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楊允言 Iûn Ún-giân 大漢技術學院資訊工程系 講師 張學謙 Tiun Hãk-khiam 台東大學語言教育系 副教授
台語羅馬字教學網站ê起造經驗 楊允言 Iûn Ún-giân 大漢技術學院資訊工程系 講師 張學謙 Tiun Hãk-khiam 台東大學語言教育系 副教授
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報告綱要 一、 話頭 二、 台語羅馬字網路教學現況 三、 台語羅馬字教學進修網站介紹 四、 網站相關技術 五、 評估kah未來改進ê方向
六、 結論kah ¢g望 七、系統展示
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一、 話頭 語言學家ê預測，kàu 21世紀尾，有90％ ê語言會死亡、滅種。(6,000600)
閩南語當tih『掛號』，客話已經t„『急診室』急救，原住民語言已經送入『加護病房』 Koh活ê關鍵：本土語言ê資訊化
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一、 話頭(Cont-2) 本文kä重點hë t„台語 台語文字： 目前大部分國校台語師資ê台語羅馬字能力koh需要加強 官方：漢字
民間：漢字、台語羅馬字 目前大部分國校台語師資ê台語羅馬字能力koh需要加強
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一、 話頭(Cont-3) 台語羅馬字ê介紹 白話字（台語羅馬字）vs 孔子字、唐人字 1885《台灣府城教會報》：台灣第一份報紙
甘為霖講，in用南台灣腔口出版超過70萬頁ê台語羅馬字書刊(1913) 出版高峰t„ 1950、1960年代，1970年代開始急速衰微 1990年代有復興ê現象，漢羅、世俗化
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一、 話頭(Cont-4) T„台灣，iah-koh有böe少民眾認為漢字chiah是字，羅馬字˜是字；mä有böe少民眾認為，會曉講台語tö好，無需要學台語文、台語羅馬字。這兩個觀念若是無phah破，台語羅馬字真oh推廣。
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二、 台語羅馬字網路教學現況 台語羅馬字t„網路ê使用 台語文教學網站(2001) 1991台語網(Email Group)
1996暗光鳥ê厝(網站) 台語文教學網站(2001) 蕭平治ê「鹹酸甜台文工作室」 楊允言ê「九年一貫鄉土語言台語(閩南語)教材資源中心」 張學謙ê「九年一貫鄉土語言教育台語羅馬字進修教學網站」
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二、台語羅馬字網路教學現況(Cont-2)
其它輔助台語羅馬字學習ê相關網站 陳鄭弘堯ê「暗光鳥ê厝」(1996) 陳柏中ê「台語文網誌中心」(2003) 呂興昌ê「台灣文學研究工作室」 (1997) 楊允言ê「允言ê台語文網站」 (1999) 蔣為文ê「蔣為文ê社會語言學研究」 (2000) 台文通訊社ê「台文通訊」 (2001) 李江卻台語文教基金會ê「台文罔報」 (2002)
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二、台語羅馬字網路教學現況(Cont-3)
學生台灣語文促進會ê「台語文通訊」(2002) 賴柏年、楊允言ê「台語笑詼代」 (2003) 吳仁瑟、楊允言ê「台語羅馬字歌謠網」 (2003) 楊允言ê「台語線頂字典」 (2003) 楊允言ê「台文華文線頂辭典」 (2000) 楊允言ê「台語文語詞檢索系統」 (2003) 林川傑ê「臺灣本土語言互譯及語音合成系統」(1997)
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二、台語羅馬字網路教學現況(Cont-4)
數位學習 豐富ê數位內容 學習材料符合SCORM標準 會tàng紀錄學習者學習狀況 … 台語羅馬字網路教學，iah-koh有真大ê改進空間
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三、 台語羅馬字教學進修網站 台東大學語言教育系（教育部中教司） 2001年12月上線 台語文（漢羅）、華文並列
提供教學方法、chiãp問問題解答 提供台語Hangman 提供線頂考試 以團隊ê方式合力完成(張學謙、盧永芳、劉杰岳、楊允言、詹淳凱)
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三、 台語羅馬字教學進修網站(Cont-2)
教學區 白話字是啥：介紹白話字（台語羅馬字）名稱ê由來kah歷史 來讀台語文：俗語、講古、笑詼、預言故事、散文、翻譯小說、評論等各類文章，字數儘量khah短ê文章，方便初學者入門 教具：閃示卡kah教學投影片 問題解答：十個t„實施台語羅馬字教學ê時，教學者khah chiãp問ê問題
