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第二课 我与父母交朋友 当你发现 你的父母 正在你身 后时,你 会 …… 当我要和同学一起出去玩时,他们一定要弄 清他(她)的姓名、性别、学习情况 …… 当我接到班上异性同学的电话时,父母一脸紧 张,但又若无其事地说: “ 刚才是个男生(女生) 吧,好象跟你关系不错嘛。 ” 如果我想解释,他们又会说:

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2 第二课 我与父母交朋友

3 当你发现 你的父母 正在你身 后时,你 会 ……

4 当我要和同学一起出去玩时,他们一定要弄 清他(她)的姓名、性别、学习情况 …… 当我接到班上异性同学的电话时,父母一脸紧 张,但又若无其事地说: “ 刚才是个男生(女生) 吧,好象跟你关系不错嘛。 ” 如果我想解释,他们又会说: “ 我就随便说说, 看你紧张的样子。 ” 当我解释清楚以后,他们又会 告诫一句: “ 你有什么事可不能瞒着大人。 ” 成长的烦恼 — 来自同龄人的心声 “ 我都上初中了,父母还把我当成小孩子看待。 无论我做什么事儿,他们总是不放心,一遍一遍地 嘱咐,没完没了,真烦死我了! ”

5 烦恼的不只是我们 — 《一份杂志上的两封信》 不知什么时候开始,我突然觉得自己家的空间变小 了。难道是我的个子长高了,才会觉得家里的天花板 给了我一种压抑感?我也说不清楚,反正我觉得自己 越来越像一只关在笼子里的小鸟一样 —— 不自由! 父母与我朝夕相处,却根本不懂我的心,不了解我 的需求,也不清楚我的困惑。而且,他们总是苛责多 于鼓励,要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间 的代沟了!我现在和父母之间,只要一谈学习,就犹 如电闪雷鸣!之后便会换来狂风暴雨!可是从不见有 彩虹出现!! 一位苦恼的女儿

6 烦恼的不只是我们 — 《一份杂志上的两封信》 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。 可她初中后,与我的交谈逐渐减少了,问她学校的事, 总是一句 “ 你不知道 ” 就打发了我。平日里,你要她向东, 她偏要向西;你认为美的,她嗤之以鼻;你认为丑的, 她却津津乐道。有一天,我发现女儿的抽屉上了锁, 难道年仅 14 岁的女儿就有了隐私权?有一次,我趁她 不在家砸开了抽屉,发现里面只有一本记着学校生活 的日记,几张明星照片,一本琼瑶写的小说和一些小 玩意儿,并没有什么 “ 出格 ” 的秘密。可为此,女儿却与 我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁,那个善解人 意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作痛 …… 一筹莫展的母亲

7 为什么原来和谐亲密的亲子 关系现在会变得格格不入? 想一想: 成长的烦恼:

8 7 岁 : 爸爸真了不起, 什么都懂 ! 45 岁:我不知是否该和老头子商量,也许他能帮 我出出主意 …… 60 岁:可怜的爸爸!您简直是个无所不知的学者!遗憾 的是我了解您太晚了! 55 岁:真可惜爸爸去世了。说实在的,他的看法相 当高明! 35 岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天 肯定是个百万富翁 …… 25 岁:老头子一无所知,陈腐不堪。 20 岁:爸爸有点落伍了,和时代格格不入。 14 岁 : 好象有时候说得也不对 ……

9 比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因: 父 母我 们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人,正值中年,壮年青春期,并未成熟 成熟,有主见 渴望独立,自控能力差 饱经风霜,经验丰富 正上中学,经验不丰富 良好教育或知识多有限 求稳,保守开放、创新、偏激 冷静,谨慎,恪守规则 冒险、变化快、讲效率 多 子女、被监护人、学生

10 想一想: 上面的表格说明了什么? 代沟 直接原因 年龄差异 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度、 价值观、兴趣爱好、行为方式等 严也是一种爱严也是一种爱

11 从学生角度来看:小时侯对父母依赖、崇 拜而认为他们无所不能;到青春期,独立 意识发展却受到阻碍,于是对父母有逆反 心理,看不起家长。从家长角度来看:对 孩子的关爱之心没有变,只是要求更加严 格,免不了多叮嘱几句。孩子听不进时, 就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是,我们 与父母之间就产生了矛盾。 成长也会有烦恼。我们与父母的冲突,往往 基于父母对我们的高期待、严要求。这种在 我们看来有些苛刻的 “ 严 ” ,反映出父母对我 们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

12 丽丽离家出走了, 留给妈妈一个日记本, 其中一 篇这样写到 “ 昨晚又和爸妈吵了一架,上网是导 火索,结果炸弹就这样引爆了 …… 我不明白他们 为什么不理解我,为什么总干涉我的思维,总让 我按他们的意志去干。我不是躯壳,我有灵魂, 我会感觉,我有大脑会思考 …… 他们总这样教训 我,像你这么大,我早一个人到黑龙江上山下乡 去了 … 可我们毕竟是不同年代出生的人,有不同 的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混, 现在的标新立异,叫胡来 …… 年龄产生的代沟越 来越深越来越大,好像东非大裂谷,我决定离家 出走 ” 。 结合材料,说说逆反心理在自己身上的表现。 有哪些危害?

