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第1章第1章 组织学绪论 Introduction of Histology
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组织学( histology ) 研究机体微细结构及其相关功能的科 学 研究水平:组织、细胞、亚细胞和分 子 (例:心脏) 研究内容发展简史学习方法技术简介 组织学 组织 意义 图 1-3
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组织( tissue ) 构成:细胞群和细胞外基质 细胞:机体结构和功能的基本单位, 成人约有 10 15 个、 200 余种 细胞外基质:由细胞分泌形成 类型:上皮组织、结缔组织、肌组织 和神经组织 组织以不同的种类、数量和方式组合 形成器官;若干功能相关的器官构成 系统 研究内容发展简史学习方法技术简介 组织学 组织 意义
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促进了生理学的进步 是病理学的基础 促进人类对自身的深入了解 研究内容发展简史学习方法技术简介 组织学 组织 意义
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简称光镜( light microscope , LM ) 16 世纪末荷兰人发明 → 1665 年胡克 命名 “ 细胞 ” → 马尔比基观察了脾、肺、 肾、表皮;列文虎克发现红细胞、精 子、肌纤维;格拉夫发现卵泡 → 1801 年比沙提出 “ 组织 ” 概念 光学显 微镜 细胞学说 电子显 微镜 当代组 织学 研究内容发展简史学习方法技术简介
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提出:施万、施莱登( 1838 、 1839 ) 内容:细胞是一切动、植物体的基本 结构和功能单位;细胞内进行着复杂 的化学反应;新细胞由原有细胞产生 光学显 微镜 细胞学说 电子显 微镜 当代组 织学 研究内容发展简史学习方法技术简介
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简称电镜( electron microscope, EM ) 发明: 1932 年 卢斯卡、科诺尔,使分 辨率提高到 0.2nm 超薄切片术( 50 - 80nm ) 超微结构( ultrastructure ):即细胞膜、 细胞器、染色体等亚细胞结构 光学显 微镜 电子显 微镜 当代组 织学 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞学说
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新仪器、新技术的发明和应用 免疫组织化学技术、原位杂交技术将 组织学引入分子水平 组织工程学技术拓展了组织学的临床 应用前景 光学显 微镜 电子显 微镜 当代组 织学 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞学说
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审视角度 组织水平:层次顺序、特征性结构和细胞 细胞水平:主要细胞的分布、结构特点(含 重要细胞的超微结构)及功能 形态和结构相统一 结构是功能的基础,功能是结构的必然表现 培养观察能力:重视实习课和图像观察 培养空间思维能力:将二维图形还原为三维 构像 研究内容发展简史学习方法技术简介
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石蜡切片术( paraffin sectioning ):取材、 固定、脱水、包埋、切片( 5 ~ 10 µm 厚)、染色 苏木精 - 伊红染色法( hematoxylin-eosin staining , HE 染色法):苏木精为碱性染 料,使染色质和核糖体着紫蓝色;伊红 为酸性染料,使胞质和细胞外基质着红 色 嗜酸性( acidophilia ); 嗜碱性 ( basophilia ) 特殊染色 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 图5、6图5、6 细胞培养 组织工程 图4图4
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透射电镜术( transmission electron microscopy, TEM ) 用于观察组织细胞的超微结构 戊二醛、锇酸双重固定 → 树脂包埋 → 超薄切片( 50 - 80nm 厚) → 电子染色 (醋酸铀、柠檬酸铅) 根据电子束在不同结构上被散射程度 的差异表现为电子密度高(黑或深灰 色)和电子密度低(浅灰色) 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞培养 组织工程 图7图7
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扫描电镜术( scanning electron microscopy, SEM ) 用于观察组织细胞表面结构,具有真 实的立体感,无需制备切片 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞培养 组织工程 图8图8
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组织化学术( histochemistry )为应用化 学、物理、生物化学、免疫学或分子 生物学的原理和技术,与组织学技术 结合而产生,在组织切片显示某种物 质的存在和分布状态 分类: 一般组织化学术 免疫组织化学术 原位杂交术 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞培养 组织工程
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一般组织化学术:组织中的某种结构成分 与所加试剂发生化学反应、并呈现某种 颜色,在显微镜下可观察到 糖类: PAS (过碘酸希夫)反应,显示 多糖和糖蛋白,呈紫红色 糖 多醛 品红硫酸复合物 (希夫试剂,无色) 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 图9图9 细胞培养 组织工程 过碘酸 紫红色反应产物
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免疫组织化学( immunohistochemistry ) 根据抗原、抗体特异性结合原理,检 测组织切片中的肽和蛋白质 用标记的抗体与组织中的抗原结合, 标记物可于显微镜下观察。标记物有 荧光素(荧光显微镜观察)、辣根过 氧化物酶(光镜或电镜观察)、胶体 金(多用于电镜观察) 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞培养 组织工程 图 10-13
