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論文寫作的命題技巧. 論文寫作 測量考生的寫作、創意思考,與文書表達能力好 壞,甚至是涉及意識形態的政治思維與應變能力 等。 廣義可被歸屬實作評量。 由於偏向認知,筆者把他歸類到補充形試題。 用來評量學生「以文字達成有效溝通或其他語文 藝術目的」的考試方式。

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1 論文寫作的命題技巧

2 論文寫作 測量考生的寫作、創意思考,與文書表達能力好 壞,甚至是涉及意識形態的政治思維與應變能力 等。 廣義可被歸屬實作評量。 由於偏向認知,筆者把他歸類到補充形試題。 用來評量學生「以文字達成有效溝通或其他語文 藝術目的」的考試方式。

3 作文的類型 直接法 間接法

4 直接法 1. 心得型 2. 報告型 3. 敘述型 4. 想像型 5. 評論型 6. 啟示型

5 間接法 利用客觀測驗,讓考生辨識何者是有效句型、句 子結構和文章組織等是否適當地被運用。

6 作文評量的優劣 優點: 專門用來評量傳統教育目標 ( 即讀、寫、算三種能 力 ) 中的書寫能力,這項能力是教學目標所看重。 缺點: 1. 耗費龐大時間和成本 2. 欠缺客觀性與評分者的信度

7 作文的命題原則 一、避免以知識性內容為考題 二、以考生經驗有關的中性立場題目為題 三、可考慮引導式作答的小論文題型

8 作文的評分原則 一、教學診斷與回饋之用 二、寫作能力的成就評量之用 建立事前「評分規準」、 比照「作品量表」

9 評分規準的步驟 1. 事前針對題目所要求學生的寫作能力表現進行 討論及界定清楚。 2. 確立三至七種不同作文表現的描述。 3. 挑選出符合以上三至七種不同品質程度的作品。 4. 依序排列這些評分範本,並給予標上級分號碼。 5. 將學生的作文,與該評分規準相對照,找出與 評分範本相似相同者,給予所標記的級分分數。

10 補充作文的評分 匿名方式評分 兩名以上的獨立評審


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