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新课标人教版小学数学二年级下册 平移与旋转

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1 新课标人教版小学数学二年级下册 平移与旋转
组员:伍绍杨 李思琪 章佳平 李丽静

2 一、教材与学情分析 二、教学目标 三、教学重难点 四、教学方法 五、教学过程

3 教材分析 该部分内容的学习有助于学生建立空间观念 掌握变换的数学思想方法。同时为五年级下 册进一步学习“图形的变换”(包括轴对称
和旋转)作铺垫。 平移部分:教材先通过实例引入平移现象 然后在方格纸上按不同的方向平移小房子 让学生了解平移的两个参量——移动的方 向移动的距离。 习题部分: 1、巩固对平移距离的认识; 2、要求画出平移后的图形; 3、区别平移和旋转现象。 平移与转移是新课标人教版小学数学二年 级下册第三单元图形与变换的第二节内容 这是教材新增的一部分内容。 6-8题,让学生利用学具,通过拼一拼, 拉一拉,转一转,在游戏过程中体会平移 和旋转,还可以渗透组合的思想。 旋转部分:通过生活中旋转的实例使学生 初步感知旋转现象,并让学生说出生活中 更多的旋转现象。 对该部分内容的学习,新课程标准的要求 较低,只需要学生联系生活实际初步感知 这些现象,了解其特征。 4-5题,体会多次平移的概念。

4 学情分析 学生一年级已经学习了已经学习了图形的位置,了解上下左右的意义,为本章要讲的方格纸上的图形平移进行铺垫。

5 初步感知平移、旋转现象,了解物体平移和旋转的运动特征。
知识与技能 初步感知平移、旋转现象,了解物体平移和旋转的运动特征。 二、 教学目标 Instruction Objective

6 过程与方法 教学目标 通过观察、操作,正确判断方格纸上图形平移的方向和距离,画出平移后的图形,并在教学过程中渗透变换的数学方法。 二、
Instruction Objective

7 感受数学与现实生活的密切联系,培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。
情感与态度 感受数学与现实生活的密切联系,培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。 二、 教学目标 Instruction Objective

8 教学重点 1、学生结合生活实际,初步感知平移与旋转现象; 2、能在方格纸上数出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的格数。

9 教学难点 1、学生能正确在方格纸上画图形平移后的图形; 2、旋转的定义,初步判断图形的平移和旋转。

10 情景创设法 教学方法 游戏教学法 小组合作法 演示法

11 五、教学过程 (一) (二) (三) Text in here 创设情境 导入新知 师生互动 探究新知 练习巩固 强化新知

12 创设情境 导入新知 开心游乐场 (一)

13 重设:属性 - FrameNum=0,Playing=True

14 师生互动探究新知 师生互动,探究新知 1、讲解平移 1、讲解平移 2、讲解旋转 3、平移与旋转的比较 ①引入:平移的例子
②提问并归纳:平移的特征 ③ “神奇的蜡烛”“快乐的小鱼” ④“飞动的小屋” (二) 1、讲解平移 2、讲解旋转 3、平移与旋转的比较

15 列车在平移 (水平方向)

16

17 火箭在平移 (垂直方向)

18 图形方格纸上的平移 4 蜡烛向右平移了 格。 神奇的蜡烛

19 快乐的小鱼 小鱼向 平移了 格。

20 画出房子向左平移3格后的图形。 飞动的小屋

21 2、讲解旋转 (1)引入:七彩风车 (2)提问并归纳旋转的特征

22 七彩风车·转动的童年

23 3、平移与旋转的比较 (1)回顾平移和旋转的特征; (2)既平移又在旋转的热气球

24 同时在旋转和平移的热气球

25 练习巩固 强化新知 主题:智力大转盘 游戏一:“看一看、比一比”:区分平移和旋转 游戏二:“数一数、画一画”:“小丸子找朋友”
游戏三:“看一看、想一想:无处不在的平移与旋转 (三)

26 幸运大转盘,转一转!

27 1、看一看、比一比

28

29

30

31 我的朋友在哪里?? 2、数一数 画一画

32 3、看一看 想一想 无处不在的 平移与旋转

33 起重机上的货物在 平移 货船在大海上 平移

34 无时无刻都在旋转的地球

35 时钟上旋转的时针

36 Thank You! 欢迎各位批评指正


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