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第四 单元: 100 以内数的认识 数的顺序 初稿:汤国英 安徽省黄山市黟县碧阳小学 统稿:齐胜利 安徽省黄山市黄山区教研室
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一、情境创设,引入新课 8 +( ) =15 1 5 - 8=( )
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一、情境创设,引入新课 8 +( ) =15 1 5 - 8=( ) 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100
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二、引导发现,自主探究 246810 1113151719 发现了什么?
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11 22 33 44 55 66 88 99 二、引导发现,自主探究 你发现了什么规律? ? 77 个位与十位上 的数字都相同。
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二、引导发现,自主探究 19 28 37 46 55 64 73 82 91 你发现了什么规律? 个位和十位上的数字相加是 10 。 ……
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12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 二、引导发现,自主探究 你有什么发现? 给十位是 3 的数涂上绿色;个位是 3 的数涂上黄色。 3 13 23 43 53 63 73 83 93 30 32343536373839 33 31 33
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二、引导发现,自主探究 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 81828384858687888990 919293949596979899100 你还有什么发现?
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三、实践应用,深化感知
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7071727679737475777880 77 是更接近 70 还是更接近 80 ? 那 72 呢? 为什么?
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三、实践应用,深化感知 12345678910 11 21 31 41 51 61 71 81 91 56 34 请你把 34 和 56 送回家。 34 56
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