打造 “ 豹尾 ” 巧 “ 回眸 ”. 托尔斯泰说： “ 好的结尾，就是当读者把 作品读完之后，愿把它的第一页翻开来 重新再读一遍。 ” 这说明好的结尾往往给 人启迪，让人回味。写好结尾，非常必 要。文章结尾既要突出重点 ，又要点出 主题。一忌收束过早, 二忌点题不透, 三忌 直呼口号。而应做到：或水到渠成，自.

Presentation on theme: "打造 “ 豹尾 ” 巧 “ 回眸 ”. 托尔斯泰说： “ 好的结尾，就是当读者把 作品读完之后，愿把它的第一页翻开来 重新再读一遍。 ” 这说明好的结尾往往给 人启迪，让人回味。写好结尾，非常必 要。文章结尾既要突出重点 ，又要点出 主题。一忌收束过早, 二忌点题不透, 三忌 直呼口号。而应做到：或水到渠成，自."— Presentation transcript:

1 打造 “ 豹尾 ” 巧 “ 回眸 ”

2 托尔斯泰说： “ 好的结尾，就是当读者把 作品读完之后，愿把它的第一页翻开来 重新再读一遍。 ” 这说明好的结尾往往给 人启迪，让人回味。写好结尾，非常必 要。文章结尾既要突出重点 ，又要点出 主题。一忌收束过早, 二忌点题不透, 三忌 直呼口号。而应做到：或水到渠成，自 然收束；或巧妙点题，升华主题；或含 蓄蕴藉，留足空白；或意料之外，情理 之中 …… 能写出精彩的结尾一定会给整 篇文章增添无穷的魅力。

3 技巧一 ： 自然结尾收束式，干脆利索 废话少。 如 2004 年高考佳作《夜 月 人》结尾： 那扇门缓缓合上，而你的身影，也带 着无尽的沧桑在我的视野中远去 ……

4 技巧二 ： 总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙。 如优秀作文《心灵的承载量》结尾： 承载一份爱的重量，我们应该付出同样一份爱； 承载一份竞争的重量，我们应该勇往直前去接受战； 承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心 和汗水 …… 只有这样，我们的心灵才会永不超载，永葆青春。

5 技巧三：首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活 的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快 乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句 良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就 是为了理想的生活。 （《把梦想带给花季》）

6 技巧四：言为心声，呼唤号召 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的 父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规 矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛 烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在 爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里， 不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随 便改变自己，请记住我的名言： “ 我就是我，给我一点 阳光就这么灿烂。 ” （《给一点阳光就这么灿烂》）

7 技巧五：巧妙发问，引入深思 如 2004 年高考佳作《菊 竹 民族》结尾：我 也想在这世纪之交面对着智慧的沦丧，呼唤 人文素养的回归，呼唤 “ 竹 ” 与 “ 菊 ” 精神的充盈。 没有精神，何求发展？

8 “ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落 而石出 ” ， 15 年来，生活让我懂得了放弃！为了我的 理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃 ! ( 《从天空想到的》 ) 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话： “ 身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多 ……” （《阅读身边的人》） 明日歌中说： “ 明日复明日，明日何其多，我生待 明日，万事成蹉跎 ……” 希望大家能把握今天，创造 出美好的明天。 （《创造美好的明天》） 技巧六：引用佳句，多姿多彩

9 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句 贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张 紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开， 那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片 蔚蓝的天，清新而自然. （《从天空想到的》） 春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青 春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己 的青春绽放出花一样的馨香！ （《花样年华》） 技巧八：抒情议论，气势不凡

10 有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语， 却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说， 爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧， 把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些 孤寡老人 …… 带给身边每一个人。 《把爱心带给他人》 训练一： 结尾技巧 : 总结点题、画龙点睛

11 每每抚摸这拐杖，我就想，老人步履蹒跚 需要拐杖的扶持。在人生路上刚起步的孩子， 又何尝不需要拐杖的扶持呢？爷爷，您不就 是我人生的拐杖吗？ 结尾技巧 : 巧妙发问 训练二：

12 冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来 取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星 光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航 灯来取暖 …… 四季轮回，心里滤不去的是 烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。 寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立 的自己？留些真诚给自己取暖吧！ 训练三

13 考试正在紧张地进行，他突然扔给她一个小纸团。 于是，就有了 …… （难道他捣蛋不成？难道他有求 于她？她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个尖子生， 没理由 …… ） 结尾段： “ 叮呤 ……” 考试结束铃声响起，她拾起被 “ 委屈 ” 了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上面潦草 地写着 “ 注意：姓名、校名不要超出装订线 ” 。顿时， 她心里刮起了一阵飓风。 训练四：

14 有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无 语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说， 爱心无语，却造福人间。让我们大家行动起来吧， 把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤 寡老人 …… 带给身边每一个人。（《把爱心带给他 人》）

15 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园 ; 有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上 ; 有 一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信 心，因为我们需要守卫我们的精神火种 —— 友善！ 结尾技巧 : 首尾呼应

16 佐拉说： “ 人生 —— 只有两分半种的时 间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的 爱 ……” 在我看来，在我陶醉于欣赏母亲 的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那 一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的 传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱， 对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天 其中了 …… （《陶醉》） 结尾技巧 : 引用佳句

17 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容， 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在 远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一 体，没有距离。 （《雨中品读》） 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已 真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上， 虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。 （《在阳光下成长》） 技巧六：景物烘托，情景合一