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原位杂交术( in situ hybridization ) 即核酸分子杂交组织化学术,检测基 因( DNA 片段)的有无、基因的表达 活性( mRNA ) 原理:用带标记物的已知碱基顺序的 核酸探针与细胞内待测核酸按碱基配 对原则进行特异性原位结合(杂交), 并通过对标记物的显示而获知待测核 酸的有无及相对量 常用标记物有放射性核素和地高辛 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 图 14 细胞培养 组织工程
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放射自显影术( autoradiography ) 概念:通过活细胞对某种放射性物质 的特异性摄入,以显示该物质在组织 和细胞内的分布、含量和代谢过程, 以反映细胞的功能状态 应用举例 ①用 3 H 标记的胸腺嘧啶核苷研究 DNA 合成和细胞增殖状态 ②用 125 I 观察甲状腺滤泡内碘化部位 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 图 15 细胞培养 组织工程
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图像分析术( image analysis )又称形 态计量术( morphometry ):应用数学 和统计学原理对组织切片提供的平面 图像进行分析,从而获得立体的组织 细胞内有形成分的数量、体积、表面 积等参数,从量的角度显示结构与功 能的关系 体视学( stereology ):根据连续的组 织切片应用计算机进行三维重建,以 获得微细结构的立体模型 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 细胞培养 组织工程 图 16
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细胞培养术( cell culture ) 把从机体取得的细胞在体外模拟体内的 条件下进行培养;培养组织块或器官则 称组织培养术或器官培养术 用于研究细胞、组织的代谢、增殖、分 化、形态和功能变化,各种理化因子对 活细胞的影响 培养条件:营养、生长因子、 pH 值、渗 透压、 O 2 和 CO 2 浓度、温度,控制污染 用相差显微镜观察 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 细胞培养 组织工程 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 图 17 、 18
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组织工程( tissue engineering ) 用细胞培养术在体外模拟构建机体组 织或器官的技术 正在构建的有皮肤、软骨、骨、肌腱、 骨骼肌、血管、角膜等;其中以组织 工程皮肤较为成功,已成为商品用于 治疗烧伤、皮肤静脉性溃疡等疾病 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 细胞培养 组织工程 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介
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研究包括四个方面: ① 种子细胞,即增殖旺盛的细胞,多 为干细胞 ② 细胞外基质,可用生物材料(如牛 胶原)和人工合成高分子材料 ③ 构建组织或器官,即把细胞置于细 胞外基质中进行三维培养、并形成所 需要的形状 ④ 将构建物移植机体的方法 光镜技术 电镜技术 组织化学 放射自显 影术 细胞培养 组织工程 图像分析 研究内容发展简史学习方法技术简介 图 19
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组织学、组织、嗜酸性、嗜碱性的概念 组织学学习方法要点 石蜡切片术和超薄切片术的基本原理 HE 染色法 本章重点
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图 1 心脏(左 : 器官 右 : 组织光镜图) 上皮组织 结缔组织 肌组织
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图 2 心脏 (心肌细胞光镜图)
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图 3 心脏 上 : 肌丝结构电镜图 下 : 肌丝蛋白质构成 模式图
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图 4 HE 染色,垂体远侧部
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图 5 镀银染色,小脑皮质神经元
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图 6 醛复红与偶氮焰红染色,肥大细胞和弹性纤维
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图 7 透射电镜图,浆细胞
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图 8 扫描电镜图,血细胞
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图 9 PAS 反应,小肠上皮杯状细胞的黏原颗粒
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图 10 免疫组织化学原理模式图
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图 11 免疫组织化学(荧光素标记) 毛细血管内皮细胞呈 vWF 阳性
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图 12 免疫组织化学(辣根过氧化物酶标记) 胰岛 B 细胞呈胰岛素阳性
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图 13 免疫组织化学电镜图示上皮细胞膜 MAM - 6 蛋白 ( A 胶体金标记 B 辣根过氧化物酶标记)
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图 14 原位杂交 主动脉平滑肌细胞呈弹性蛋白 mRNA 阳性
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图 15 放射自显影 示幽 门部胃小凹底的干细胞 ( 3 H 标记的胸腺嘧啶核 苷标记)
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图 16 计算机三维重建 示肝小叶血管
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图 17 体外培养的 HeLa 细胞相差显微镜图
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图 18 体外培养的平滑肌细胞 (免疫组织化学染色显示肌动蛋白)
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图 19 实验中的组织工程耳
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