1 现代汉语课 POWERPOINT 演示 第三章 词汇 第七节 词义的分析与描写（下）. 2 第七节 词义的分析与描写 学习要点：掌握义素分析法的特 点及其作用，并了解辅助性的语素析 义法以及构词析义法。掌握解释现代 汉语词语意义的三种基本方法，并且 能够比较准确地描写词语的意义。

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1 1 现代汉语课 POWERPOINT 演示 第三章 词汇 第七节 词义的分析与描写（下）

2 2 第七节 词义的分析与描写 学习要点：掌握义素分析法的特 点及其作用，并了解辅助性的语素析 义法以及构词析义法。掌握解释现代 汉语词语意义的三种基本方法，并且 能够比较准确地描写词语的意义。

3 3 第七节 词义的分析与描写（上） 一、义素分析法 (一)语义场 (二)义素分析的要点 义素提取应该注意几点：1 — 3 (三)义素分析法的作用 二、语素析义法 三、构词析义法 第七节 词义的分析与描写（下） 四、词语释义的方法 (一)释义法 (二)释义法的运用 五、补充释义的方法

4 4 第七节 词义的分析与描写（下） 四、词语释义的方法 ( 一 ) 释义法 1 ．定义释义法 2 ．互训释义法 3 ．描写释义法 ( 二 ) 释义法的运用 五、补充释义的方法 1 ．对词语不同来源 ( 时代、地域、外语、社区等 ) 的说明。 2 ．对词义色彩 ( 书面语、贬义、诙谐、讽刺、惋惜、敬谦等 ) 的说明。 3 ．对词义关系 ( 比喻、形容等 ) 的说明。 4 ．对语法属性 ( 词性与充当句子成份功能 ) 的说明。 5 ．对应用场合 ( 具体的语言环境及文体等 ) 的说明。 6 ．对使用频率的说明。

5 5 四、词语释义的方法 释义就是解释词语的意义，要求准确、 简洁而全面。词语的释义要讲究方法，首 先，由于词义相当丰富、复杂，要做到准 确地揭示词义就需要运用不同的释义方法； 其次，由于人们对词语认知的目的不同， 在不同的场合下使用的释义方法应该有所 不同。

6 6 (一)释义法 释义的方法主要有以下几种： 1．定义释义法 采用下定义的方法，相当于逻辑学里的 “ 种=类+ 种差 ” 。例如： [法学]研究国家和法的科学。 [旭日]刚出来的太阳。 [女墙]城墙上面呈凹凸形的短墙。也叫女儿墙。 [坛子]口小腹大的陶器，多用来盛酒、醋、酱油 等。 “ 法学 ” 、 “ 旭日 ” 是 “ 种 ” ， “ 科学 ” 、 “ 太阳 ” 是 “ 类 ” ，而 “ 研究国家和法 ” 以及 “ 刚出来 ” 为 “ 种差 ” 。

7 7 定义释义法，也常常结合别的办法，比如 补充说明、举例说明等。 [题记]写在书的正文前或文章题目下面的 文字，多为扼要说明著作的内容或主旨，有的 只引用名人名言。 [酒]用粮食、水果等含淀粉或糖的物质经 过发酵制成的含乙醇的饮料，如葡萄酒、白酒 等。

8 8 2．互训释义法 即采用同义或反义词语来进行释义。例如： [炫目]耀眼。 [写意]舒适。 [永诀]永别。 [戏台]舞台。 [稽首]磕头。 [眯瞪]小睡。 [叹惋] 叹惜。 [现钱]现款。 互训还可以对所要解释的词语的每一个语素进行对 等的同义解释。例如： [佯攻]假装进攻。 [打印]打字油印。 [真情]真实的情况。 [祸根]祸事的根源。 用反义词进行解释，又叫反训。例如： [碍眼]不顺眼。 [冷落]不热闹。

9 9 3．描写释义法 有些词语不能用定义法，也不能用互训法，这就 需要用描写法来进行释义了。所谓描写法，就是从 多种角度对词义进行描述说明。例如： [上士] 军衔，军士的最高一级。 [扑] 用力向前冲，使全身突然伏在物体上。 [萧条] 寂寞冷落，毫无生气。

10 10 (二)释义法的运用 释义方法运用是否得当关键在于对词义的概括要 全面、解释要客观、说明要科学。下面试比较[奖券] 的两个释义： A：旧时金融机关为了骗钱而发售的一种带赌博性 的证券，上面编着号码。奖券按票面价格出售，发售 者从售款中提出一小部分为奖金，分做若干等，中奖 的按等级领奖，不中的完全作废。 B：一种证券，上面编着号码，按票面价格出售。 开奖后，持有中奖号码奖券的，可按规定领奖。

