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新 生 入 学 教 育 ——图书馆资源与服务介绍 图书馆信息检索部 2015年10月.

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1 新 生 入 学 教 育 ——图书馆资源与服务介绍 图书馆信息检索部 2015年10月

2 认识图书馆 图书馆是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发,并为社会提供科学文化教育和信息服务的机构。
高校图书馆是为高校的教学和科研服务的学术性机构。

3 主 要 内 容 一、图书馆的功能、角色及作用 二、图书馆概况及主要机构设置 三、纸质图书借阅(图书馆远程检索 系统) 四、纸质期刊阅览
五、图书馆网页介绍及数字资源检索 六、图书馆文明公约

4 一、图书馆的功能、角色及作用

5 若教师是大学的头脑,那么图书馆就是大学的心脏。
没有一流的图书馆 就没有一流的大学 ——郭沫若 若教师是大学的头脑,那么图书馆就是大学的心脏。 ——哈佛大学校长 查尔斯•威廉艾略特

6 1.图书馆的功能 文献信息中心 传递信息,如图书馆的流通阅览、参考咨询等服务。 搜集、整理,充分揭示信息资源。
最广泛、完整地保存人类精神财富。 数字学习中心 网上教学活动、网上自主学习、网上交流学习等。 支持服务中心 辅助学习

7 2.图书馆的角色 知识的殿堂,信息的海洋 搜集、整理、保存、提供各种文献信息 “为人找书 ,为书找人” 信息社会的领航员 知识的“万能钥匙”
“学问与其说是知识的储蓄,不如说是 善于在书海中找到知识的本领。” “知识的一半是知道在何处寻求它”

8 3.图书馆的重要作用 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传 播文献并提供利用的科学、文化、教育和 科研机构。 图书馆的作用主要有:
保存人类文化遗产 开展社会教育 传递科学情报 开发智力资源 提供文化娱乐

9 高等学校图书馆 高校图书馆是学校的文献信息中心, 是为教学和科学研究服务的学术性机构, 是学校信息化和社会信息化的重要基地。
高校图书馆的建设和发展应与学校的建 设和发展相适应,其水平是学校总体水平 的重要标志。 图书馆是高校三大支柱之一,是知识、情 报、信息的传播中心。

10 图书馆是大学生的“第二课堂” 能满足不同类型、不同学科的读者寻求 各种知识的需要,从而成为学生获取知识 的主要渠道。 读者利用图书馆寻求知识,能充分发挥 学习的主动性和积极性,从而获得最佳的 学习效果。 图书馆提供多种方式的服务和培训活 动,有效地推动和帮助读者获取知识。

11 二、本院图书馆概况及机构设置

12 1.图书馆概况 面积:现有面积6000m2 ,分为3个校区。 图书:印刷型图书34万册,电子图书28万册。 期刊:中文报刊750余种。
数字资源:中文数据库16种(已购买4种, 其余是共享资源)。 部门:馆长室、采编部、流通部、信息咨询 部、报刊部、秘书办公室。 人员:33人。

13 三校区图书馆共藏书34万册,书库和报刊阅览室实行开架借阅。图书馆环境优雅、宽畅明亮、藏书丰富、服务热情周到,是同学们理想的学习场所。
学院图书馆经过多年的积累和资源整合,形成了以行政管理、经济、法律为主的收藏特色。尤其是三校区的电子阅览室可为同学们提供“更多、更快、更新、更全”的各类电子资源。

14 为适应现代化图书馆的发展要求,图书馆积极开展数字化建设。目前,三校区计算机房和电子阅览室等硬件设施配备齐全,228台PC机供读者使用,拥有中文数据库《中国知网》、《读秀知识库》、《国研网》、《中国求索网》、《万方数据库》、《超星数字图书馆》和安徽省高校数字图书馆多种共享资源。这些丰富的电子资源在校园网内免费向本院师生提供在线阅读和下载服务。

15 2.图书馆的主要机构 采编部:负责纸质图书的采购、分类、著录 和加工; 流通部:负责图书资料的借阅;办理读者离 校手续、办理图书赔偿手续等;
报刊部:负责现刊的订购、登到、阅览以及 过刊的装订、管理; 信息检索部:负责电子文献的订购、使用辅 导、参考咨询服务、电子阅览室 及机房的管理; 秘书办公室:负责图书馆行政管理工作。

