 试题灵活度增大 运算能力要求提高

19 2016 届高考备考策略 1 、做好三轮复习规划。 一轮目标是通过扫描所有知识点，夯实基础，实现知识系统化。 二轮目标是围绕考点，突破重难点，通过对典型例题的剖析， 采取一题多变、一题多解的方法，系统归纳解题方法, 开阔解题思 路，总结归纳解题规律，实现解题技能技巧和解题能力的提升， 使学生能做到 “ 举一反三 ” 。 三轮目标是通过高考模拟考试，紧扣高考热点，加强学科知识 的综合和学科间的相互渗透、交叉与整合，强化应试训练，提高 应试能力。

20 2016 届高考备考策略 2 、现在开始 加强选择题的训练，逐步提升选择题的答 题能力和技巧。晚练侧重练选择题，题目要求难度和题量与现 有的新课标卷相当。 3 、集中精力攻 3-5 ，将 3 选 1 变成定选 35 题。 目的：减少学生考试犹豫的时间；减少备考中犹豫的时间； 减少不断对比徘徊的时间。 提高备考效率，增强备考针对性。

21 2016 届高考备考策略 4 、命题中注意加强运算能力的考察 5 、借鉴以往备考经验，但绝不能只凭经验备考。 （ 1 ）明确新课标曾经怎么考； （ 2 ）复习中准确把握考点，不仅分析新课标卷考试 模式，还要分析全国各地的命题的考察方式； （ 3 ） 2016 年可能怎么考 抓好基础是一切备考的关键所在

22 2016 届高考备考策略 虽史无前例，但我们会全力以赴，开创辉煌未来！