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复习 1 、孔子是春秋时期 人，是我国古 代著名的 、 。是 学派 的创始人。 2 、《论语》是怎样的一本书？ 3 、背诵《论语》八则第一则。 鲁国 教育家思想家儒家
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论语 《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共 20 篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相 互讨论。
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学习目标 1 、完成课文的学习，掌握重点词句。完成课文的学习，掌握重点词句。 2 、理解语录的意思并背诵。
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1 子曰： “ 学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不 愠， 不亦君子乎？ ” 按时 通“悦”通“悦” 愉快 返回 志同道合的人 了解 怨恨, 恼恨 有道德修养的人 但 理解
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固定句式 : “ 不亦 …… 乎？ ” 译作 “ 不也是 …… 吗？ ” 返回
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2 子曰： “ 温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。 ” 旧的（知识） 领悟 可以 凭（这一点）做了 下一则返回
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3 子曰： “ 学而不思则罔， 思而不学则殆。 ” 迷惑 疑惑不解 下一则返回
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4 子曰 : “ 由, 诲 女 知之乎 ? 知之为知之, 不知为不 知, 是 知 也. ” 教导 教诲 通“汝”通“汝” 你 下一则 认识事物 （的道理）吧 是 代词，这通“智”通“智” 聪明智慧 返回
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固定句式 :“…… 也 ” 译作 “…… 是 ……”
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5 子贡问曰： “ 孔文子何以 谓之 ‘ 文 ’ 也？ ” 子曰： “ 敏而好学， 不耻下问, 是以谓之 ‘ 文 ’ 也。 ” = 以何，为什么叫做 聪明 以 …… 为耻 = 以是，因此 5 下一则 返回
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6 子曰： “ 默而识之，学而不 厌，诲人不倦，何有于我哉！ ” 记 厌倦, 满足 疲倦 = 于我有何哉 对我来说有什么呀？ 下一则 返回
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7 子曰： “ 三人 行，必有我师焉； 择其 善者而从之，其不善者 而改之。 ” 虚数，几个人走 = 于之 在其中 他们的优点 好的方面 下一则返回
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8 子曰： “ 不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也 想明白 却不能 启发， 开导 方角 下一则返回 举出， 提出 想说却 不能 启发 就不再 教他了
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本课中出现的成语： 不不亦乐乎 温故知新 不不耻下问 学而不厌 诲诲人不倦 择善而从 三三人行，必有我师焉
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思考： 孔子是中国伟大的教育家，在 《论语》里有许多关于学习的 论述，本课所选各则有的谈学 习方法，有的谈学习态度，试 分别举例说明。
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学习态度： 敏而好学，不耻下问 学而不厌 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知。
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学习方法： 学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆。 默而识之
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讨论 1 、你觉得《 十则》哪一则 对你启发最大 ? 2 、你还知道哪些指导我们如何学你还知道哪些指导我们如何学 习的名言 ?
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关于学习的名人名言 ★ 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳 苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到 达光辉的顶点。 —— 马克思 ★ 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。 —— 宋．朱熹
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作业 1 、孔子是中国伟大的教育家，在 《论语》里有许多关于学习的论述， 本课所选各则有的谈学习方法，有 的谈学习态度，试分别举例说明。 2 、背诵并翻译《论语》八则。 3 、选择你最喜欢的一则谈谈你的感 想，作为本周读书笔记。
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子曰： “ 知 之 者 不如 好之者，好之者不如乐之者。 ” 的人比不上 爱好 喜爱 以 …… 为乐 认为 …… 是乐趣 懂 下一则返回
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子在川上曰： “ 逝者如 斯夫， 不舍昼夜。 ” 河流（时光）流逝像这 代河水 止息 下一则返回
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子曰： “ 吾尝终日不食，终夜 不寝，以思，无益，不如学也。 ” 曾经 睡觉用来 返回
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