人教版生物学七年级下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理 作者：北京市十一中学 吴 泠.

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1 人教版生物学七年级下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理 作者：北京市十一中学 吴 泠

2 婴儿总是啼哭着来到人世间！

3 你知道哪些器官与人体的呼吸有关？ 感冒时去医院看病，医生的诊断书上有时写着“上感”，你知道是什么意思吗？

4 阅读教材中资料分析内容，思考以下问题 1）当我们长期的说话会感觉咽喉干痛，而教师、歌唱家、相声演员等较普通人群说话时间要长，为什么易患咽炎？
2）当人患呼吸系统疾病时常有痰排出，痰是如何形成的？痰的排出对于人有什么积极作用？为什么不能随地吐痰？ 3）气管和支气管结构上看似一个倒立的树，这一结构特点有什么意义？ 4）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？

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6 1.鼻毛的作用： 2.鼻粘膜的分泌物的作用： 3.鼻内丰富的毛细血管的作用： 有阻挡灰尘和细菌等作用。 有温暖空气的作用。
有杀灭或粘住病菌、湿润空气的作用。 3.鼻内丰富的毛细血管的作用： 有温暖空气的作用。

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9 是气管和食道的共同通道、它的分泌物有杀灭病菌的作用。

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13 保持通往肺的气管的清洁。 引导食物进入正确的通道以防止气哽。 喉部的声带使人能够说话。

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17 呼吸道使进入肺的空气温暖、清洁、湿润 呼吸道对空气的处理能力有限！！！

18 学生总结呼吸道对空气的处理 呼吸器官 结构特点 功能 1 2 3

19 通过本节课的学习，你认为在生活中我们应该注意些什么？