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Published by颟 孙 Modified 8年之前
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作文新題型 審題與立意 文體與材料 作文能力的培養 施玲因製作
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作文能力的培養 多觀察 多關心時事,多閱讀好書 多了解作文技巧 多寫作 回首頁 大顯身手 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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大顯身手 題目:我最喜歡的季節 說明:應用觀察、生活體驗,來描寫自 己最喜歡的季節。 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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審題與立意 審題 審題 1. 看清題目每個字 1. 看清題目每個字 2. 確定題目的範圍和重點 2. 確定題目的範圍和重點 立意 1. 主旨是文章的生命 2. 一篇文章只能有一個中心思想 大顯身手 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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大顯身手 大顯身手 審題與立意 題目 :蠟燭 說明 :《蠟燭》一文的中心思想,不應 只是在表面上,所以顏色和形狀不是要 點,應該著重在蠟燭所象徵的意義。 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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決定文體 1. 體裁的種類 ﹝ 1 ﹞記敘文﹝ 2 ﹞抒情文 ﹝ 3 ﹞論說文﹝ 4 ﹞應用文 2. 如何選定體裁 尋找材料 1. 資料的來源 2. 材料的取捨 大顯身手 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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大顯身手 大顯身手 文體與材料 題目:推動搖籃的手 說明:選擇自己擅長的文體來寫作,並 適當地尋找取捨材料,使文章更深刻。 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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改寫閱讀心得看圖作文 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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改寫就是在不改變題材、中心思想的條 件下,將原文的形式加以改變,以鍛練 運用不同的方式表達思想。 改寫通常有三種: 1. 改變體裁 2. 改變人稱 3. 改變結構 改寫 大顯身手 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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請將《韓非子》一書中〈守株待兔〉改 寫為一篇 300 字的語體文。 原文:宋人有耕田者,田中有株,兔走, 觸株折頭而死。因釋其耒而守株,冀復 得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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閱讀心得 讀了一本書或一篇文章後,有所 感而寫成的文章,即閱讀心得。 寫作時要掌握原作的中心思想, 並聯繫實際生活,提出自己的見 解。 大顯身手 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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大顯身手閱讀心得 大顯身手 閱讀心得 讀完下面的詩句後,用一篇短文寫出你所得到的啟示。 也只有沿著堅硬的環節, 向天空 步步高昇 才是你不變的志向。 也只有綠, 才是你一生想說的。 那句話, 在忠臣傳裡,才能讀到。《陳啟佑‧‧竹 》 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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仔細觀察所提供的圖畫,發 揮想像力,自擬題目,並須 切合圖所欲表達之主旨 。 看圖作文 大顯身手 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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大顯身手 看圖作文 請仔細玩味此圖,發揮你的想像力,撰寫一篇 150 字有左右的短文,標題自訂 。 這下面沒有水,再換個地方挖吧! 回首頁 作文能力的培養審題與立意作文新題型文體與材料
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