11 11 对比两个释义，B客观地介绍了奖券的性质、形式、 特点。而A “ 为了骗钱而发售 ” 、 “ 带赌博性 ” 的说明， 是额外附加上了 “ 阶级 ” 的色彩，没能做到客观地释义。 “ 旧时 ” 的说明限制了 “ 奖券 ” 的存在时间，使 “ 奖券 ” 成 为过去某个特定时代存在的事物。 “ 发售者从售款中 提出一小部分为奖金，分做若干等 ” 不属于 “ 奖券 ” 特 有的内涵，可以不必成为释义部分。 “ 不中的完全作 废 ” 是对应 “ 骗钱 ” 和 “ 带赌博性 ” 的补充，也属于非客观 的释义所造成的冗余部分。A释义的不当主要是由于 没能准确把握一个词的意义的客观性，用带有偏见的 眼光来看待一个跨越社会发展阶段的普遍事物。

12 12 再看[游行]的三个释义： A：在街上结队而行以表达某种意愿。 B：广大群众为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。 C：为了庆祝、纪念、示威等在街上结队而行。 释义内容有三部分，一是游行的动作与方式，二是游行的目的， 三是游行的参加者。三个释义共有成份是游行的动作与方式 “ 在街上结队而行 ” ；在游行目的上，A用的是 “ 表达某种意愿 ” ， B、C用的是 “ 为了庆祝、纪念、示威等 ” ；在游行参加者上，A、 C没有，B解释为 “ 广大群众 ” 。用释义要有概括性这一标准来衡 量，三个释义中A做得较好，其次是C。因为 “ 某种意愿 ” 涵盖了 “ 庆祝、纪念、示威 ” ，还可以包括其他的意愿。A、C的释义都 没有指明游行的主体，而B说到的 “ 广大群众 ” 是带有褒义的指 称社会成员的词语，可 “ 游行 ” 这一活动并不限于这部分社会成 员，因此B缩小了词义范围，概括的词义内容过窄了。

13 13 作为词典中的释义，它所解释的应是稳定下 来的词义，对那些尚未稳定的临时义或对特定语 言环境依赖性太强的意义一般不加解释。如 “ 男人 ” 一词，基本意思是 “ 男性的人 ” 。有时它还能指 “ 丈 夫 ” 义，这时它对语言环境已有了一定的要求，如 “ 我的男人 ” 、 “ 家里没有男人，日子过得很艰难 ” 。 在特定语言环境下它还可以指 “ 情夫 ” ，如 “ 外面养 了个男人 ” 。一般词典都只收 “ 男性的人 ” 和 “ 丈夫 ” 义， 而不收 “ 情夫 ” 义，原因就是后者属于特定语境下的 意义。

14 14 在解释词义时还要注意及时补 充那些新产生的，并已稳定下来为 人们广泛使用的固定修辞义。如词 典原来解释 [ 筛选 ] ，只有 “ 利用筛子 进行选种、选矿等 ” 义，后来补充了 另一个意义： “ 泛指通过淘汰的方法 挑选。 ” 后者就是语言生活中新产生 的义项。

15 15 五、补充释义的方法 现代词典的释义越来越注意了 对词义各种成份、用法、色彩的 揭示，使词语的释义越来越完善 充分。词典对词义内容的揭示通 过多种途径完成。

16 16 用特定符号加以显示 ( 以《现代汉语词典》为例 ) ： [ 方 ] 表示方言词， [ 书 ] 表示书面语中的文言词语， [ 古 ] 表示古代的用法。外来词在方括号 [ ] 中夹注 外文。或在圆括号 ( ) 中夹注与词义有关的内容， 如 “ [ 大放厥词 ] 大发议论 ( 今多含贬义 ) ” ， “ 今多含贬 义 ” 就是对词义感情色彩义的说明。或在释文中直接 加以诠释，如 “ [ 贡品 ] 古代臣民或属国献给帝王的物 品 ” ，释文中的 “ 古代 ” 就是对该词时代色彩义的说明。 或用专门术语进行类属的说明，如 “ 象声词 ” 、 “ 副词 ” 、 “ 连词 ” 、 “ 叹词 ” 、 “ 谦辞 ” 、 “ 婉辞 ” 、 “ 敬辞 ” 、 “ 客套话 ” 、 “ 比喻 ……” 等。

