維持良好的班級秩序, 並培養幼兒責任心 提供良好的學習環境，以提升幼兒學習效果 培養自我判斷及解決問題能力 給予創造思考空間及感情的抒發 增加幼兒自信心及培養幼兒柔軟心 建立完整的人格教育及生活教育 教學理念.

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3 維持良好的班級秩序, 並培養幼兒責任心 提供良好的學習環境，以提升幼兒學習效果 培養自我判斷及解決問題能力 給予創造思考空間及感情的抒發 增加幼兒自信心及培養幼兒柔軟心 建立完整的人格教育及生活教育 教學理念

4 師生共同訂定及遵守教室常規，例如實施小幫手 ( 小老師 ) 配合主題落實各個角落 課程中安排戲劇角色扮演，增進幼兒自信心及與人際互動能力 提升孩子勇於發表機會，安排幼兒說故事時間 增加認字、造詞、注音符號等能力，培養語文表達能力及親子互動關係, 以 助於幼小銜接 提供幼兒多元化學習 ( 弟子規. 鄉土教材. 英文 — 融入課程 ) 配合 ” 弟子規 ” 加強孩子的生活教育, 並期盼孩子擁有 ” 孝親. 尊師. 道德. 禮義 ” 等人性最珍貴的特質 遊戲中學習 ( 語文. 數學 ) ，並於生活中取材實際操作，以增進幼兒認知概念 提供日記圖，抒發幼兒情緒發展 充分運用社區資源，落實學校與社區結合 班級經營

5 99 年上學期太陽班課程規劃 太陽班班級 經營理念 課程規劃 與選用教材 生活作息表主題教學語文教材數學教材

6 99 年上學期太陽班課程規劃 時 間時 間星期一星期二星期三星期四星期五 8:00~9:00 教室清潔日角 落 探 索 時 間角 落 探 索 時 間 9:00~9:30 愛的叮嚀晨 光 活 動愛的叮嚀晨 光 活 動 9:30~10:00 點 心 時 間 10:00~11:00 假日生活分享活動 弟子規 主題學習活動 主題學習活動 11:00~11:30 唱 遊 律 動 ( 多元語文 ) 11:30~12:30 午 餐 時 間午 餐 時 間 12:30~1:00 餐 後 清 潔 整 理餐 後 清 潔 整 理 1:00~2:30 午 休 時 間午 休 時 間 2:30~3:00 彈性課程：整理棉被、盥洗、戶外活動、肢體律動 … 3:00~3:30 點心時間 3:30~4:30 ★兒歌唱遊律動 ★潛能智多星 ★語詞練習 ★畫日記圖 ★ㄅㄆㄇ娃娃與家 人〈運用遊戲方 式進行活動〉 ★認詞小書 ★鬥陣講臺語 ★認字剪貼簿或看 圖說故事 ★生活教育 衛生教育 安全教育 情緒教育 性別教育 ★生活數學 ★表揚及遴選 小幫手 ★借閱圖畫書 ( 配 合小書蟲 ) 4:30~5:00 ★團體活動或遊戲 ★讀經時間 (. 鄉土教材 ) ★玩具分享★故事分享 ( 師生 分享故事內容 ) ★快樂體能 5:00~5:50 課 後 班 時 間課 後 班 時 間

7 99 學年上學期主題教學活動 主題活動名稱 : 衣服 主題預設目標 : 認識衣服的種類及名稱。 了解衣服的製作過程 認識生活中的布製品及用途 探索不同布料的吸水性 感受服裝搭配配飾的樂趣。 觀察四季服裝的不同 激發幼兒的想像力及創作力 培養幼兒的審美觀念。

8 主題概念網 ( 預設 )

9 太陽班 99 年上學期選用教材 孩子選用教材輔助教材教具延伸活動 語文語文 ◎故事兒歌 ◎弟子規 ◎ㄅㄆㄇ國音系列 ( 一 ) 娃娃和家人 ( 華人 ) ◎ㄅㄆㄇ國音系列一 娃娃和家人 ( 遊戲本 )( 華人 ) ◎ 兒歌讀本 — 香香快餐車 ( 康軒 ) ◎歡喜念歌詩 ◎ㄅㄆㄇ字卡 ◎認詞小書 ◎ㄅㄆㄇ彩色讀本 ◎ㄅㄆㄇ彩色拼貼 ◎認字卡 ◎注音觸覺板 ◎學習單 ◎文字剪貼 ◎小書蟲 ◎我會說故 事 ◎假期分享 數 ◎生活數學 E1~E4 ( 愛智 ) ◎小小魔術師 1-20 ( 幼幼星球 ) 數學寶盒 ◎圍棋 ◎撲克牌 ◎七巧板 ◎形狀透明片（博士兒） ◎小時鐘 ◎錢幣 ◎實物操作 ◎故事遊戲 戲劇戲劇 ◎教室 v.s 劇場 信誼 ◎戲劇兒歌 ◎戲劇表演

