哲學概論 課程網頁：https://ceiba.ntu.edu.tw/972_philosophy

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1 哲學概論 課程網頁：https://ceiba.ntu.edu.tw/972_philosophy
申論題答題技巧與 期末考研討習題重點說明

2 一、申論題答題技巧 申論題要求「論述」而不是簡答，只寫投影片裡的文字不是好的回答，須充分說明或舉例。
寫申論題要勾勒論證要點，並注意論點的舖陳與安排，凌亂的論述很難有說服力。 該分點敘述時就分點，每一點後面要做說明。 確定題目要問的是什麼，問A不要答B。 注意舉例的適當性，例子必須符合題旨。

3 一、申論題答題技巧 若題目問的是某個學者或理論的主張為何，那麼你的回答必須能說服一個不懂哲學的人相信此一主張。若問的是某個主張的問題，則你的回答必須讓人相信此一主張確實是有困難的。 只讀投影片和筆記不足以拿高分，文本的相關內容也需要閱讀和整理。 注意各小題的配分，以決定說明內容的長短。 申論題的評分要點在於作答內容的完整性和清楚性。

4 二、考試作答之注意事項 考試時間110分鐘。 考試題目從八題研討習題中指定四題，不可選題。
作答時無須抄題，可不按題目順序寫，但要清楚標明題號。 作答內容建議分段，在各題之間預留補充的空間。

5 二、考試作答之注意事項 考前預先練習每題要回答的論點鋪陳，避免考試時因為邊想邊寫而壓縮了寫答案的時間。
平均分配四題的作答時間，不要虎頭蛇尾。 字跡要盡可能工整，避免使用注音符號，並留意錯別字。 絕對不要作弊！道德是幸福的必要條件。

6 三、期末考試研討習題 一、Ludwig Wittgenstein的「家族相似性」(family resemblance)概念對於「藝術能否定義？」的問題之看法為何？這種主張有什麼問題？（12％）制度論(institutional theory)如何說明藝術的定義？這種主張有什麼問題？（13％）

7 三、期末考試研討習題 二、行為效益主義(act utilitarianism)和規則效益主義(rule utilitarianism)的主張是什麼？請分別加以說明。（10%）「投票者的矛盾」(voter’s paradox)對行為效益主義構成何種挑戰？而規則效益主義為何能夠避免此一問題？（15%）

8 三、期末考試研討習題 三、何謂定言令式(categorical imperative)？（5%）Immanuel Kant如何以「普遍法則形式」和「目的自身形式」來進一步說明定言令式的意涵？這兩種形式的困難為何？請分別加以說明。（20%）

9 三、期末考試研討習題 四、根據亞里斯多德的觀點，「幸福」 (eudaimonia)是什麼？（15%）他認為德行與幸福之間的關係又是什麼？（10%）

10 三、期末考試研討習題 五、一般認為，積極安樂死是「殺人」(killing)，而消極安樂死只是「讓人死亡」(letting die)，所以消極安樂死是道德上可以允許的。James Rachels如何證明兩者事實上沒有道德差異？（15%）Philippa Foot如何反駁Rachels的主張？（10%）

11 三、期末考試研討習題 六、F. A. Hayek為什麼認為民主政治是保障個人自由的最佳手段？（10%）有學者指出，民主多數決並非完美的制度，請問：多數決可能產生什麼問題？（15%）

12 三、期末考試研討習題 七、請從「個體性」(individuality) 和「防止多數暴力」的概念，說明John Stuart Mill如何捍衛個人自由的重要性？（15%）他如何以「自由原則」說明對自由的適當干涉？（10%）

13 三、期末考試研討習題 八、學者普遍同意，自由主義政治設計的目標，就是尋求差異之中的統合。請說明此一目標的意涵。（10%）John Rawls的正義論如何能夠達成上述的目標？請從「純粹程序正義」(pure procedural justice)和「無知之幕」(veil of ignorance)這兩種概念來加以說明（15%）

14 教學助理的Office Time時間 助教的Office Time時間： 吳澤玫 週五13:20-14:10
吳澤玫 週五13:20-14:10 （地點：哲學系館一樓研究生研究室C室 ） 如果同學們在閱讀文本時有任何問題或者想討論相關哲學問題，歡迎多加利用助教的Office Time時間。 但為求考試公平性，助教不回答任何跟考試研討習題作答內容有關的問題。

15 祝大家 期末考順利！ 暑假愉快！