Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

罗湖区教育科学研究中心 余致晓 2016 年 3 月 9 日 2015-2016 学年度下学期工作会议.

Similar presentations


Presentation on theme: "罗湖区教育科学研究中心 余致晓 2016 年 3 月 9 日 2015-2016 学年度下学期工作会议."— Presentation transcript:

1 罗湖区教育科学研究中心 余致晓 2016 年 3 月 9 日 2015-2016 学年度下学期工作会议

2 整体工作构架 三课 课程课堂课题 两评(平) 评价平台 一建 教师 队伍建设 工作理念:研究、指导、引领、服务

3 一、期末命题 布置比赛 全区工作会议动员、启动命题比赛( 2015 年 9 月 15 日) 收集试卷( 2015 年 11 月底) 评审研讨 2015 年 12 月 4 日: 2015 年四年级上学期命题比赛评审 研讨本学期四年级期末考试题型 题型初稿 2015 年 12 月 8 日:公布并解读四年级期末考试题型 2016 年元月:再次收集意见

4 罗湖区四年级上命题比赛一等奖:  碧波(邓婷婷、陈鑫)、滨河(李雪桦、何亮亮、王梦 影)、布心(何爱文、吴瑾)、翠北(江丽萍、牛珊珊 、李玮茜、陈春媚)、大望(郑李潇)、东昌(蔡旭惠 、黄碧思、何羽巽)、红岭(林嘉雯)、锦田(陈静、 翁素芬、邓君、滕林珊)、景贝(卢新群、江丽妍)、 莲南(林泽峰、杨燕君、吴超)、螺岭(邱佩琼、陈莉 莉、许慧珠)、南湖(陈玉芳、汤伟华、齐雨竹)、鹏 兴(刘秋娟、张莉、周艳)、水库(杨伟如)、水田( 李健)、笋岗(万员兰、陈敏、陈惠云)、淘金山(谢 鸿儒、陈筱耘、曾懿)、仙桐(贾薇、肖军)

5 优秀试卷的特点:  内容全面完整,题量适中(有些学校缺口语试卷)  结构合理(由浅入深、由易到难,有梯度, 7:2:1 , 分值合理)  题型新颖、题干具有交际性、与实际生活紧密联系

6 需要注意的地方:  试题内容与单元教学的重难点不太相符,针对性不 强  题型单一、老套,每道题的分值太大,考查不全面  有个别试卷还有语言的错误  有些试卷版面有些乱

7 评价:纸笔评价 + 综合评价 锦田一年级期末嘉年华活动 螺岭一、二年级期末综合素养展示活动

8 平台:智慧研训网 1. 新闻资讯,各校与英语学科相关的活动新闻,每个科组指定一名 新闻报道员( 3 月 15 日前上报给莲南的林泽峰老师)。 2. 科组风采, 3 月 31 日前上传一份科组风采简介(科组概况) + 15-16 学年上学期科组工作小结(图文并茂, word; 微视频)给 翠竹方红玲老师。

9 获奖统计:  2015 年 7 月 -2016 年 2 月  3 月 15 日前发给螺岭的陈莉莉老师。  2016 年 3 月 -2016 年 7 月  7 月 5 日前发给螺岭的陈莉莉老师。

10 (三课)课程  1. 国家课程可以校本化实施  2. 各校可以根据师资、学生的特点开发适合自己学校的校本课程。  翠北:《英语歌谣》  翠竹:《自然拼读》  锦田:《每日英语》  仙桐:《多元课程》 ( 双语的 cooking 课) 深圳牛津 典范英语 每日英语;节日 活动; 4 点半学 校等

11 整合 习本 课堂课题培训

12

13

14 习本(教研、科研、培训)大事记: 一、习本理念的常态化实施(部分骨干教师)

15 二、 “ 互联网 +” 时代习本理念下课程资源建设 (WeChat ID:dapengyouyingyu)

16 三、习本课堂助我成长小学英语青年教师成长汇报 会( 15 年 9 月 29 日,翠茵学校, 全区共 200 多人参加) 英语科组长: 3 名;大队辅导员: 2 名 一个教学设计 一节汇报课 一篇随笔 一篇工作总结

17 习本课堂助我成长 14 年 9 月新入职小英青 年英语教师成长汇报资料集(各种奖项 47 项)

18 四、新学年小英习本工作会议 (研讨课、培训 、工作布置, 2015 年 10 月 13 日,罗芳小学) 英语教学专家 禹明 《 “ 互联网 +…” 时代,小学英 语教学应该加些什么?》

19 五、罗湖区名师大讲堂( 15 年 10 月 17 日, 锦田) 罗芳小学 陈燕婷 ( 14 年入职) 杭州外国语 夏谷鸣

20 罗湖区名师大讲堂( 2015 年 11 月 29 日,锦田) 锦田小学 杨丹萍 英语教学专家 龚海平

21 罗湖区名师大讲堂( 2015 年 6 月 13 日,锦 田) 锦田 朱茜 南京 孙静 英语教学专家 沈峰 百仕达 刘宇昊

22 罗湖区名师大讲堂: 2016 年 4 月 10 日(锦田小学) 四下 Unit 8 Days of the week 安芳小学黄玉、张哲铭、叶建军(共一个单元 3 课时) 黄玉 张哲铭叶建军

23 罗湖区第二届智慧杯小学英语课堂教学大赛( 10 月 8—11 月 20 日) 预赛 (各校) 复赛 (录像) 决赛 (布心)

24 2016 年春区英语骨干教师暨 15 年新入职英语教师培 训 特等奖 一等奖

25 区智慧杯二等奖 带着任务去培训:课堂小策略(发现、记录、分享) 1000 字以内,图文并茂。(案例、小策略、实践反思)

