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醫療最前線 - 護理助人專業最美 輔英科技大學護理系 曾慧雯老師 1
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醫療團隊 2
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職業選擇 專業度高 不可取代 全球認可 市場需求度 薪資 發展性 社會貢獻度 附帶價值 : 對家人有助益工作 ~ 護理專業均能滿足 ~
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護理人員應具備之條件與資格 一、 專門職業及技術人員高等暨普通考試
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( 二 ) 試題類型與及格標準 1. 護理師、助產師、護士及助產士應試科 目題型均採單一選擇題，答錯不倒扣， 各應試科目均為 80 題。 2. 及格方式以應試科目總成績滿 60 分及格， 應試科目總成績之計算，是以各科目成 績平均計算之，但其中有一科成績為 0 分，專業科目平均不滿 50 分，均不予錄 取。 3. 助產士於 100 年起停辦，而護士考試則 於 102 年起停辦。
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( 三 ) 護理師及護士及格率 國家證照考試及校際專業競賽成績優良：護理師 考照率高於全國， 103 學年度為 85% 。 101-103 學 年度全國專業競賽獲 44 個獎項，成績斐然。
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我國護理教育制度 目前我國護理教育學制分為專科、大學及研究所等 三個層級，護理人員的基本學歷為專科以上程度。 護理教育體系則分為兩大類：普通教育體系（即高 中畢業後進入普通大學及研究所接受護理教育）， 由教育部高等教育司主管；和技術職業教育體系 （即五專、二專、二技、四技及研究所等護理學校 教育），由教育部技術與職業教育司主管。 現階段護理人才的養成教育，分為普通教育及技術 職業教育兩種體系，其中普通教育體系以學術研究 為導向，而技職教育體系則以護理實務為導向。
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www.fy.edu.tw 12
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護理專業的目標 目前護理各大專院校教育目標發展，依據台 灣護理教育評鑑委員會 (Taiwan Nursing Accreditation Council, TNAC) 之專業技能、專 業人文素質與自我成長等八大教育核心之素 養而訂定之。 ( 一 ) 八大核心素養 1. 一般臨床護理技能 2. 基礎生物醫學科學知識 3. 關懷 4. 生命倫理素養 5. 溝通與合作 6. 批判性思考能力 7. 克盡職責 8. 終身學習 14
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( 二 ) 教育目標 1. 運用護理專業知識及技能於護理實務中。 2. 運用護理過程能解決個案健康問題。 3. 能尊重生命，對個案提供全人照護。 4. 具有批判性思考及護理問題解決能力。 5. 能遵守護理倫理規範及護理法規。 6. 能認同護理專業並視為職志，終身克盡職責。 7. 與醫療團隊之間具有溝通與合作之能力 8. 護理生涯中具有終身學習之能力。
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護理人員應具備的條件 從護理專業的特性來看： 1.健康的身體、成熟的心智、樂觀、能忍 受或處理壓力情況。 2.對問題具高度敏感性及解決能力。 3.有足夠的專業知識及技能。 4.有時間觀念、誠實、負責。 5.能與人合作、具同理心。 6.關心社會、熱心服務及求真的研究精神。
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護理專業的業務範圍 我國護理人員法第四章第二十四條有關 護理人員的業務與責任的規定，可以知 道護理人員的業務包括下列四項： 1.健康問題之護理評估。 2.預防保護之護理措施。 3.護理指導及諮詢。 4.醫療輔助行為。
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依工作場所區分 1.臨床護理。 2.社區護理： (1)衛生所（室）護理。 (2)學校衛生護理。 (3)職業衛生護理。 3.護理教育： (1)從事護理人員養成教育的各級護理學校 的老師。 (2)高中（職）以上學校的護理老師。
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依工作場所區分 (cont’) 4.護理機構： 居家護理機構 護理之家機構 產後護理機構 5.其他：麻醉護士、特聘護理人員，航 護及船護等。
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我國醫療保健體系 21
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就讀護理學系一定 要選輔英科技大學
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~ 溫馨的護理系 ~ 榮獲 104-106 學年度獲得教育部技職再 造計畫經費補助 2400 萬元，發展臨 床護理專業人才 再造特色學程，培 育優質護理專業人才。 23
