Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

托幼机构传染病预防控制 西安市华山中心医院 杨亚茹.

Similar presentations


Presentation on theme: "托幼机构传染病预防控制 西安市华山中心医院 杨亚茹."— Presentation transcript:

1 托幼机构传染病预防控制 西安市华山中心医院 杨亚茹

2 什么是传染病 传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。
传染病是由于病原体(如细菌、病毒、真菌、寄生虫等)侵入人体所引致的。病原体在人体内繁殖或产生毒素,并对正常细胞及其功能造成破坏,严重时可导致感染者死亡。 这些病原体,能透过多种不同的途径,从一个传染源(如病人、病畜)传到另一人身上,在人与人或动物与人之间相互传染,使其他人也感染到同样疾病。

3 传染病传播环节 1.传染源 :指体内有病原体生长、繁殖,并能排出病原体的人或动物。包括人类(病人、隐性感染者/病原携带者)、受感染的动物、昆虫。 2.传播途径 病原体离开传染源后,到达另一个易感者的途径,称为传播途径。 3.易感人群 指易受传染病侵袭的人群,往往对某种传染病缺乏特异性免疫力,而成为这种传染病的易感人群

4 常见的传播途径(一) 1、直接接触: 通过与感染者身体的直接接触,如抚摸、拥抱等。 疥疮、水痘、手足口病等
1、直接接触: 通过与感染者身体的直接接触,如抚摸、拥抱等。 疥疮、水痘、手足口病等 2、间接接触: 通过接触被病原体污染的物品,如共用毛巾、梳子和衣物和文具等。 头虱、结膜炎(红眼病)、肺结核等

5 常见的传播途径(二) 3、空气或飞沫传播: 吸入感染者打喷嚏、咳嗽、吐痰、讲话时喷出的飞沫;经手触摸沾有飞沫、痰液的污染物或地面,再触摸眼、口、鼻等粘膜传播,也是一个重要的途径;病原体也可附在微尘或水雾中,在空气中漂浮,经呼吸道进入人体。 传染性非典型肺炎、流行性感冒、肺结核等 4、食物或水(共同的污染源): 进食受污染的食品,饮用受污染的水源。 霍乱、细菌性痢疾、甲型肝炎、病毒性胃肠炎、沙门氏菌中毒等

6 常见的传播途径(三) 5、昆虫或动物媒介: 病原体在病媒昆虫体内寄居一段时间,进行繁殖后,才具传染性(生物传播);昆虫亦可通过沾有病原的足部或口部,将病原散播(机械传播)。 登革热、疟疾、乙型脑炎(蚊子传播);肠道传染病(苍蝇、老鼠传播)、狂犬病(狗传播) 等 6、血液/体液传染 : 通过输血、纹身、穿耳、被污染的针具扎伤或性行为传播。 乙型肝炎、艾滋病、性病等

7 常见的传播途径(四) 7、 先天传染(母婴传染): 病原体由母体进入胎儿,使胎儿受到感染。 先天性梅毒、先天性风疹、艾滋病等

8 预防控制原则 1、三个环节: 传染源(有病原体)、传播途径及易感人群等三个环节 2、两个因素:传染病流行的影响因素包括自然因素和社会因素
消灭传染源、切断传播途径、保护易感人群

9 学校和托幼机构传染病流行概况 1.学校是人群集中的特殊场所。
学校或托幼机构是一个相对封闭的场所,人群聚集,接触面广,一旦有人感染上某种传染病,容易造成相互传播。特别是容易引发一些呼吸道传染病和肠道传染病的暴发或流行。 传染源可以来自学校员工、家长或学生。 人与人之间的接触可导致交叉感染,即病原体从一个人传给周围其他人,例如当员工或学生在接触一个生病的学生后,未经洗手便接触另一位学生,便可把病原体从第一位学生带到第二位学生身上。