10 太陽班 語文教材大綱

11 太陽班ㄅㄆㄇ教學 ( 一 ) 上學期： 1. 每週安排一堂課。 2. 以兒歌引導，認識三十七個注音符號之正確發音。 3. 以「蠟筆」跟著練習本的點點，描寫注音符號的筆順及寫法。 4. 配合團體遊戲的學習來加深印象。 ( 二 ) 下學期： 1. 每週安排一堂課。 配合小學先修教材，先教導「結合韻」，例如：ㄨㄚ、ㄧㄚ。 接著直接引導拼音練習：ㄍㄨㄚ、ㄐㄧㄚ。 2. 小手肌肉發展較成熟之後，讓小朋友開始練習書寫注音符號。 請家長幫小朋友準備「粗三角筆、橡皮擦和鉛筆盒」。 3. 除了在校練習之外，每週一份回家練習作業。 4. 約 6 月份開始練習抄寫聯絡本，紀錄每日作業及重要交代事 項。 ( 三 ) 暑假： 7 月份會外聘正音班老師 ( 國小任教 ) ，每天早上一小時 的正音課程，為期一個月的密集教導，以利幼小銜接。

12 99 學年度上學期 太陽班「注音符號」 「兒歌讀本」課程進度表 週次日期注音符號字詞聯想認字 一 9/6~9/10 ㄅㄚㄅㄚ 參考教材與孩子個別能力 爸爸 門把 二 9/13~9/17 ㄆㄠㄆㄠ 參考教材與孩子個別能力 泡泡 跑 三 9/20~9/24 ㄒㄧㄒㄧ 參考教材與孩子個別能力 笑嘻嘻 吸管 四 9/27~10/1 ㄇㄛㄇㄛ 參考教材與孩子個別能力 摸頭 抹布 五 10/4~10/8 ㄉㄡㄉㄡ 參考教材與孩子個別能力 綠豆 圍兜 六 10/11~10/15 ㄊㄤㄊㄤ 參考教材與孩子個別能力 湯 糖果 七 10/18~10/22 ㄍㄜㄍㄜ 參考教材與孩子個別能力 唱歌 哥哥

13 週次日期注音符號字詞聯想認字 八 10/25~10/29 ㄌㄟㄌㄟ 參考教材與孩子個別能力 眼淚 打雷 九 11/1~11/5 ㄏㄥㄏㄥ 參考教材與孩子個別能力 哼歌 平衡木 十 11/8~11/12 ㄋㄞㄋㄞ 參考教材與孩子個別能力 奶奶 牛奶 十一 11/15~11/19 ㄈ ㄐ ㄢ 參考教材與孩子個別能力 飛機 帆船 十二 11/22~11/26 ㄎㄨㄎㄨ 參考教材與孩子個別能力 哭 內褲 十三 11/29~12/3 ㄓㄗㄓㄗ 參考教材與孩子個別能力 蜘蛛 豆子 十四 12/6~12/10 ㄕㄙㄕㄙ 參考教材與孩子個別能力 柿子 司機

14 週次日期注音符號字詞聯想認字 十五 12/13~12/17 ㄔㄘㄔㄘ 參考教材與孩子個別能力 湯匙 魚刺 十六 12/20~12/24 ㄖㄝㄖㄝ 參考教材與孩子個別能力 生日 葉子 十七 12/27~12/31 ㄑㄩㄑㄩ 參考教材與孩子個別能力 彎曲 四驅車 十八 1/3~1/7 ㄣㄦㄣㄦ 參考教材與孩子個別能力 噴泉 耳朵 十九 1/10~1/14 複習活動一 二十 1/17~1/21 複習活動二

15 日期 學習範疇 / 領 域 單元名稱學習目標 9/6~9/10 數 / 數量對應 數 / 數字運用 好寶寶愛清潔 學習用數字記錄 10 以內各數量的合 成和分解 9/13~9/17 數 / 數量對應 數 / 數字運用 數 / 唱數計數 運動大會 數算 11~20 的數量並用數字做紀錄 學習 2 個一數 9/20~9/24 空間 / 空間概念點心派對區辨左右方向和序數的關係 9/27~10/1 圖形 / 圖形探索 快樂過中秋 學習辨識七巧版中的三角形 正方形 和四邊形 10/4~10/8 關係 / 點線關係 關係 / 對應關係 迷宮探險辨識方向性路徑排列順序關係 10/11~10/15 階段評量 太陽班 (99 上 ) 「生活數學」活動設計與課程進度表：