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選擇輔英護理系的七大理由 師資最優秀 -48 位博士級之教授、副教授、及 助理教授。 學科最專業 - 學科取代性低，專科教學以疾病 、大學以健康概念為架構。 課程最實務 - 最符合臨床職業需求 ( 臨床健康照 護、長期健康照護 ) ，與臨床實務及進階制度 接軌 ( 實證護理 N0-N1) 、護理實務專題、護理 實務專題製作 (Creation) 。
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教學最多元 - 情境模擬、客觀的臨床能力訓練 (OSCE) 、問題解決、實習 … 等增進學生護理專 業之知情意。 設備最先進 - 設有多功能專業教室、示範病房、 情境模擬學習中心、臨床技能中心、自學中心 、數位學習中心等。 就業最接軌 - 是本校就業率最高之學系，職缺最 多的科系 校友最普及 - 臨床上，平均每六位護理人員就有 一未來自輔英 ( 婦嬰 ) 。
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護理大樓
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設有多功能專業教室與示範病房 設有設有全國首創之護理自學中心、數 位自學中心、臨床情境模擬學習中心、 高齡者模擬體驗及照護示範中心、助產 照護教學中心。 模擬醫院病房環境情境，透過情境教學 及實做操作與演練，以增進學生解決問 題能力及技術熟練度
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護理系培育目標 培育稱職、受個案信任的基層及 具自主與獨立判斷力的進階專業 護理人才
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護理學示範教室與示範病房 模擬病房完 善設備與實 境，藉由情 境教學及實 做操作與演 練，以增進 學生解決問 題能力及技 術熟練度 。
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基本護理學 示範病房
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手術室示範室為模 擬醫院開刀房環境 之情境，透過開刀 房完善設備與模擬 實境，藉由情境教 學及實做操作與演 練，以增進學生解 決問題能力及技術 熟練度 。 手術室示範室
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加冠典禮
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臨床技能中心 12 間房間，教師可透過單 面鏡觀察學生與病人互動 之情境，並設計劇情之變 化性，加強學生臨床應變 能力。 學生在實際接觸病人之前 先有機會練習各項臨床技 術，增進技術之熟悉度。 減少醫療失誤之發生機率， 提升醫療品質
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自學中心 有各科護理學技術提 供學生自我練習，加 強臨床技能之能力， 提升技能品質。 設有攝影機可拍攝學 生技術練情形，作為 師生討論與臨床技術 檢討改進之參考依據。
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情境模擬學習中心 本系統設有臨床模擬生 理真人全身多功能生理 變化，呈獻真實病人常 見的生理變化，用以訓 練護理臨床處置與應變 能力，培養學生批判性 思考，問題解決及統合 能力，於學生演練過程 中，可增進其溝通及合 作能力。
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中醫護理示範教 室 使護理學生對中國 傳統醫學之理論基 礎及治病內容有初 步認識，進而能將 其推廣應用至現代 醫院臨床護理工作， 使其護理品質更加 提升
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本校學生就學期間提供申請 獎學金之類別 1. 校內助學金：弱勢學生助學金、勵志服務 學習助學金、緊急紓困助學金、生活助學金 、低收入戶學生住宿補助等。 2. 校內獎學金：優秀新生獎、書卷獎、鵬圖 飛揚獎、傑出青年獎、榮譽畢業生獎、優秀 僑生獎、優秀外國學生獎等。 3. 校外獎學金：縣市政府獎助學金、財團法 人獎助學金、原住民獎助學金、學產基金低 收入戶學生助學金等。 38
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護理系畢業生畢業出路 升學 : 1. 學生畢業後可以投考國內外各大學之護理 學系、護理管理、公共衛生、保健營養、 老 人醫學等相關科系之研究所，或至國外 進修，取得碩士學位。 2. 本系學生升學表現優異，包括：台北醫 學大學、高雄醫學大學、陽明大學、長庚 科技 大學及輔英科技大學等，皆有畢業學 長姐的足跡。 39
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護理系畢業生畢業出路 就業: 1. 本系畢業生可至各教學醫院，如：國泰醫院、長庚醫院、榮民總 醫院、高雄醫學大學 附設醫院及國軍高雄總醫院、馨蕙馨醫院及居 家護理機構等擔任臨床護理師、專科護理 師及個案管理師等。 2. 因應高齡化社會，長期照護機構需求量增加，學生可自行創業設 立護理之家、養護中 心等長期照護機構。 3. 可參加相關衛生行政人員、學校護士、公共衛生護士等公職人員 考試，或擔任職業衛 生護士、醫藥記者、醫藥書籍編輯及醫療保健 企業行銷等相關行業。 4. 本系獲勞動部補助大專校院辦理就業學程計畫，並榮獲 101 及 103 學年度優良學程，學 生可透過此學程，提早與未來有就業意願之醫 院合作，達成「畢業即就業」的目地，學 生留任率達 85% 。 40
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