10 学校和托幼机构传染病流行概况 2.少年儿童处于生长发育阶段,个体的免疫力低,自我保护意识差,容易受传染。
许多传染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等,易感人群都是儿童与青少年。因为处于生长发育阶段的儿童少年,身体免疫力较低,加上还没有养成良好的卫生习惯,缺乏传染病的个人防护意识,自我保护能力差,特别是不了解传染病早期症状,不能清楚表达身体的不适,因此不能早期识别并配合老师、医生及时诊断治疗,容易造成传染病通过人与人之间的密切接触而传播。

11 学生患病时的早期表现 (1)很多学生受某种病原体感染时都会出现以上相应常见的病症,只要幼儿家长或老师提高警觉,是可以及早察觉和处理的。有部分年幼的学生可能会有较不明显的病症。这类学生若受到感染时会较难被察觉,延迟了诊治,会导致感染发现得较迟。亦会有较高传染风险。 (2)值得注意的表现 ①体温超过38℃。 ②咳嗽,鼻塞,流涕,打喷嚏。呼吸较平常急促。 ③头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛、关节痛、骨头痛等。 ④出现腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等。 ⑤眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多、不停擦眼。 ⑥手脚、头皮、躯干出现水疱或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒。 ⑦无故哭闹,烦躁不安。 ⑧其他自我感觉明显的异常、身体不适或较平常虚弱乏力。

12 常见传染病的典型症状(一) 呼吸道传染病 ①无皮疹:流行性感冒、流行性腮腺炎、白喉、百日咳、传染性非典型肺炎、肺结核等。
②伴有皮疹:包括麻疹、风疹、水痘、手足口、猩红热、流脑等。水痘、流脑、风疹、猩红热发热第一、二天出疹,麻疹发病三至五天出疹。 ③流感:发热、咳嗽、喉咙痛,头痛等。 ④肺结核:午后发热,伴乏力、盗汗。 ⑤腮腺炎:有两腮肿胀及肿痛。 ⑥水痘:有露珠样疱疹,向心性分布。

13 常见传染病的典型症状(二) 消化道传染病或食物中毒 ①甲型或戊型肝炎:有不洁饮食史,发热,皮肤发黄。
②霍乱:先泻后吐,较为严重,吐泻物为米泔水样,腹泻常不伴疼痛。 ③细菌性食物中毒:先吐后泻,常伴腹痛,病人均有吃了被污染食物的经历,共餐者常于进食后数小时内集体发病。 ④急性细菌性痢疾及阿米巴痢疾:腹泻不伴呕吐,痢疾为粘液脓血便,有里急后重感。阿米巴痢疾为暗红色果酱样血便。 虫媒或动物传播的疾病 ①乙型脑炎:严格季节性(7~ 月),急起高热,有头疼、呕吐、昏迷、意识障碍。 ②狂犬病:有犬、猫及其他动物舔、咬伤史,被咬伤口愈合后有异样感觉,对声、光、风等敏感,出现“恐水”症。

14 水痘

15 一、概述 是由水痘-带状疮疹病毒引起的急性传染病。原发感染为水痘,潜伏再发则表现为带状疱疹。水痘的临床特征是全身症状轻微和分批出现的皮肤粘膜斑疹、丘疹、疱疹和结痂并存。

16 流行病学 水痘病人是唯一的传染源。病毒存在于患儿上呼吸道鼻咽分泌物及疱疹液中,经飞沫 和直接接触传播。出疹前1日至疮疹全部结痂时均有传染性。
  传染性很强。易感儿(一般为1~6岁)接触后90%发病。感染水痘后多可获得持久免疫。多年后可发生带状疱疹。本病一年四季均可发生,以冬春季为高。

17 临床表现 潜伏期10~24日,平均14天。 1.前驱期 婴幼儿常无症状或症状轻微。年长儿可有低热、头痛、乏力、食欲不振、咽痛等上呼吸道感染症状。本期持续l~2天即出现皮疹。

