普通话 王 芬 国家级普通话测试员. 普通话 课程内容 普通话测试规则 声母及难点的分析与训练 韵母及难点的分析与训练 声母与韵母综合训练 声调及难点的分析 音变及训练 作品朗读与朗读技巧 “ 说话 ” 及训练 模拟测试.

Presentation on theme: "普通话 王 芬 国家级普通话测试员. 普通话 课程内容 普通话测试规则 声母及难点的分析与训练 韵母及难点的分析与训练 声母与韵母综合训练 声调及难点的分析 音变及训练 作品朗读与朗读技巧 “ 说话 ” 及训练 模拟测试."— Presentation transcript:

1 普通话 王 芬 国家级普通话测试员

2 普通话 课程内容 普通话测试规则 声母及难点的分析与训练 韵母及难点的分析与训练 声母与韵母综合训练 声调及难点的分析 音变及训练 作品朗读与朗读技巧 “ 说话 ” 及训练 模拟测试

3 普通话 课程考核 以参加湖南省语委、湖南省普通话培训测试中心组织的普 通话水平等级考试为本门课程的期末考试。 上课出勤： 30% 水平测试： 70%

4 普通话 关于普通话水平测试 测试的名称、性质、方式 测试内容和范围 现今必须持证上岗的职业 证书使用范围 不同职业所需等级标准

5 普通话 不同职业所需等级标准 一级甲等（ 97 分）以上：国家级、省级电台、电视台的播 音员、主持人。 一级乙等（ 92 分）以上：地市级电台、电视台的播音员、 主持人、口语语音教师及普通话测试员：。 二级甲等（ 87 分）以上：语言类教师（语文、外语）。 二级乙等（ 80 分）以上：其他学科教师、师范院校毕业生 、与口语表达密切相关专业的毕业生、新录用的公务员。 三级甲等（ 70 分）以上：大中专学生毕业生、国家机关工 作人员、公共服务行业从业人员。 （三级乙等（ 60 分）以上：不入级。）

6 普通话 考试内容 一、读单音节字词 (100 个音节 ) 二、读多音节词语 48 个 (100 个音节 ) 三、朗读短文 一 篇 (400 个音节 ) 四、命题说话

7 普通话 一、单音节字词 见书 P166—241 （一表和二表，出题比率：一表占 70% ， 二表占 30% ）。 限时 3.5 分钟, 共 10 分。 目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 评分： 语音错误, 扣 0.1 分 / 个。 语音缺陷, 扣 0.05 分 / 个。 超时 1 分钟以内，扣 0.5 分；超时 1 分钟以上 ( 含 1 分钟 ), 扣 1 分。

8 普通话 要求： 1 、考查声、韵、调的发音是否准确到位。 2 、没有轻声、儿化（除了 “ 儿 ”“ 耳 ” 等音节外）的读法。 3 、可读两遍，以第二次为扣分标准。

9 普通话 二、读多音节词语： 见书 P166—241 （一表和二表，出题比率：一表占 70% ， 二表占 30% ）。 限时 2.5 分钟，共 20 分。 目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化 读音的标准程度。 评分： 语音错误，扣 0.2 分 / 个。 语音缺陷，扣 0.1 分 / 个。 超时 1 分钟以内，扣 0.5 分；超时 1 分钟以上 ( 含 1 分钟 ), 扣 1 分。

10 普通话 要求： 上上声相连的词语：不少于 3 个。 上与非上相连的：不少于 4 个。 轻声：不少于 3 个。 儿化：不少于 4 个。 轻重音格式：一般是中重格式，除轻声外。 重点：找出轻声词（ 3--5 个），上声结尾的词一 定要读到位。 可读二遍，以第二次为准。

11 普通话 三、朗读短文 ： 见书 P263—399 （作品 1--60 号）。 限时 4 分钟 ( 400 个音节 ) ，共 30 分。 目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声、韵、调读音 标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 评分 ： 读错、漏读、增读、改读： –0.1 分 / 个 。 声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度 –0.5 或 1 分。 语调偏误，视程度 –0.5 分、 1 分、 2 分。 停连不当，即不该停顿的地方停顿，或不流畅、回读次数多，视 程度 –0.5 分、 1 分、 2 分。 朗读不流畅 ( 包括回读 ), 视程度 –0.5 分、 1 分、 2 分。 超时 –1 分。

12 普通话 要求： 不能回读（除非断句错误）。 不可出现断句错误（把不能拆开的词拆开了），否则 每次扣 1 分。如： “ 把分到的一塑料 筒淡水匀给它喝 ” 中 “ 塑料筒 ” 是不能拆开的。（ 22 ） 语速不可过快或过慢。时间 4 分钟，超过 30 秒扣 1 分。 不是朗诵，不是美读，是朗读，把握文章基本情感基 调即可，不需声情并茂。 此项不要过多的注意声调是否到位的问题。

13 普通话 四、说话： 见书 P400 （说话题目 1 — 30 个）。 限时 3 分钟，共 40 分。 目的：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查 语音标准程度、词汇、语法规范程度和自然流畅度。 要求： 语音准确，语调自然。 准备一个腹稿或提纲，做到有话可说，自然流畅，不可结结巴巴， 停顿太多、太久。 不可有语法错误，否则 -1 分 /1-3 次。 不能用方言语法和方言词汇，否则 -1 分 / 次。尽量少用或不用语气词。 可以自然地重复或修改一下。 不可背稿子。

14 普通话 学习普通话的方法 为自己创造一个语言环境。 掌握一定的语音知识。 多听 。 多练 ：跟读 ，对比练习，先找准位置后发音 ，心不 急躁、唇舌放松 ，用手势带动发声 。 有针对性地练。 做好充分准备。

15 普通话 词语表 一表 P166 、二表 P197 。 类推表 ：平翘舌的分辨 P66 、鼻边音分辨 P71 、舌根音 与唇齿音 P73 、前后鼻音分辨 P88 。 必读轻声词语表 P242 轻重两读词语表 P249 儿化词语表 P253

16 普通话 普通话水平测试的几点提示 沉着、平静、平常心 要注重平时积累 单音节尤其易错 看准了再念，想音不想意 注意音变现象 把握速度，讲满时间

17 普通话