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以「小」見大 ——談小論文寫作 主講:專任輔導教師 楊羚綺
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教授想知道的是? 文字閱讀、表達、邏輯與分析思考能力 先備知識與相關領域的準備度 就讀動機、領域理念 生活態度與價值觀
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一、什麼是小論文? 「小論文」,是一種論述性的文章;以一個指定的專題進行論述,或是針對文章進行評論、撰寫心得。
結論:請寫論說文!把道理、觀點有條理地講清楚!
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二、小論文的命題形式(一) (一)敘述申論型:針對主題發表看法及感想 (二)心得評論型:撰寫文章、影片或書籍的心得評論
東吳法律:試以志業、公益、法律、生計與教育等概念為核心,自擬一個題目,撰寫六百字論文一篇。 經濟系:環保與經濟成長能否兼顧? (二)心得評論型:撰寫文章、影片或書籍的心得評論 台南教育大學特教系考古題 東華中文系:〈列異傳‧南陽未定賣鬼〉之翻譯及讀後心得 (三)假設情境型:依據情境狀況,讓考生按此條件發揮 特教系:當你想到需要天天面對殘障或智能不足兒童時,你還可能選讀本系嗎?理由為何?
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輔導與諮商學系 有一個人,他曾在年輕時因家窮,於是偷了他人的藥品和金錢,後來被警察逮補,被判了四年的刑期,但是,他服刑未滿就逃獄了,之後他賺了錢,並蓋了一家醫院,且免費給那些困窮困者醫療。但後來,有位林先生知道了他的底細。 問:如果你是林先生,你會怎麼做?
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二、小論文的命題形式(二) (四)摘要改寫型:提供文章要求摘要或改寫內容 東華中文:將蘇紹蓮〈七尺布〉改寫成散文 中央法文:摘要文章
(五)動機期望型:選讀○○學系的動機與期望 中興生物產業機電工程:我為何選讀生物產業機電工程學系 政大會計系:我選讀會計系的動機與期望
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三、小論文的寫作重點 1. 確定題意 2.言之成理(條理分明,注意格式與字數) 3.文字能力(用字遣詞正確,字跡工整)
4.企圖心:適時表達對該學系的認同感與企圖心、個人與該校系的適配性
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四、小論文的寫作格式 (一)前言(破題引人):引起閱讀意願,說明問題現況,強調其重要性!
(二)正文(段落分明):分段列點(引用專業術語、專家看法名言、時事實例、正反意見) (三)結論(加強力道):再度簡要強調重點、主張看法,以及未來的探討方向,並作結論。
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五、如何準備小論文 (一)關心時事:閱讀報紙社論、專業期刊 (二)蒐集考古題,練習文章摘要或撰寫大綱
可引用的專業術語或該領域權威學者的名言、實例 擬定自己對該領域的各種議題,有哪些看法或評論 若與專家的看法雷同也無妨。 (三)確立正向的生活態度與價值觀 與該學系有關或就讀該學系需要的生活態度 一般性的良好生活態度與令人欣賞的價值觀念
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六、練習小論文 經濟系:開放外籍勞工對我國經濟環境的影響 資訊管理系:從網路世界的虛幻與真實看我的未來
生命科學系:試舉一實例,說明何謂基因改造食品,並根據你 對這種食品原理的了解,說明你贊成或反對繼續 製造這種食品的理由 心理系:我的成長故事 社工系:論全球化對當代台灣社會的衝擊,以及大學生應具有 的認識與態度
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