18 2.出疹期   皮疹以红斑疹、丘疹、疱疹、脓疱、结痂顺序演变。疮疹椭圆形,3~5mm大小,周围有红晕,无脐眼,经24小时,水疱内容物变混浊,壁薄易破,常伴痛痒,愈后多不留疤痕。皮疹连续分批出现,每批历时l~6日,同一时间可见不同性状的皮疹。   皮疹呈向心性分布,首发于躯干,后至脸、肩、四肢。部分患儿疱疹亦可发生于口腔、咽喉、结膜和阴道粘膜,破溃后形成溃疡。

19

20

21 水痘为自限性疾病,一般10日左右自愈。少数不典型病例表现为播散型水痘,新生儿水痘,病死率高。先天性水痘能引起胎儿畸形。水痘患儿可继发皮肤细菌感染、继发性肺炎、水痘脑炎,一般于出疹后1周左右发生。水痘应注意与丘疹样荨麻疹、脓疱疹等鉴别。

22 预防 采取呼吸道隔离至疱疹全部结痂或出疹后7日止。 经常开窗通风换气,保持室内空气新鲜,托幼机构可采用紫外线消毒。避免与易感儿接触。
对高危人群的接触者可用丙种球蛋白或带状疱疹免疫球蛋白肌注。易感者接种水痘-带状疮疹减毒活疫苗来提高个体特异性免疫力。

23 猩红热

24 概述 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病,好发于10岁以下的儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。
以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。后期少数病例可发生心肾并发症。

25 流行病学 本病全年可发病,但以冬春为高峰,主要多见于5~15岁儿童。传染源主要是猩红热病人及带菌者,乙型溶血性链球菌引起的其他感染病人也可视为传染源。猩红热病人自发病前一日至出疹期传染性最强。主要通过空气飞沫传播,由于本病毒不耐热、对干燥抵抗力弱,故间接接触传染可能性小。人群普遍易感,加之红疹毒素有5种血清型,无交叉免疫,故猩红热可再感染。

26 临床表现 本病潜伏期为1~7天,一般为2~3天,其临床表现是细菌、毒素和变态反应综合的结果,临床上分轻型、普通型、中型、脓毒型、外科型和产科型。普通型起病急,高热咽痛、头痛,周身不适。发病12~48小时可出现典型皮疹,即在全身弥漫性潮红的基础上,散布粟粒大小点状丘疹,压之褪色,疹面无正常皮肤,皮肤瘙痒,皮疹常先由耳后、颈部开始至全身。皮疹在48小时达最高峰,以后按出疹顺序先后消退,2一3日消失。个别可持续1月。咽部及扁挑体充血、红肿,表面及腺窝有黄白色渗出物,易拭去。软腭粘膜充血水肿,可见小米粒状丘疹和出血点,称腥红热粘膜内疹,病初时舌被覆白苔,乳头红肿突出白苔外,称“草莓舌”,2~3天后舌苔脱落,舌面光滑呈牛肉色(肉红色)。舌乳头仍凸起,称“杨梅舌”。面无点状丘疹而呈均匀红色。口鼻周围相对苍白称“口周苍白圈”。近些年来,猩红热已趋于轻型,发疹不呈全身性,持续时间短,大片脱屑也少见。但后期仍可并发变态反应病变,如风心病、急性肾炎。

27

28 预防 (一)管理传染源 病人及带菌者隔离6~7天。有人主张用青霉素治疗2天,可使95%左右的患者咽试子培养阴转,届时即可出院。当儿童机构或新兵单位发现病人后,应予检疫至最后一个病人发病满1周为止。咽试子培养持续阳性者应延长隔离期。   (二)切断传播途径 流行期间 ,小儿应避免到公共场所,住房应注意通风。对可疑猩红热、咽峡炎患者及带菌者,都应给予隔离治疗。   (三)保护易感者 对儿童机构或其它有必要的集体,可酌情采用药物预防。

