IES 題目 探討新聞傳媒數碼化對傳媒 素質的衝擊. 題目的描述 : 報告主要是以觀察及訪問的形式深入地了 解香港的傳媒如何的報導方式會影響傳媒 素質及對新聞的影響，並且提出可行的建 議。

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1 IES 題目 探討新聞傳媒數碼化對傳媒 素質的衝擊

2 題目的描述 : 報告主要是以觀察及訪問的形式深入地了 解香港的傳媒如何的報導方式會影響傳媒 素質及對新聞的影響，並且提出可行的建 議。

3 背景資料 : 為什麼我對上述的問 題會有探究的興趣 ? (1) 可見到現今的報刊的報導方式同以前的報 導方式有很大的分別 (apple daily, 文匯報 ) (2) 想知道報導方式的不同會對於知識的傳遞 會造成什麼的影響 ( 網上版, 文字版 ) (3) 可見新聞的素質不及以前 ( 時間性的問題 )

4 背景資料 : 什麼是傳媒 ? (1) 傳媒 = 傳播媒體 (2) 即信息傳播過程中從傳播者到接受者之 間攜帶和傳遞信息的一切形式的物質工具 (3) 真實反映新聞事件，全面反映各方面的 聲音 ( 傳媒提供新聞報導的基本職業道德 )

5 背景資料 : 報導的方式 以前的報導方式 現今的報導方式 正面 ( 學術上的交流 ) 色情、暴力文化 ( 鼓吹複雜的男女關係 ，黑社會文化 ) 政府的信息 ( 政府政策 ) 扭曲語言的文化 ( 語言運用上愈來愈口 語化,E.g 潮語,) 負面的新聞報導文化 ( 酷刑及歹毒的虐 打手段, 吸引的方式 )

6 例子 : 東亞銀行發表聲明稱，在網上有關其不穩的謠傳絕非事實，並已立即知會警方及金融管理局。 東亞銀行聲明指出，注意到市場上若干關於其不穩定之惡意謠傳。東亞銀行管理層是於 9 月 23 日下 午稍後時段知悉該等謠言首次經電子方式散播。 聲明指，東亞銀行管理層謹此作出強烈聲明，有關謠言絕非真實而且全無任何事實根據。管理層並 進一步確認東亞銀行之財政狀況穩健。 聲明指出，於今年 6 月 30 日，東亞銀行之綜合資產總額為港幣 3,966 億元，而資本充足比率則為 14.6% ，遠超於國際規定水平。 聲明稱，東亞銀行管理層對是次謠言的散播非常關注。在知悉此惡意謠言後，東亞銀行管理層已就 此事立即知會警方及香港金融管理局，警方正就有關謠傳採取迅速和適當的跟進行動。 此外，東亞銀行另聲明其對雷曼兄弟 (Lehman Brothers) 及美國國際集團 (AIG) 之貸款餘額分別為港 幣 4 億 2,280 萬元及港幣 4,990 萬元。 東亞銀行稱，將會如常提供銀行服務，在 9 月 24 日八號颱風信號除下後其香港所有分行之一切業務 繼續正常運作。

7 焦點問題 (1) 文字版及網上版是吾是真的達成其目的 ? (2) 比較傳統的文字報章及新興網上報 導的影響性 ? (3) 兩個版本的資訊真確性何者較準確 ? (4) 失實報導會對市民帶來什麼的問題 (5) 香港政府在監控傳媒的機制有什麼的問 題 ? (6) 政府如何改善以上的不足之處

8 工作程況 時間項目 方法 2 月 /2011 訂下目標及方向 (1) 多睇新聞 (2) 多問老師的意見 (3) 定立一個清楚的目標 3 月 -8 月 /2011 以觀察及訪問的形式深入地 了解傳媒數碼化對傳媒素質 的衝擊 (1) 觀察時事 (2) 訪問一些有關的當局 (3) 訪問一些讀者 (4) 比較報導的方法 8 月 -10 月 /2011 重新整理相關的資料，嚴格 地挑選資料 (1) 嚴格地挑選資料 (2) 寫報告

9 反思 (1) 我知道研究前﹐需要心思熟慮地擬定全盤 的計劃。 (2) 明白到個人分析及整合工作的重要性 (3) 有資料可能系失實﹐要小心處理

10 參考資料 : 文字傳媒對青少年影響問卷調查報告書 : www.edconvergence.org.hk/studyNsurvey/medium.html 什麼是傳媒 ?( 定義及種類 ) - Yahoo! 知識 +: http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7006101504552 傳媒對現今社會的影響 - Yahoo! 知識 : http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7006050701446 傳、播、影、響 帶來深遠影響的大眾傳媒 http://www.gnci.org.hk/liberalstudies/index.php?option=com_content&view=article&id=82:2010-10-22- 08-30-06&catid=45:2010-10-22-08-16-32&Itemid=179 陳日君：傳媒影響力巨大 http://www.epochtimes.com/b5/3/11/11/n409553.htm 海闊天空：傳媒文化影響認知 - 香港文匯報 http://paper.wenweipo.com/2011/02/01/CF1102010003.htm