16 图书馆对外服务部门 开放时间及图片介绍

17 三校区图书馆对外服务时间 (注:所有校区图书馆星期三下午馆内学习) 流通部 阅览部 电子阅览室 上午 09:00 —— 11:30
星期一~星期五(节、假日除外) 上午 09:00 —— 11:30 下午 13:00 —— 16:30 星期一~星期六 (节、假日除外) 上午 08:30 —— 11:30 下午 14:30 —— 17:30 晚上 18:30 —— 21:00 阅览部 星期一~星期六 (节、假日除外) 上午 08:30 —— 11:30 下午 14:30 —— 17:30 晚上 18:30 —— 21:00 (中校区图书馆电子阅览室晚上不对外开放) 电子阅览室 (注:所有校区图书馆星期三下午馆内学习)

18 中校区电子阅览室

19 中校区书库

20 东校区自修室

21 三、纸质图书借阅

22 功能:读者凭本人一卡通在此办理借、还书手续。
流通部服务台、借还书处 功能:读者凭本人一卡通在此办理借、还书手续。

23 1.纸质资源获取方法 读者可以直接进入书库通过浏览的方式获取(三校区流通部均实行开架借书);或者利用检索终端,查到图书的准确信息后再去书库获取。图书馆实行一卡通借制。

24 2.图书借阅相关知识 (1)图书分类法介绍 本馆根据《中国图书馆图书分类法》,简称《中图法》,把图书资料分为22大类 。

25 《中国图书馆图书分类法》基本大类一览表 A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教 I 文学 R 医药、卫生
C 社会科学总论 J 艺术 S 农业科学 K 历史、地理 D 政治、法律 T 工业技术 E 军事 N 自然科学总论 U 交通运输 O 数理科学和化学 F 经济 V 航空、航天 G 文化、科学 教育、体育 P 天 文 学 地球科学 X 环境科学 安全科学 H 语言、文字 Q 生物科学 Z 综合性图书

26 《中国图书馆图书分类法》简表示范 C91 社会学 F3 农业经济 I247 中国小说 F4 工业经济 C92 人口学 K81 人物传记
TP319 计算机技术 F5 交通运输经济 C93 管理学 D630 行政管理 (公务员) F59 旅游经济 F7 贸易经济 D92 中国法律 F8 财政、金融 F2 经济计划 与管理 H319 英语(四、六级考试)

27 《中图法》从大类到小类,层层展开,不断细
分,形成完整的知识体系。 例如:有关互联网的知识分类为TP T工业技术   TP 自动化技术 计算机技术    TP3 计算机技术     TP39 计算机的应用      TP393 计算机网络       TP393.4 国际互联网

28 (2)图书排架方法 1)先排大类:A、B、C、D…Z 2)大类中下级类目按小数制排,如: R717.1排在 R718.1 前。
本馆图书按照索书号来排架,排架三原则: 1)先排大类:A、B、C、D…Z 2)大类中下级类目按小数制排,如: R717.1排在 R718.1 前。 3)分类号相同,再按种次号排,种次号 按自然数顺序排,如 F717/21排在 F717/32 前。

29 (3)图书借阅证件及借阅权限 借阅证件: 读者凭一卡通办理图书外借相关手续—借书还书、预约、续借等。

30 读者借阅权限: 类 别 册数 借期 续借期 教 师 10册 三个月 学生 2册 (文艺书 限借一册) 一个月

31 3.纸质图书借阅流程 取回代书板 凭 证 入 库 办理借书手续 将书放到服务 办理还书手续 台或归还处
读者取书后,将代 书板插入书的位置 阅览 阅毕将书 放回原处 取回代书板 将选好的图书连同 借书证交到服务台 借书 办理借书手续 还书 将书放到服务 台或归还处 办理还书手续 图书馆所有文献装有磁性防盗设备,离开库室时,如防盗器鸣响,请读者配合 工作人员的检查,禁止将未办理借书手续的馆藏文献带出馆外。

