改寫仿寫擴寫一家親設計者蔡娟娟. 改寫精神不死改寫在不更動中心思想，不改變原作主旨、意識的前提下，將原作的形式加以改變，以達到靈活運用不同體裁的能力。訓練學生放開自己，大膽表達，克服寫不出作文的毛病。並能注意人稱的使用。

改寫仿寫擴寫一家親設計者蔡娟娟

改寫精神不死

改寫在不更動中心思想，不改變原作主旨、意識的前提下，將原作的形式加以改變，以達到靈活運用不同體裁的能力。訓練學生放開自己，大膽表達，克服寫不出作文的毛病。並能注意人稱的使用。

改寫作文寫作要點：（ 1 ）故事的情節重新編擬。（ 2 ）擬定寫作綱要。

改寫作文改寫是根據別人的意見，用自己的文字寫出來的作文。有時是改寫別人已經寫好的文章，有時是根據別人的材料文章，將整篇內容消化整理，重新組織。要把握原創作的精神旨趣，再進行改寫。

改寫的分類四種方式：改變體裁（如：詩歌變散文）改變人稱改變結構（如：分述法改為起承轉合四段論法）改變敘述方式（如：順序法改為倒敘法）

例如例如古詩改寫成現代詩詩歌改寫成語體文詩歌改寫成散文 …… 等。將散文改寫成現代詩將訪問稿改成新聞稿將故事重新改編將劇本改成故事

作文的技巧作文基本練習（造詞、造短語、造句、句子變化）敘寫技巧（擴寫、縮寫、續寫、仿寫、改寫）寫作步驟（審題、立意、選材、組織、修改、修辭等）

仿寫依像畫葫蘆

仿寫根據詩文範例，寫出與範例相類似的文章。一般而言，無論形式或內容的仿寫，大致以記敘或抒情為主。領悟創作一篇文章的訣竅，快速提升作文的能力。

仿寫作文寫作要點：（ 1 ）仿作重點。（ 2 ）仿作的內容。

選一篇或幾篇模範作品，課文也好。切實的體會範文的內容和結構，從模仿範文的技巧，提升自己的寫作能力。

一、更換主體仿作：以原文作骨幹，僅替換其中一二主體。二、寫作要點仿作：模仿範文的內容重點，練習寫作。三、寫作格式仿作：模仿格式或結構形式。

仿寫的項目可以仿思想內容可以仿組織結構可以仿表現手法可以仿句式可以仿段落可以仿修辭

仿寫訓練的練習佳句針對「佳句」所蘊含的精義，作簡潔的仿寫。舉例 ~ 墨非定律的仿寫文章針對「文章」所蘊含的特色或內容或修辭，作有完整系統的仿寫。舉例 ~ 朱自清的匆匆的仿寫

我來出題我來出題多少（甘蔗），多少（希冀）多少（西瓜），多少（渾圓的希望）多少（），多少（）

出題出題徐志摩＜我所知道的康橋＞內一段文字要求：（一）模仿本文的第二人稱書寫立場（二）仿寫一段你家附近的景觀（三）字數三百字至四百字間

擴寫由蛋生雞

增加情節：開啟想像、創造的空間增加修辭：多運用譬喻、排比類疊繪聲繪影的聲情動人增文加字的工夫

見字如臨其境。不可思議的 … 音容宛在！