13 所有的逆反心 理都不对吗? (1)观念落后; (2)家庭教育方 面有误区: 棍棒出孝子 可怜天下父母心 孩子自家好 树大了自然直 冷热无常 滥施奖励

14 逆反心理其结果都是惩罚了自己 ——— 不是拿自己的错误惩罚自己 , 就是拿父母的错误惩罚自己 逆反心理其结果也是对父母的伤害 —— 不是拿自己的错误伤害父母 , 就是拿父母的错误伤害父母

15 认真聆听:来自父母的心声 《孩子,我为什么会打你?》 …… 在所有苦口婆心都宣告失败,在所有的夸奖、批评、 恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武 器 —— 这就是殴打。我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使 用他最后的金钱。我一次又一次问自己:是不是到了非打 不可的时候?不打你我还有没有别的办法?只有当所有的 努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手 …… 每一次打过你之后,我都要深深地自责。假如惩罚我自 身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,哪怕它将苛烈 十倍。但我知道,责罚不可以替代,也无法转让,它如同 饥饿中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生 命体验中的一部分。这道理可能有些深奥,也许要到你也 为人父母时,才会理解。

16 阅读《珍珠和谷物》 一只公鸡发现了土里面埋着一颗闪闪发光的珍 珠,他以为是什么好吃的东西,就把它刨出来, 费力的想把它给咽下去。但当公鸡发现这颗闪 闪的珍珠并不是很好吃的东西时,它马上就把 珍珠给吐了出来。这时候珍珠就对公鸡说: “ 我 是一颗珍贵的珍珠,一个人想要找到一颗珍珠 像大海捞针一样困难,而你怎么这么轻易的就 把我给丢弃了呢? ” 公鸡说: “ 有什么了不起的 啊,如果谁给我一颗谷物,我就马上拿你去 换。 ”

17 预防父母 “ 唠叨 ” 的招数 学习方面:赶前不赶后,完成了作业,父母唠叨自然少了。 仪表方面:如果你对奇装异服感兴趣,那肯定在父母干涉之列,此 类的尽量避免。 社交方面:社交本来是你的自由,但别忘了父母还是你的法定监护 人。所以,重要的是让他们知道,你在哪里,干什么,和谁在一起? 出门前说得越详细越好,最好把联系电话留下,大多数父母知道了 孩子的活动地址,是不会到现场来 “ 捉拿 ” 你的。 卫生方面:起床叠被子,保持房间整洁,也是许多父母希望孩子养 成的好习惯,如果你不讲究这一套,就不让他们看见,更不要让他 们插手打扫啦(否则更有话唠叨你了)。适当的时候,早睡早起, 把自己的房间好好打扫一番,也捎带打扫一下家里的其他房间,这 会让你的父母欣喜不已。 成长不烦恼 — 身体力行

18 第一招: “ 读心术 ” 。大家要了解父母 ,孝敬父母。 如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意,或 一同外出联络感情;多利用言语表达你的关心, 如早上要向父母说声 “ 早上好 ” ,外出时要向父母 说声 “ 再见 ” ,并交代预计回家的时间等。 第二招: “ 出击 ” 术 。 每周主动跟父母一起做几件事, 边做边交流;每天可在饭前饭后,和父母主动谈 谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴 的事,让家人一起分享你的喜怒哀乐。 第三招: “ 责任 ” 术。除读书学习外,还要积极协助 父母做家务,主动分担一些家庭责任,比如洗碗 、倒垃圾、擦地板等。 成长不烦恼 — 为你支招

19 第四招: “ 道歉 ” 术。如果有些事情是你做得不对 不要逃避,不要沉默不理,要主动道歉,这样会 得到父母的理解。 第五招: “ 写信 ” 术。如果直接和父母对话,可能会 惹他们生气,或者没有和父母对话的机会,你可 以用写信的方式,在信中写出事情的真相、自己 的心情,以及对父母的希望等。 第六招: “ 协议 ” 术。与父母协商签订沟通协议书, 在协议书中,除了对自己提出要孝敬、尊重父母 的要求外,也对父母正确养育教导孩子的行为做 出要求,并随时在家庭生活中进行监督。 成长不烦恼 — 为你支招


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