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三、 台語羅馬字教學進修網站(Cont-3)
練功區 聲母、韻母、聲調、聲韻組合、聲韻調組合 ：提供聲音檔，h³ 使用者照步練習 叫我第一名：目前提供三份考卷，每一份有20條選擇題，使用者t„線頂考試，考soah隨知影分數kah正確答案
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三、 台語羅馬字教學進修網站(Cont-4)
工具區 台語文書軟體：介紹HOTSYS、TP ( Taiwanese Package )，並且提供軟體下載 台語線頂字典 ：漢字、台語羅馬字互查 台文華文線頂辭典 ：台文（漢羅、全羅）、華文互查，羅馬字部分提供含糊查詢（六萬外詞條） 台語文語詞檢索 ：漢羅、全羅語料庫查詢（290萬音節）
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三、 台語羅馬字教學進修網站(Cont-5)
休閒區 遊戲中學習：提供四個學習台語羅馬字ê Game （台語吊刑、怪字出去、改字母得新字、Tó一個），其中台語吊刑提供線頂Game 閒閒罔練仙：留話、討論版 四界sçh透透：介紹kah台語羅馬字相關ê網站
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三、 台語羅馬字教學進修網站(Cont-6)
研究區 教學方法：提供十六個kah台語羅馬字相關ê教學方法 相關論文：列出kah台語羅馬字教學有關ê論文kah資料（影像資料、文獻書目等 ） 相關討論：介紹台語羅馬字，koh有kah其它台語符號（TLPA、台語通用）ê比較
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三、 台語羅馬字教學進修網站(Cont-7)
聯絡區 寄電子批來：列出製作網站ê成員ê 住址 訂/退電子報：連接kàu台語文電子報ê網站
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四、 網站相關技術 作業平台：PC、Windows 2000 Server、IIS 5 資料庫：Access（IIS 5提供保護功能）
程式語言：ASP(VBScript)、Javascript、Java 編輯網頁：FrontPage、Namo、記事本 圖形、聲音：PhotoImpact、PhotoShop
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四、 網站相關技術(Cont-2) 台語羅馬字字型顯示 劉杰岳：Taiwanese Package 陳鄭弘堯：Asc2TP公用程式(ASP)
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五、 評估kah未來改進ê方向 增加教學內容：適合教師進修/學生學習ê教學內容、閱讀材料，世界文字ê介紹kah各國語言復興ê資料，加強對羅馬字kah母語使用ê信心 增加數位內容：尤其是線頂ê Game 增加語音資料：助讀器 跨平台：台語羅馬字符號加入萬國碼(Unicode)
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五、 評估kah未來改進ê方向(Cont-2)
申請台語羅馬字加入萬國碼ê情形 第一pái：戴凱序，1996 個人名義申請 國語會支持TLPA，回覆Unicode工作會議「台灣已經無人使用台語羅馬字」 Unicode專家認為“o dot right above”[¬]（無t„ Unicode內底）kah “o dot above” （有t„ Unicode內底）käng款 無結果
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五、 評估kah未來改進ê方向(Cont-3)
第二pái：中推會，2003 接受教育部kah文建會補助，2002年執行計畫 計畫主持人：張學謙 透過中推會向Unicode工作會議提案，陳柏中代表參加( ) 對“o dot right above”[¬] kah “o dot above” ê問題，提供充分資料 中國代表反對 Unicode專家認為提案無問題，未來應該會過關
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六、 結論kah ¢g望 對政府單位ê ¢g望 承認、重視台語羅馬字文字歷史ê事實 積極促成台語羅馬字進入萬國碼
推廣台語羅馬字做學習台語ê工具 將台語羅馬字文獻資料做數位典藏（納入數位典藏計畫） 師資培訓單位重視台語師資ê培訓 重視鄉土語言教育
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七、系統展示 台語羅馬字教學進修網站展示
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敬請指教 會場提供台語羅馬字教學進修CD http://iug.csie.dahan.edu.tw
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