32 4.读者借书须知 读者在图书借出前应认真检查,如有批画、 污损、缺页等现象,须向工作人员反映, 并加盖印记,以分清责任。读者若对图书
有所损毁,将按照《图书馆流通部借阅规 则》中的相关规定进行处理。 凡艺术、建筑彩图类图书,借前应注意检 查缺损情况。精装、孤本图书请读者妥善 保存,不得遗失、损坏。

33 读者借书必须到借书处办理借阅手续,若 不办理借阅手续而将书带出借阅室者,按 偷窃图书处理。 每本书可续借一次,图书可以预约。图书 的续借、预约可以到图书馆现场办理或登 陆图书馆网站操作。 一卡通仅限本人使用,借书时请正确使用 代书板。

34 代书板管理办法 取代书板进库:读者入库时需取代书板。 取书时先插板后取书:读者在书架查阅
图书时,请先将代书板插入欲选图书的位置,再将书取出。若不借该书,则将图书放回代书板所在的位置;若决定借此书,则将代书板取出,放回代书板盒,并将选定的图书交管理员办理借阅手续。

35

36 5.赔偿条例 逾期。图书实行限期借阅,具体期限为: 教职工3个月,学生1个月,学生借书册数是 2本,每本图书可续借一次。逾期不归还者,
每天交0.10元超期款,注意必须先还书后再 交纳逾期罚款。 污损。在图书上勾画、批注等均视为污损。 凡有人为污损图书的行为,视具体情形,按 每处1-2元予以处罚,同时停止其借阅权限 1个月。

37 撕页、开天窗、换心。凡有此行为者,按 照遭损图书价格的2倍予以处罚。 丢失。图书丢失按原书价的2-10倍赔付; 若丢失多卷书或丛书中某一册的,则按全套 定价赔付。自己买书赔偿者,只需拿到采编 部加工,收取加工费5元。 偷窃。凡不办理借阅手续而将书带出借阅 室,均视为偷窃行为,应处以原书价的5-20 倍罚款,并取消其借阅资格。 以上赔偿和罚款,由图书馆三校区流通部统 一办理。

38 6.图书馆远程检索系统 从校园网站——教学教辅——图书馆网站——馆藏检索——图书馆远程检索系统,或者直接登陆:

39 可利用该系统进行:检索馆藏文献、查询借阅信息、修改登录密码、预约和续借图书等。

40 如何查找纸本图书信息? 在任意一台可上网的电脑上,打开图书馆主页,点击图书馆远程检索系统(即OPAC系统),再输入需要查询的图书的信息,如书名、作者、分类号等,进行检索,结果会显示该书图书馆是否有收藏,如有收藏,则会显示该书的书目信息和馆藏信息,方便用户前往图书馆借阅该书。

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42 检索系统五种查询途径 书名 作者 分类号

43 登录“我的图书馆”查询个人借书信息

44 四、纸质期刊阅览

45 期刊阅览室 三校区报刊阅览室每年订购报刊750余种,实行开架借阅

46 阅 览 规 则 学生凭一卡通进入阅览室 阅览室全部实行开架阅览,所藏书刊只阅不 借。读者存放包后,取代书板进入室内。
阅览室使用代书板,阅后归位,不得乱架。 读者在阅览室内保持安静、整洁,离开时归 还代书板。 对窃、毁期刊者,按规定严肃处理。

47 五、图书馆网站介绍 及数字资源检索

48 1.图书馆网站介绍 2.图书馆主要数字资源检索 3.图书馆网站服务功能指南

49 图书馆提供的数字化服务 书目查询 图书馆资源 (纸本及各种数字化资源) 期刊查询 网上预约 读者推荐 馆际互借

50 1.图书馆网站介绍 图书馆网站功能 图书馆网站登录方式 图书馆网页主要资源介绍

51 (1)图书馆网站功能 信息发布功能:图书馆最新服务动态、电子 资源试用等均及时在主页上发布。
信息服务功能:通过网站上的应用程序直 接向读者提供信息服务。如馆藏图书查询、读者信息查询、新书通报、图书荐购、数据库检索、读者咨询、读者培训等。 资源导航功能:提供本馆馆藏资源、电子资源、网络资源的入口及访问方式。