16 10/18~10/22 關係 / 規則排列蔬菜長大了辨識物品的排列規則 10/25~10/29 數 / 數的運算控土窯認識加法算式的記法 11/1~11/5 數 / 數量對應 數 / 數字運用 來釣魚 學習用數字 29 以內紀錄數量 學習數算 29 以內的數量 11/8~11/12 數 / 唱數計數 數 / 數量對應 數 / 數字運用 好玩的農場 學習運用 10 到 5 的數列作數算 ( 到 50) 11/15~11/19 量 / 時間概念 數 / 數字運用 到外婆家 學習報讀時中數字鐘上的整 點時間 11/22~11/26 階段評量 11/29~12/3 數 / 數字運算小小布店認識減法算式的記法

17 12/6~12/10 數 / 數量對應 數 / 數字運用 收集鈕釦學習運用 10 和 5 的數列做數算 ( 到 50) 12/13~12/17 量 / 量與實測量量有多長 學習用數字 39 以內紀錄數量 學習數算 39 以內的數量 12/20~12/24 圖形 / 圖形探索 空間 / 空間關係 袋子變花樣學習運用七巧板做平面造型組合 12/27~12/31 量 / 量與實測 量 / 量的比較 快樂茶會 學習右上. 右下. 左上. 左下的空間位置關 係 1/3~1/7 數 / 數量對應 數 / 數字運用 磁磚和磚塊 學習簡單的單位換算 運用自定的單位測量長度 1/10~1/14 數 / 序數概念 空間 / 空間運 用 新房子 依據指定的方向用數字標記位置的順序 的關係 1/17~1/21 數 / 錢幣運用 來買買賣遊 戲 辨識錢幣並做簡單的數算 數領域使用教材：生活數學 E （大班）＋搭配老師設計課程與教具

18 99 學年度上學期 太陽班「弟子規」教材課程進度表 週次 日期 弟子規 行為目標 一 9/6~9/10 弟子規 …… 則學文孝順父母, 友愛兄弟姐妹, 親 近有品德的人 二 9/13~9/17 父母呼 …... 須順承聽從父母的教誨, 態度要順 從 三 9/20~9/24 東則溫 …… 業無變早晚向父母問候, 生活作息 要有規律. 守秩序 四 9/27~10/1 事雖小 …… 親心傷不可以任意拿別人的物品 五 10/4~10/8 親所好 …… 貽親羞愛惜自己, 德行要端正 六 10/11~10/15 親愛我 …… 笑方賢及時行孝, 做個好孩子 七 10/18~10/22 親有過 …… 撻無怨對父母要和顏悅色, 不能有 任何怨言 八 10/25~10/29 親有疾 …… 如事生感懷父母慈愛, 幫父母做家 事 九 11/1~11/5 兄道友 …… 忿自泯兄弟姐妹有愛, 恭敬和睦相 處, 常說好話

19 週次 日期 弟子規 行為目標 十 11/8~11/12 或飲食 …… 己即到 禮讓長輩, 聽候長輩吩咐 十一 11/15~11/19 稱尊長 …… 退恭立 對長輩有禮貌, 恭敬 十二 11/22~11/26 騎下馬 …… 百步餘 遇到長輩要問候 十三 11/29~12/3 長者立 …… 命乃坐 等候長輩指示 十四 12/6~12/10 尊長前 …… 視勿移 長輩問話, 要正式對方的眼睛, 並起身回話 十五 12/13~12/17 事諸父 …… 如事兄 對待所有的長輩, 都要孝順恭 敬 十六 12/20~12/24 朝起早 …… 輒淨手 早睡早起, 珍惜當前時光, 刷 牙. 洗手. 十七 12/27~12/31 冠必正 …… 下稱家 穿著要整齊清潔, 打扮要合乎 自己的身份 十八 1/3~1/7 對飲食 …… 最為醜 吃東西不挑食, 要細嚼慢嚥 十九 1/10~1/14 步從容 …… 勿搖髀 抬頭挺胸, 鞠躬行禮, 坐有坐 相 二十 1/17~1/21 緩揭簾 …… 如有人 開關門動作輕緩, 不可隨便翻 他人物品

20 謝 謝 觀 賞 謝 謝 觀 賞