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学 弈 广东佛山南海狮山镇联表小学朱瑞仪 学 弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二 人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将 至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗 若之矣。为是其智弗若与?曰:非然 也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二 人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为.

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2 学 弈 广东佛山南海狮山镇联表小学朱瑞仪

3 学 弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二 人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将 至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗 若之矣。为是其智弗若与?曰:非然 也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二 人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将 至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗 若之矣。为是其智弗若与?曰:非然 也。

4 学 弈 弈秋,通国之/善弈者也。 使/弈 秋/诲/二人弈,其一 人/专心致志,惟/弈秋之为听; 一人/虽/听之,一心以为/有 鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射 之。虽/与之/俱学,弗若之矣。 为是/其智/弗若与?曰:非/ 然也。

5 理解《学 弈》: 弈秋,通国 之 善 弈 者 也。 ( 弈秋 ), ( 全国 )(的 ) ( 善于 )( 下棋 )( 的人 ) 。

6 理解《学 弈》: 使弈秋诲二人弈, 其 一人专心致志, 惟弈 秋之为听;一人虽听 之, 一心以为有鸿鹄 将至, 思援弓缴而射 之。虽与之俱学,弗 若之矣。

7 理解《学 弈》: 为是其智弗若与?曰:非然也。 为是其智弗若与?曰:非然也。 因为是第一个人的智力不如 ( 第二个人 ) 吗 ? 因为是第一个人的智力不如 ( 第二个人 ) 吗 ? ( 我们 ) 说 : 不是这样的。

8 学 弈 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲 二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之 矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲 二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为 听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之 矣。为是其智弗若与?曰:非然也。


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