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53 (2)图书馆网站登录方式 登录学院主页: http://www.ahsa.edu.cn ——教学教辅——登录图书馆网站 直接输入网址:
ahsa.edu.cn

54 从学院主页直接检索图书馆主要数字资源

55 校外访问图书馆资源的用户请选择“VPN客户端”

56 “VPN客户端”下载方法

57 (3)图书馆网页主要资源介绍 数字资源: 共享资源: 1.中国知网 2.读秀知识库 3.国研网 4.中国求索网 5.超星数字图书馆
6.试用资源 共享资源: 1.万方数据库 时习乐考网 2.博看期刊数据库 e线图请 3.方略学科导航系统 碧虚网 4.新东方多媒体学习库 书香江淮 5.职业全能培训库 6.优阅数字图书馆(外文原版) 7.CSCD中国科学引文数据库

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60 怎样利用好数字资源(数据库)? 数字资源以其内容丰富、检索快捷、利用方便等优势,越来越受到读者欢迎。读者可在短时间内获取大量文献,可通过网络终端获取各种文献,可在网上阅读数字图书。 数字资源的类型有:电子期刊、电子图书、学位论文数据库、全文型数据库等。 目前,本馆已购买的中文数字资源有4种,共享的中文数字资源有12种。另外,还共享安徽省高校数字图书馆外文资源5种。

61 2.图书馆主要数字资源检索 ◆ 中国知网(CNKI) ◆ 读秀知识库 ◆ 国研网 ◆ 中国求索网 ◆ 超星数字图书馆——电子图书
◆ 安徽省高等学校数字图书馆 ◆ 万方数据库 ◆ 银符在线模拟考试题库

62 快速检索数字资源——“超星发现” 输入检索词

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64 中国知网(CNKI)

65 中国学术期刊全文数据库 简介:该库是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库,收录国内8200多种重要期刊,以学术、技术、政策指导、高等科普及教育类为主,同时收录部分基础教育、大众科普、大众文化和文艺作品类刊物,内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、人文社会科学等各个领域。 专辑:本院已购买“文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、电子技术与信息 科学、经济与管理”五个专辑。

66 中国博士学位论文全文数据库 简介:是目前国内相关资源最完备、高质量、连续动态更新的中国博士学位论文全文数据库,截止2010年10月,收录来自388家培养单位的博士学位论文13万多篇。 专辑:本院已购买“文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、电子技术与信息科学、经济与管理”五个专辑。

67 中国优秀硕士学位论文全文数据库 简介:是目前国内相关资源最完备、高质量、连续动态更新的中国优秀硕士学位论文全文数据库,出版硕士学位论文约98万篇,占同期中国可公开出版硕士学位论文的90%。 专辑:本院已购买“文史哲、政治军事与法律、教育与社会科学综合、电子技术与信息科学、经济与管理”五个专辑。

68 校内推荐使用

69 输入检索词

70

71 点击打开文献

72 选择一种下载方式

73 读秀知识库 读秀知识服务平台以10亿页中文资料为基础,为读者提供深入内容的章节和全文检索、部分文献试读、文献传递等多种功能。收入中文图书全文420多万种。其一站式检索实现了馆藏纸质图书、电子图书、学术文章等各种异构资源的统一检索,通过优质的文献传递服务,为读者学习、研究、写论文、做课题提供最全面、准确的学术资料和获取知识资源的捷径。

74

75 点击本馆电子图书,即可全文阅读列表中的每一本书
输入检索词

76

77 若检索全文, 请选择文献传递

78 国 研 网

79

80 中国求索网

81 超星数字图书馆

82 电子图书 目前,我馆使用的超星数字图书馆提供28万种图书的电子资源。
电子图书是一种形式数字化、发行电子化的出版物,拥有便捷的、以书名、关键词等搜索的功能,“阅读就像链接一样方便”。 目前,我馆使用的超星数字图书馆提供28万种图书的电子资源。

83 超星数字图书馆使用指南 因使用“超星浏览器”而得名。它是国家“863”计划中国数字图书馆示范工程项目,由北京世纪超星信息技术发展有限责任公司投资兴建。本馆中文电子图书资源,藏书量涵盖文学、经济、计算机、工业等大类。只需几分钟的时间您就可以阅读到一个超大电子图书馆,极大地丰富了用户的知识获取范围。