29 手足口病

30 概述 手足口病是由肠道病毒(以柯萨奇A组16型(CoxA16)、肠道病毒71型(EV71)多见)引起的急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。病人和隐性感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹。少数病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等,多由EV71感染引起,致死原因主要为脑干脑炎及神经源性肺水肿。

31 流行病学 1.传染源。人是人肠道病毒的唯一宿主,患者和隐性感染者均为本病的传染源,隐性感染者难以鉴别和发现。发病前数天,感染者咽部与粪便就可检出病毒,通常以发病后一周内传染性最强。 2.传播途径。肠道病毒可经胃肠道(粪-口途径)传播,也可经呼吸道(飞沫、咳嗽、打喷嚏等)传播,亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。尚不能明确是否可经水或食物传播。

32 流行病学 3.易感性。人对人肠道病毒普遍易感。不同年龄组均可感染发病,以5岁及以下儿童为主,尤以3岁及以下儿童发病率最高。

33 流行病学 4.流行特征。该病流行无明显的地区性,全年均可发生,一般5-7月为发病高峰。托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发。肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快,控制难度大,容易出现暴发和短时间内较大范围流行。

34 流行病学 4.流行特征。该病流行无明显的地区性,全年均可发生,一般5-7月为发病高峰。托幼机构等易感人群集中单位可发生暴发。肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快,控制难度大,容易出现暴发和短时间内较大范围流行。

35 临床表现 潜伏期:多为2-10天,平均3-5天。 (一)普通病例表现   急性起病,发热,口腔粘膜出现散在疱疹,手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹,疱疹周围可有炎性红晕,疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。多在一周内痊愈,预后良好。部分病例皮疹表现不典型,如:单一部位或仅表现为斑丘疹。   

36 临床表现   (二)重症病例表现。   少数病例(尤其是小于3岁者)病情进展迅速,在发病1-5天左右出现脑膜炎、脑炎(以脑干脑炎最为凶险)、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等,极少数病例病情危重,可致死亡,存活病例可留有后遗症。   1.神经系统表现:精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷;肢体抖动,肌阵挛、眼球震颤、共济失调、眼球运动障碍;无力或急性弛缓性麻痹;惊厥。查体可见脑膜刺激征,腱反射减弱或消失,巴氏征等病理征阳性。   

37 临床表现 (二)重症病例表现。   2.呼吸系统表现:呼吸浅促、呼吸困难或节律改变,口唇紫绀,咳嗽,咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液;肺部可闻及湿啰音或痰鸣音。   3.循环系统表现:面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉,指(趾)发绀;出冷汗;毛细血管再充盈时间延长。心率增快或减慢,脉搏浅速或减弱甚至消失;血压升高或下降。

38 口腔疱疹

39 手部皮疹

40 足部、臀部、腿部皮疹

41 治疗原则   (一)普通病例。   1.一般治疗:注意隔离,避免交叉感染。适当休息,清淡饮食,做好口腔和皮肤护理。   2.对症治疗:发热等症状采用中西医结合治疗。 (二)重症或危重症病例。 必须住院治疗。

42 托幼机构预防控制措施 (1)每日进行晨检,发现可疑患儿时,要采取立即送诊、居家观察等措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;
(2)出现重症或死亡病例,或1周内同一班级出现2例及以上病例,建议病例所在班级停课10天;1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时,经风险评估后,可建议托幼机构停课10天;

43 托幼机构预防控制措施 (3)教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯;老师要保持良好的个人卫生状况;
(4)教室和宿舍等场所要保持良好通风;定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒;

44 托幼机构预防控制措施 (5)定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;
(6)托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒,工作人员应戴手套,工作结束后应立即洗手;拖把应分开清洗、晾晒和存放。 (7)托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。

45 谢谢!


Download ppt "托幼机构传染病预防控制 西安市华山中心医院 杨亚茹."

Similar presentations


Ads by Google