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國立玉里高級中學 原住民藝能專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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一、前言 傳授有關原住民相關藝術之實用技能，培養彩繪、木雕、 陶藝、印染等技術、原民文創商品等相關設計與製作知能。 國立玉里高中原住民藝能專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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二、入學方式 1. 原住民藝能專班，包含音樂、舞蹈及其他藝術類科，依 需求開設選修課供學生多元學習。 2. 一年級開始設班，優先招收具有原住民身分之學生為主。 3. 學生入學後協助辦理原住民藝能專班各項獎學金申請。 國立玉里高中原住民藝能專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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三、教學內容 建立多元文化教育型態，傳承原住民傳統文化， 發揚原住民藝術特色。 1. 普通高中課程。 2. 藝術類專業科目。 3. 原住民傳統藝術文化及專題課程。 4. 藝術創作與鑑賞選修課程。 5. 藝術展演課程及實務製作。 國立玉里高中原住民藝能專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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四、教學目標 1. 輔導具藝術才能之原住民優秀學生，實施藝術 專長培育，以培植藝術類科優秀人才 2. 建立多元文化教育型態，傳承原住民藝術與文 化，發揚本土化藝術特色 3. 涵養學生具美感情操，提升藝術水準 國立玉里高中原住民藝能專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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五、課程規劃 國立玉里高中原住民藝術專班 一年級： 原住民族語初級課程、原住民舞蹈、 原住民音樂、原住民歷史文化、基礎 描繪、原住民基本造型設計、電腦繪 圖 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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五、課程規劃 國立玉里高中原住民藝能專班 二年級： 原住民族語中級課程、原住民舞蹈、 原住民當代社會議題、原住民文化美 食調理、基礎描繪、原住民基本造型 設計、原住民彩繪藝術、數位設計基 礎、基礎攝影 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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五、課程規劃 國立玉里高中原住民藝術專班 三年級： 原住民手工藝木雕製作、原住民陶藝、原 住民金屬工藝設計、原住民玉石造型創作、 原住民文創設計、原住民手染布、電腦輔 助設計、原住民彩繪藝術、原住民藝術展 演實務、原住民編織、原住民田野工作調 查 … 等課程 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 繪畫教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 陶藝教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 印染教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 電腦教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 製圖教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 木工場 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 石工藝術教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 攝影專業教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 生活科技教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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六、教學設備 視聽教室 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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七、選修課程師資 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接 領域科目名稱師資 藝術與人文類 原住民彩繪藝術 廣告設計科 原住民玉石造型創作 原住民手染布 原住民陶藝 原住民手工藝木雕製作 原住民金屬工藝設計 其他選修課程 原住民當代社會議題 共同科目教師 原住民田野調查工作 原住民歷史文化專題 原住民族語初級、中級 原住民文化美食調理餐飲管理科
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八、升學進路 輔導學生報考各大學院校原住民專班，亦可由考試入學方式報考大學及軍校 聯招、警大招生進入軍校、警校。 國立玉里高中原住民藝能專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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八、升學進路 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接 國立東華大學 族群關係與文化、民族語言與傳播、民族事務與發展、民族 社會工作 國立暨南國際大學原鄉發展跨領域學士學程 國立聯合大學文化創意產業學士學程 國立屏東大學健康休閒與文化 中原大學設計學士 世新大學動畫設計 義守大學長照、傳播與設計、護理、觀光餐旅 大葉大學造型藝術、表演藝術、餐旅管理 長榮大學管理學院 開南大學公共事務管理 稻江科技暨管理學院老人福祉與社工 實踐大學休閒產業管理 臺灣觀光學院觀光旅遊 大仁科技大學觀光事業、社會工作 佛光大學
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九、就業發展 培養原住民藝術工作者，結合產業界需求，發展文化創意相關事業， 協助原住民藝能專班學生畢業生日後進入職場發揮所長，玉里鎮當地 有木器彩繪、蠟染、木工雕刻、璞石畫、玉石研磨 … 等深具地方特色 產業，藝術成分極高，吸引多名藝術家因此長居玉里鎮，甚至結合地方 活動辦理各項動態或靜態藝術展覽，推動「地方美學」。 本校廣設科教師具備以上地方產業特色之專長，不論學生升學或就業， 皆有多元選擇。 國立玉里高中原住民藝術專班 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接
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