84 推荐使用

85 电子图书阅读方法 登陆系统平台 检索书籍 阅 读
阅 读 说明:第一次使用电子图书时,需要下载安装超星阅览器。使用超星阅览器可以实现对文章进行文字识别、图像摘录、添加书签、标注、下载等功能。

86 输入检索词

87 安徽省高校数字图书馆

88 输入检索词

89

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91 万方数据库 万方数据库收录自1998年以来国内出版的各类期刊6千余种,其中核心期刊2500余种,论文总数量达1千余万篇,每年约增加200万篇,每周两次更新。期刊论文是数据库的重要组成部分,还集纳了一些外文文献及法律法规等资源。

92

93 2个镜像点任选一个

94 输入检索词

95 银符在线模拟考试题库 该题库涵盖近六十种考试科目总计3600套真题及当年当次最新的考试模拟题,包括英语、计算机、会计及税务、研究生、国家公务员及报关报检员、司法、普通话水平测试等,大部分学生可以在平台中寻找到属于自己的考试科目并进行练习、交流、考试、检索、查看解析、评分等一系列功能操作。

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98

99 3.图书馆网站服务功能指南 (2)如何获知图书馆的新资源、新服务? (3)图书馆提供哪些读者服务及培训? (4)有关图书馆的问题如何询问?
(1)如何了解图书馆的基本概况?

100 (1)如何了解图书馆的基本概况? 读者可通过图书馆主页“本馆概况”栏目,了解图书馆的部门职责、馆舍馆貌、分布及开放时间等;通过“服务指南”栏目了解图书馆的图书分类表、借阅规则等情况。

101

102 (2)如何获知图书馆的新资源、新服务? 图书馆新增加的资源和服务均在“最新资讯”栏目中及时公布,请读者多加关注。栏中滚动的消息是最新的,欲想了解前段的消息可点击“MORE”查看。

103

104 (3)图书馆开展了哪些读者服务? ※ 图书外借 ※ 期刊、报纸阅览 ※ 数字资源检索 ※ 读者培训 ※ 文献传递 ※ 定题服务
※ 图书外借 ※ 期刊、报纸阅览 ※ 数字资源检索 ※ 读者培训 ※ 文献传递 ※ 定题服务 ※ 打印、复印 …………

105

106 请关注“新书推荐”

107 每年11月定期举办“阅读之星”优秀读者评选活动,详细情况参见图书馆网站“服务指南”中每年定期推出的“阅读之星评选方法”。

108 图书馆举办哪些读者培训活动? 新生入馆教育讲座:介绍图书馆的基本概况及文献信息资源情况,让新生了解如何利用图书馆。
一小时讲座:分不同专题讲授文献检索知识以及馆藏资源、电子资源及数据库的检索与利用。

109 (4)有关图书馆的问题向谁询问? 可通过图书馆网页“读者互动”栏 目中的“读者留言”询问、解决。可 从“服务指南”、“入学教育(PPT)”
或FAQ(常见问答集)中找到答案,也 可通过电话或 进行咨询,还可 去信息检索部直接向各位老师咨询。

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113 六、图书馆文明公约

114 做文明读者、保持馆内安静整洁 ※ 穿着文明 ※ 讲究卫生 ※ 保持安静 ※ 严禁占位 ※ 爱护公物 ※ 严禁吸烟

115 保持馆内清洁卫生,不要随地吐痰,乱扔纸 屑,不要带食物、饮料进入图书馆。

116 请勿着背心、拖鞋入馆

117 严禁携带危险品入馆,馆内禁烟 请勿着背心、拖鞋入馆

118 请将手机调至静音状态,避免打电话,以免噪音扰人。

119 每次取书刊阅览请勿超过2册

120 爱护公物,不要在书刊、建筑设施、阅览桌 上乱涂乱画。请勿撕毁、私藏书刊。

121

122 让我们一起共同努力,营造一个整洁、和谐、温馨的阅览环境!
请大家自觉遵守图书馆规章制度,做一个文明读者。 让我们一起共同努力,营造一个整洁、和谐、温馨的阅览环境!

123 祝各位同学:学习进步、生活愉快!


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