17 17 1 ．对词语不同来源 ( 时代、地域、外语、社区等 ) 的 说明。 [ 贡生 ] 明清两代科举制度中，由府、州、县学推 荐到京师国子监学习的人。 [ 断弦 ] 指死了妻子 ( 古时以琴瑟比喻夫妇 ) 。 [ 堕落 ] ① ( 思想、行为 ) 往坏里变。②沦落；流落 ( 多见于早期白话 ) 。 [ 闺秀 ] 旧时称富贵人家的女儿。 [ 搭帮 ]( 方 ) 托福；依靠；多亏。 [ 道人 ] ①旧时对道士的尊称。②古代也称佛教徒 为道人。③ ( 方 ) 佛寺中打杂的人。 [ 的士 ]( 方 ) 出租小汽车。 [ 英 taxi] [ 梵哑铃 ] 小提琴。 [ 英 violin]

18 18 2 ．对词义色彩 ( 书面语、贬义、诙谐、讽刺、惋惜、 敬谦等 ) 的说明。 [ 大方 ]( 书 ) 指专家学者；内行人。 [ 祷 ] ①祷告。②盼望 ( 旧时书信用语 ) 。 [ 鬼哭狼嚎 ] 形容大声哭叫声音凄厉 ( 含贬义 ) 。 [ 大腹贾 ] 指富商 ( 含讥讽意 ) 。 [ 大肚子 ] ①指怀孕。②指饭量大的人 ( 用于不严肃 的口气 ) 。 [ 蹬腿 ] ①伸出腿。②指人死亡 ( 含诙谐意 ) 。 [ 功败垂成 ] 快要成功的时候遭到失败 ( 含惋惜意 ) 。 [ 挡驾 ] 婉辞，谢绝来客访问。 [ 华翰 ] 敬辞，称对方的书信。 [ 寒舍 ] 谦辞，对人称自己的家。

19 19 3 ．对词义关系 ( 比喻、形容等 ) 的说明。 [ 鼎足 ] 鼎的腿，比喻三方面对立的局势。 [ 敲门砖 ] 比喻借以求得名利的初步手段。 [ 瓜熟蒂落 ] 比喻条件成熟了，事情自然会成功。 [ 森森 ] 形容树木茂盛繁密。 [ 铺天盖地 ] 形容声势大，来势猛，到处都是。 [ 得心应手 ] 心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。 也可以几种方法结合起来使用。例如： [ 万马齐喑 ] 千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说 话，不发表意见。 [ 改弦易辙 ] 改换琴弦，变更行车道路。比喻改变方法或态 度。 [ 万水千山 ] 很多的山和水。形容路途遥远险阻。 [ 万紫千红 ] 形容百花齐放，颜色艳丽。也比喻事物丰富多 彩或事业繁荣兴旺。

20 20 4 ．对语法属性 ( 词性与充当句子成份功能 ) 的说明。 [ 当啷 ] 象声词，金属器物磕碰的声音。 [ 哜哜嘈嘈 ] 象声词，形容说话声音又急又乱。 [ 呃 ] 助词，用在句末，表示赞叹或惊异的语气。 [ 哩 ]( 方 ) 助词。①跟普通话的 “ 呢 ” 相同，但只用于非疑问 句。②用于列举，跟普通话的 “ 啦 ” 相同。 [ 互相 ] 副词，表示彼此同样对待的关系。 [ 快要 1 副词，表示在很短的时间以内就要出现某种情况。 [ 及至 ] 连词，表示等到出现某种情况。 [ 加之 ] 连词，表示进一步的原因或条件。 [ 胡 ]( 书 ) 疑问词，为什么；何故。 [ 几多 ]( 方 ) ①疑问代词。②多么。 [ 们 ] 用在代词或指人的名词后面，表示复数。 [ 名状 ] 说出事物的状态 ( 多用在否定词后面 ) 。 [ 那样 ] 指示性质、状态、方式、程度等。 [ 注意 ] “ 那 ( 么 ) 样 ” 可以做定语或状语．也可以做补语。 “ 那么 ’ ，不做补语。

21 21 5 ．对应用场合 ( 具体的语言环境及文体等 ) 的说明。 [ 扼要 ] 抓住要点 ( 多指发言或写文章 ) 。 [ 顿首 ] 磕头 ( 多用于书信 ) 。 [ 倒立 ] ①顶端朝下地竖立。②武术用语，指用手支撑 全身，头朝下，两腿向上。有的地区叫拿大顶。 [ 道白 ] 戏曲中的说白。也叫念白。 [ 恶变 ] 医学上指肿瘤由良性转变成恶性。 [ 凡尘 ] 佛教、道教或神话故事中指人世间。 [ 借光 ] 客套话，用于请别人给自己方便或向人询问。 6 ．对使用频率的说明。 [ 纳福 ] 享福 ( 多指安闲地在家居住，旧时也用做问安 的客套话 ) 。 [ 纳入 ] 放进；归入 ( 多用于抽象事物 ) 。