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學弟妹們，歡迎進入這將滋養豐厚你一生，且令人深愛的系所！ 新生座談 經驗分享
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學經歷簡介 姓名：江家慧 95 ─ 98 ：國立臺灣師範大學國文系 98 級 98 ─ 99 ：國立台中文華高級中學實習教師 99 ─ 目前：國立臺灣師範大學國文研究所 99 級就讀中 100 ─ 101 ：臺北市立南港高中兼課教師 101 ─ 目前：臺北市立景美女中正式教師
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四年之後，我該走向何方？
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就職或升學 四年前的我，也面臨這樣的關卡，我的選擇是 …… 大學畢業 實習、 教師檢定 其它就業領域教職研究所 其它就業領域
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關於教職
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這的確是一份非常棒的職業！ 但，你願意當薛西佛斯嗎？
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12 公立高中職 招生不足減班 ( 自由時報 2013 年 9 月 3 日 ) 高中職老師 4 、 50 歲萌退 恐 爆退休潮 ( 聯合新聞 2013/01/21) 少子化？退休潮？
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「學姐說：平均三年就可以考上？」 我們的經驗是 …… 這條路將有可能越來越難走，然而 …… 機會永遠是留給準備好的人
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如果你願意的話 實習 ( 半年 ) 教師 檢定 (3 月 ) 教師 甄試 (4 月 -7 月 ) 正式教師
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從實習開始
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實習前該作的事： 大學四年：國文教學、教材教法課程、大四試教機會 找到實習方向：高中職、國中 找到實習學校：母校、特色學校、鄰近學校 做好實習前的履歷表、檔案 從實習開始
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實習中該做的事： 1 、時間分配、充實準備 實習是開始調整作息的時機，早睡早起、把握時間。 投入教學、行政、導師三大領域，深厚實力。 準備教師檢定考試並製作教學檔案。 實習的這半年是人生蟄伏的時機。 2 、自我定位、謙卑態度 實習老師是老師，也是學生。 從實習開始
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實習中該做的事： 3 、資訊蒐集 (1)ptt 實習教師板， 內有各種資訊，疑難雜症等 (2) 盡量蒐集各版本的課本、備課用書 4 、教學檔案的製作 照片、文字、影音等
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5 、深耕投入 (1) 教學： 教學上的準備在教師甄試當中將展現出來。 (2) 導師、行政： 這些歷練在教甄檔案的製作 及口試的時候十分必要 6 、尋找典範，建立風格 7 、禮貌熱誠，廣植人脈 從實習開始
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教甄入場券 ── 教師檢定準備 1. 應試科目總成績平均滿 60 分。 2. 應試科目不得有 2 科成績均未滿 50 分。 3. 應試科目不得有 1 科成績為 0 分。
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各類科應試科目共四科，包括共同科目二科及專業科目二科 〈一〉共同科目： 1. 國語文能力測驗：包括國文、作文、閱讀、國音等基 本能力。 2. 教育原理與制度：教育原理包括教育心理學、教育社會學 及教育哲學等（包括德智體群美五育理念與實踐）；教育制度包括與本 教育階段相關制度、法令與政策。 〈二〉專業科目： 中等學校： (1) 青少年發展與輔導：青少年發展包括生理、認知、 社會、道德、人格及情緒；青少年輔導包括主要諮商 理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、行為輔導、生涯輔導、 青少年適應問題診斷與個案研究及心理與教育測驗。 (2) 中等學校課程與教學：包括中等學校課程發展與設 計、教學原理與設計、班級經營及教學評量等。 教師檢定考試 命題總則
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教檢參考書目 國文 搶救國文大作戰，三民書局，徐弘縉編 教育科目 1. 教育概論 ( 上 )( 中 )( 下 ) 及自我評量手冊 ( 上 )( 中 )( 下 ) ，教甄策略中心，陳 嘉陽著 * 全部讀過 1-2 次, 較重要的篇章讀 2 次或以上 2. 主題式教育專業科目，志光教育文化出版社，戴帥編著 * 每個主題幾乎背起來 3. 教育心理學，張春興著 * 教育聖經，讀過 2 次左右 4. 青少年發展與輔導，黃德祥編著 * 讀過 1 次 5. 教檢歷屆試題 * 一定要全部做完，題目一出再出
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決戰 ── 教師甄試 全國及各地區聯招、獨招 筆試 試教及口試 ( 第一關 ) ( 第二、三關 ) 考試時間 90 分至 120 分 試教 15 分至 30 分不等
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關於高中職教甄 考試題型： 1 、選擇題 ( 聯招 ) 2 、翻譯、填充 ( 較少 ) 3 、申論題 ( 最大宗 ) 考試範圍：
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決戰前的準備 所需物品： 1 、情資： (1)PTT 實習教師板 (2)1111 教職網 ( 我的最愛 ) (3) 師大 -- 就業大師 2 、戰友：革命夥伴互相扶持 3 、戰袍：端莊合宜呈現自己 4 、糧草：報名費、車馬費 5 、戰程：考試時間的安排 ( 每年 4 月至 7 月 )
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筆試準備 大學四年打下基礎 文學、思想、小學都有可能出題 文學史脈絡掌握 每一課雖然都是分散的，但概念是一脈相承 重點古文精熟 教育部頒訂 40 篇、 30 篇核心古文 紮實備課 備課無論對筆試或試教都有很大幫助 平時擴大閱讀範圍 除了古典文學外，現代文學、小說、外國文學等皆需有所準備
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筆試答題小技巧 列點作答： 清晰展現自己的思維，快速答題。然而列出的大點之下，還是採用一段連續文字 的書寫，畢竟國文科應該展現的是語文能力。 作答前先規劃時間： 國文科獨招幾乎都是申論題。考卷發下來我一定先審題，然後先想過每題大約 要怎麼答，接著將考試如 120 分鐘時間平均分配給每題，嚴格規定自己要在自己 規定的時間內寫完，彈無虛發，這樣幾乎每張考卷都可以寫得完。 以教學來作答題的結尾： 每題申論最後，無論題目本身有沒有問到教學相關，我都會在最後稍微帶到在 教學上，此理念或者此文章會怎麼帶給學生，雖只簡單幾句帶過，卻向閱卷者呈 現自己是有教學經驗的人。
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試教準備 基本功： 古文四十篇要精熟，這和筆試準備可以重疊。進入 複試可以準備的時間往往很少，故因此在筆試準備 期間，就要先想好，如果這段試教，我覺得應該教 哪裡？怎麼教？可配合的篇目和參考資料可以是什 麼？ 突顯個人亮點： 每個人都有每個人的特色，這是身為 教師和考教甄最有利的地方， 教學風格無可取代。 口齒清晰穩住臺風： 要把整個現場穩住，展現風範。
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口試準備 自我介紹 準備一分鐘和三分鐘版本，記得 大綱，因此可以看情況來伸縮或 變化。 模擬試題 第一二年瘋狂準備模擬試題練習， 打下基礎後，我考到第三年就採 用見招拆招的方式，隨時融合自 己的教學經驗 ( 雖然只有一點點 XD) ，表現熱誠最重要。
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檔案資料準備 資料夾 平常可以把自己製作的講義就收 好放進去，經歷的部分圖多字少 可以引人注意，各式教案也可放 進去 三折頁 三折頁的部分比較吸引評審注意， 記得資料呈現以表格或列點，搭 配一些照片，總之就是在其中廣 告自己，呈現自己的經歷、得獎、 教學經驗、理念或特色。 Publisher
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這四年，我可以先 …… 認識自己 厚植實力 蒐集資訊 勇於嘗試
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感謝聆聽 祝福大家
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