26 课堂教学小策略(例) 1000 字以内,附有图片更好  案例描述:  洪曼玲老师在区智慧杯决赛时,为了拉近和孩子们的 距离,随手拿了一个纸杯,采用了边用纸杯击打桌面 ,嘴里一边说唱英文的 Rap 的方式,大大吸引了孩子 们的注意力。不仅让孩子们很快进入课堂,并且迅速 对老师产生好感,为课堂的顺利进行做了良好的铺垫 。(可以叙述得再详细些。)

27  小策略:  特长展示吸引孩子们 “ 眼球 ” 小策略。教师们在外校进行 “ 借班 ” 教学的时候,因为跟孩子们不熟悉,常常需要在课 前 “ 玩些花样 ” 让孩子们对授课教师产生兴趣及好感,好让 孩子们在接下来的课堂活动中愿意配合老师的教学。  说唱 Rap 是比较潮的一种音乐形式,许多孩子们都很喜欢 模仿歌星学唱 Rap, 会唱 Rap 的英语教师在孩子们的眼里就 像是明星一样。如果 Rap 唱的好的话,应该会让孩子们立 刻对英语教师产生崇拜感。如果英语教师唱的 Rap 碰巧是 孩子们熟悉的,孩子们可以跟着老师一起唱的话,就会让 课堂的教与学的气氛会更好!

28 实践反思:  现代心理学研究证明,积极的情感、欢快的情绪,能使学 习者精神振奋,思维活跃,容易形成新的联想。小学生的 心理特点是喜欢某位老师就会对这位老师所教授的这门课 感兴趣。因此,老师需要尽快让孩子们 “ 喜欢 ” 上你这位老 师。如果你有一个能够让孩子们 “ 佩服 ” 的特长的话,时不 时给孩子们 “ 表演 ” 一下,是可以起到调节课堂氛围的作用 的。  Rap 节奏比较快,市面上也有许多英文 Rap 歌曲,如果孩 子们跟老师学唱 Rap ,既可以锻炼孩子们的听英文歌曲的 能力,又可以英文的 Rap 为载体,把孩子们的舌头给练得 更加灵活,同时,还可以提升孩子们的审美素养。这是与 深圳市最近提倡的培养孩子们的 “ 八大素养 ” 的教育目标相 一致的。( 656 字)

29 选题参考:  导入、新知呈现、巩固练习、评价、小组合作、 组织教学、感情升华、语音教学、词汇教学、语 法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作 教学、对话教学、绘本教学、文化意识培养、情 感态度培养、学习策略培养、八大素养(品德素 养、身心素养、学习素养、创新素养、国际素养 、审美素养、信息素养、生活素养)渗透 ……

30  六、小学英语习本课在全国的展示(锦田小学陈静老师):  15 年 5 月获新媒体新技术暨第八届互动现场互动赛课一等奖(青 岛)  15 年 11 月受邀浙江大学的千课万人活动现场展示课(杭州)  15 年 9 月被评为 “ 深圳市青年标兵 ” 青岛 赛课现场杭州 展示课

31 七、区内:碧波邓婷婷老师受邀去草埔上习本展示课

32 八、仙桐关莹尝试用习本的理念上双语的 cooking 课

33 十、习本研习周 钟颖娜徐瑜蔓宋远悦陈燕婷 刘局指导

34

35 习本课堂高分通过深圳市综合素养 试点项目( 2015 年 11 月)

36 “ 习本课堂 ” 项目被市教科院作为 “ 基础教育课程改革 ” 典型案例选送 教育部参评(全市选送两个)

37 十一、典型习案的编写(元月 22 、 23 , 5 个课 前习案) (锦田:陈静、谢丹;滨河:李晓蔚;罗芳: 甘晓燕;东昌:杨丹萍、蔡旭惠)

38 二、承办国家、省、市级大型教学研讨会议(共 5 次) 1. 全国小学英语名师教学观摩暨有效教学创 新模式研讨会(郝建平,北京师范大学教 师教育研究中心主办,中国教师教育网, 15 年 11 月 24-27 日) 国家级 1. 广东省《微课在小学英语教学中的应用》研讨会 (螺岭) 15 年 11 月 5 日 省级省级 1. 市小学英语一、二年级教材分析会。(螺岭) 15 年 9 月 8 日 2. 市小学英语三、四年级教材分析会。(螺岭) 15 年 9 月 22 日 3. 市小学英语教研员课题交流研讨会。(螺岭) 15 年 11 月 30 日 市级市级

39 深圳市优秀资源包获奖名单( 15-16 上学期) : 全市 30 个 罗湖 8 个 全市 27 个 罗湖 9 个

40 三、小课题启动暨培训( 2015 年 12 月 15 日, 翠竹外国语实验学校) 省教研员张荣干老师 市教研员郑民军老师

41 小课题小课题

42 新学期工作 :

43 翠竹 方红玲老师

44 新学期工作 要求各校三、四年级英语教师参加

45 新学期工作:

46 努力方向:  1. 提升科研能力,注意提炼、总结、推广  2. 提升管理能力,提高工作效率,培养队伍  3. 提升信息技术能力,积极发挥引领的作用  多学、多思、多行  多学才能有资格去指导和服务  多思才能有质量地指导和服务  多行才能有内容地指导和服务

47 感恩、感谢!  做自己喜欢又擅长的事情。 -- 最大的幸福


Download ppt "罗湖区教育科学研究中心 余致晓 2016 年 3 月 9 日 2015-2016 学年度下学期工作会议."

Similar presentations


Ads by Google