成 功 季羡林 广东顺德龙江中学 田乃林. 季羡林 (1911-) 语言学教育家和梵文学者。山东 清平 ( 今临清 ) 人。 1934 年毕业于清华大学西洋文学 系。 1941 年获德国格廷根大学哲学博士学位。 1946 年回国。后任北京大学教授、东方语言文学系主任、 副校长、校务委员会副主任、南亚东南业研究所所.

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1 成 功 季羡林 广东顺德龙江中学 田乃林

2 季羡林 (1911-) 语言学教育家和梵文学者。山东 清平 ( 今临清 ) 人。 1934 年毕业于清华大学西洋文学 系。 1941 年获德国格廷根大学哲学博士学位。 1946 年回国。后任北京大学教授、东方语言文学系主任、 副校长、校务委员会副主任、南亚东南业研究所所 长，国务院学位委员会第一、二届委员。长期从事 印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史 及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论集》、 《中印文化关系史论文集》，还有《大唐西域记》 等。

3 季老说过，自己喜欢的人 “ 是这样的： 质朴，淳厚，诚恳，平易；骨头硬，心肠 软；怀真情，讲真话；不阿谀奉承，不背 后议论；不人前一面，人后一面；无哗众 取宠之意，有实事求是之心；不是丝毫不 考虑个人利益，而是多为别人考虑；关键 是一个 ‘ 真 ’ 字，是性情中人；最高水平当 然是孟子说的 ‘ 富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈 ’ 。 ” 其实作者所写的季老正是 这样的品德崇高、个性坚毅的人。

4 1. 类 型 : 2. 论证方式 : 3. 三 要 素 : 4. 论点分类 : 5. 论据类型 : 6. 论证方法 : 7. 论证结构 : 8: 论证语言 : 立论文 驳论文 立论 驳论 论点 论据 论证 中心论点 分论点 事实论据 道理论据 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 基本结构 常见结构 并列式 对照式 层进式 总分式 提出问题 分析问题 解决问题 严谨 概括 议论文知识点

5 论证的方法： （ 1 ）举例论证：用确凿、充分、有代表 性的事例证明。 （ 2 ）道理论证：用科学原因、定律和公 认的谚语、格言等证明中心论点。 （ 3 ）正反对比论证：用正反两方面的论 点、论据对比，在对比中证明论点。 （ 4 ）比喻论证：用比喻的方法论证。

6 阅读课文，把握关键句，理清文章思路： 成功成功 提出问题 分析问题 解决问题 谈对成功的理解 天资 勤奋 机遇 希望人们能通过勤奋使 学习、工作走向成功

7 研读课文，思考问题： 1 。浏览课文，作者究竟认为哪一点最重要呢？天资、 勤奋、还是机遇？作者对三者持什么态度？ 承认赞扬 正视 把握 成功： 天资 ＋ 勤奋 ＋ 机遇 预期的结果 由天决定 无能为力 自己决定 狠下功夫 结论：拿出 “ 衣带渐宽终不悔 ” 的精神来从事做学问或 干事业，这是成功的必由之路。

8 3. 在分析问题时，运用了哪些论证方法？ 2. 思考作者的观点是什么？ 只有勤奋一项完全是我们自己定的， 我们必须在这一项很下工夫 4. 谈谈你对 “ 天资由天决定，我们无能为力，机遇 是不期而遇，我们也无能为力的看法？

9 答：作者说 “ 无能为力 ” 是指人不可能决定 自己的天赋，人也不可能随意地创造机遇。 但是人不甘于落后，只要经过后天的努力， 一样能不同程度地提高自己的素质； 机遇虽然总是不期而来，但是机遇不可 能垂青不努力的人，有了机遇，还有一个 能否抓住把握的问题，这一样要靠主观努 力。 可以修改：  天资只能靠天吗  、  机遇 未必不能创造  去考虑。

10 积累与运用 言简意赅 明白之至 不期而来 憔悴 蓦然 家喻户晓 晷 兀兀穷年 言语简单而意思概括。赅，完备，概括。 明白到了极点。之，到；至，极点。 不预定日期就来到了 不经心地；猛然 家家户户都知道。 喻：明白 日影，日光。 一年到头都勤勉努力 1. 词语积累

11 关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个： 悬梁刺股 废寝忘食 孜 孜不倦 手不 释卷 铁杵磨 针 锲而不舍 绳锯木断

12 2. 名句积累： A 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 B 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年  C 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 写的是闺中人直接登场。她一夜难眠， 晨起登高，极目远眺，西风黄叶，天涯 路长，想和思念的人通个音信，却因山 长水阔而不知道他在何处 王国维以此说明第一境界：高瞻远瞩， 选定目标。故也称为  立志  。作者解 释为  预期 

13 D. 衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴 这首诗写作者独自登上高楼，心中的愁 苦难言。想借酒浇愁，强扮欢颜，终觉 无味。最后两句点题：原来在思念一个 女子，为了她，自己一天天憔悴下去也 在所不惜。 王国维以此比喻为第二境界：百折不挠，艰 苦奋斗。故也称为  追求  。作者解释为  勤 奋  。

