本校校本評核 (SBA) 安排 水平參照成績匯報及 各科等級描述. 各科校本評核內容及分數比重 科目校本評核內容 香港中學文憑試 分數比重 English Language Oral Performance (Compulsory Part) Oral Performance (Elective Part)

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1 本校校本評核 (SBA) 安排 水平參照成績匯報及 各科等級描述

2 各科校本評核內容及分數比重 科目校本評核內容 香港中學文憑試 分數比重 English Language Oral Performance (Compulsory Part) Oral Performance (Elective Part) 中國語文 必修部分： 閱讀活動 日常課業／其他語文活 動 選修單元 ( 三個單元 ) ： 日常學習表現 單元終結表現 通識教育獨立專題探究 10% 5% 8% 12% 20%

3 各科校本評核內容及分數比重 科目校本評核內容 香港中學文憑試 分數比重 生物 實驗有關 作業 化學 物理 組合科學 ( 生物 ) 組合科學 ( 化學 ) 組合科學 ( 物理 ) 20% 10%

4 各科校本評核內容及分數比重 科目校本評核內容 香港中學文憑試 分數比重 歷史研究大網報告及學習報告 中國歷史學習及評核計劃 資訊及通訊 科技 (ICT) 專題項目習作 視覺藝術 研究工作簿 針對主題的藝術作品／評賞 研究 20% 30%

5 學生的職責 了解課業要求、評核準則、 重要的日期 妥善保存相關記錄及課業 了解課業要求、評核準則、 重要的日期 妥善保存相關記錄及課業 學生應盡的責任

6 應有的態度 誠實及負責任完成 準時完成 誠實及負責任完成 準時完成 不可抄襲或 盜用他人的 習作 否則可獲零 分或取消考 試資格

7 處理存疑的 評核結果前．．． 處理存疑的評核結果前．．． 教師 專業，統一批改原則 清晰的評分準則 公開、公平、公正 學生 應將時間花在學習上  不應心存僥倖的心態  不應濫用上訴機制，因各方所花的時 間不少  上訴期後，不可再追溯

8 對評核結果存疑的處理方法 須於一星期內 與任課教師商討 任課教師須向 科主任報告 ﹖ ﹖ 校長或副校長 ﹖ 專責小組 一個月之內通知 議決的結果

9 本校各科校本評核要求一覽 (p.4-5) 科目中五級評核內容 進行 評核月份 保存安排 English Language Oral Performance 3 月及 6 月校方保存 中國語文 閱讀活動 日常課業／語文活動 選修單元 每月 5 月 10 月 ( 選修 1) 1 月 ( 選修 2) 4 月 ( 選修 3) 學生保存 通識教育獨立專題探究 ７月 (S.4) 2 月及 5 月 校方保存

10 水平參照 (p.6)

11 等級描述 第 5 等級中，表現最優異的以「 ** 」標 示，隨後的則以「 * 」標示 達至該等級的典型學生所能掌握的能力 水平 只是「平均而言」的表現，未必能準確 地應用於個別考生

12 共通等級描述 (p.6-7) 第五 級  對課程 … 有廣泛的認識和透徹 的理解， …  能 … 評價廣泛的資料  能精簡及邏輯地傳達意念和見 解 第四 級  對課程 … 有良好的認識和理 解， …  能 … 詮釋各種資料  能邏輯 …

13 共通等級描述 (p.6-7) 第二 級  對課程 … 有基本的認識和理 解， …  能 … 詮釋直接的資料  … 第一 級  對課程 … 有初步 …  在指導下，能辨識 …  能粗略地傳達簡單意念

14 各科等級描述 請參考 p.8-26