14 E 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处 这首诗写上元之夜，灯月交辉、车马喧闹。 观灯女郎，笑语幽香，飘然而过。然而意中 人千寻万觅，杳无踪影，似乎已经绝望了。 谁料蓦然回首，竟看见他在灯火阑珊之处。 悲喜交集，戛然而止，令人回味无穷。 王国维以此比喻为第三境界：豁然开朗，妙 手得之。故也称为  获得  。作者解释为  成功 

15 3. 典故积累 【贾岛苦吟】唐代诗人贾岛作诗以苦吟著 称，被称为苦吟诗人。他的诗《送无可上 人》中的  独行潭底影，数息树边身  ， 琢磨了 3 年时间。众所周知的  推敲  的典 故，也能够说明他的苦吟。 【巴尔扎克深居简出】巴尔扎克深居简出， 每当他写一部重要的著作，一天 24 小时内要 工作 16 到 18 小时，接连两三个月不停。在这 些日子里，他不露一面，就是知己朋友也不 知道他的去向，但是不久他从地下钻了出来， 高高地举起一本杰作，笑声洪亮，十分天真 地为自己喝彩。他成了自己著作的奴隶。

16 【曹雪芹落魄写红楼】清代文学家曹雪芹晚 年饥寒交迫，靠朋友周济和卖画度日。在这 样的困境中，他仍矢志不移，勤奋地撰写长 篇小说《红楼梦》。他写作有一个奇特的办 法：在铜笔帽里放着几块小碎墨，把墨泡开， 连同毛笔一起插入笔帽里，把书写纸订成本 子，跟笔裹在一起，用一块大包袱包着，往 腰里一扎，外边罩上长衫，一点露不出来。 在家闲坐，出门访友，想写就写。他花了 10 年心血，增删 5 次，才完成了伟大的现实主义 杰作《红楼梦》。

17 【再试一次】凡尔纳是法国 19 世纪著名的科 幻小说家，自从他 35 岁那年发表第一部科幻 小说起，平均每年有 2 到 3 部作品问世，是世 界第一流的多产作家。然而他的第一部科幻 小说《气球上的星期五》完稿后，先后寄了 15 家出版社，都被退了回来。凡尔纳一气之 下，准备付之一炬时，他的妻子一把夺过， 劝他不要灰心，再试一次。第 16 家出版社的 经理赫哲尔读后，极为欣赏，不但决定立即 出版，而且还与他订了一个为期 20 年的合同， 他的科幻小说很快风行全球。

18 【临时安排出来的喜剧大师】著名喜剧演员卓 别林在一次临时安排的特别演出中，显示了他 卓越的艺术才能。那时他才 5 岁，当喜剧演员 的母亲在演出里嗓子突然哑了，她不得不离开 舞台。面对一片混乱，有人建议让卓别林上台 代替母亲表演。 5 岁的卓别林面对灿烂的为桃 和挤满剧场的观众，无拘无束地唱了一首歌， 接着又 说又唱又舞，表演了几个节目，后来 情不自禁地学着母亲沙哑的嗓音唱歌，得到了 观众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定 了卓别林今后的生活道路，成为杰出的电影表 演艺术家。

19 各抒己见 有人认为成功要耐得住寂寞；有人认为自卑是成功的障 碍；有人认为成功需要锲而不舍的精神；需要点滴的积 累、需要大胆的尝试、勇于面对失败。 如果你想要获得成功，就要以持之以恒为朋友， 以经验为顾问，以耐心为兄弟，以希望为守望者。 ------- 爱默生 爱因斯坦的成功公式： W ( 成功 ) = X （艰苦劳动 +Y （正确方法 +Z （少说空话） 李嘉成认为成功靠 3Q ， IQ （理性智商） EQ （情 绪智商） SQ （心灵智商）。

20 探究练习一： 材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈 演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练， 而且到 35 岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很 紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩 平平，一共也没当过几回主角，这位演员作 出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开 舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生 的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的 印象。 参考：勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视

21 探究练习二： 材料一：我国数学家陈景润为解决 “ 哥德巴赫猜想 ” ， 坚持每天凌晨 3 点起床学外语，同时每天去图书馆。 有 3 天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人， 但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他 毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为 数学大师。 材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘 上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水， 把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少 成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。 材料三：一只蜜蜂要酿造 1 公斤蜂蜜，必须在 100 万 朵花上采原材料，假如花丛同蜂房 的距离平均是 1 公里，那么蜜蜂要酿造 1 公斤蜜，就得飞行 45 万公里，差不多等于绕地球赤道行 11 圈。

22 探究练习三： 材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永， 5 岁时 就认识书写工具， 7 岁就能指物作诗。邻居家有事常 喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉 着他到处赚钱，不让其学习，结果到 20 岁时 “ 泯然众 人 ” 。 材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某， 12 岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技 大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛， 成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学 当了油漆工，从此告别神童生涯。 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽 丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足 安逸生活，再也写不出好文章来，人称 “ 江郎才尽 ” 。 参考：如果不勤奋则天资再高也毫无用处。