滁州学院第二届大学生职业规划设计大赛 外语系参赛作品

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1 滁州学院第二届大学生职业规划设计大赛 外语系参赛作品
滁州学院第二届大学生职业规划设计大赛 外语系参赛作品 梦开始的地方 06级英语专业四班

2 梦开始的地方 目录 Foreword(引言) Who am I?(我是什么样的人?) What have I got?(我做到了什么?)
What can support me?(什么是我的职业支撑点?) What is my dream? (我的梦想是什么?) What should I do? (我该做些什么?) Evaluate & regulate(评估和调整) The standard of success(成功的标准) Conclusion(结束语) 目录

3 引言 目标就是力量,奋斗才会成功   美国成功学家拿破仑·希尔在《一年致富》中有这样一句名言:一切成就的起点是渴望。一个人追求的目标愈高,他的才能发展就愈快。一心向着自己目标前进的人,整个世界都给他让路。所有成功,都必须先确立一个明确的目标,当对目标的追求变成一种执著时,你就会发现所有的行动都会带领你朝着这个目标迈进。目标就是力量,奋斗才会成功。

4 人格理论测试结果 我与世界的相互作用方式 _外向E 关注自己如何影响外部环境,将心理能量和注意力聚集于外部世界和与他人的交往上
例如:聚会、讨论、聊天 我获取信息的主要方式 _直觉N 关注事物的整体和发展变化趋势,灵感、预测、暗示,重视推理 例如:重视想象力和独创力,喜欢学习新技能,但容易厌倦、喜欢使用比喻,跳跃性地展现事实 我的决策方式_情感F 以自己和他人的感受为重,将价值观作为判定标准 例如:有同情心、善良、和睦、善解人意,考虑行为对他人情感的影响,认为圆通和坦率同样重要 我的做事方式_知觉P 灵活、试图去理解、适应环境、倾向于留有余地,喜欢宽松自由的生活方式 例如:重视过程、随信息的变化不断调整目标,喜欢有多种选择。

5 职业规划测评结果 动力类型:追求成就类型为主宰型 ; 职业兴趣:有雄心抱负,精力旺盛;好表现,喜欢 适合的职业类型: 人力资源人员、营销员、
逆境承受类型安定型 职业兴趣:有雄心抱负,精力旺盛;好表现,喜欢 户外工作;动手能力相当强,也喜欢领 导和支配他人。 适合的职业类型: 人力资源人员、营销员、 策划人员、口译/笔译人员 项目经理、企业组织发展顾 问、企业培训人员

6 Who am I?(自我剖析) 社会角色:普通地方院校英语专业本科三年级学生 性格特点:优点: 1活泼开朗,感情丰富又细腻
2平易近人,愿意与他人交流 缺点: 1情绪嬗变,过于感性 2容易受到外部干扰 ,过于在意别人的看法 兴趣爱好: 阅读,英语,朗诵,演讲,交友以及一些时尚新事物。 成长经历:小学一年级开始参加省级比赛 高一获得第五届全国中学生英语知识能力竞赛一等奖 高一通过大学英语四级考试, 高二时参加TOEFL考试 目前状况:积极备战12月13日 本年度最后一次toefl考试

7 What can support me? (我的职业支撑点是什么?)
职业个性特征:自我提升意识强,注重别人最自己能力的认可。对于明确规定的任务可以很好地完成。 职业价值观取向:不甘于平庸,渴望自我价值的实现,有强烈的发展、提升的意识,渴望能有社会地位和名誉,受人尊敬以体现自己的能力与价值 职业能力水平:学习能力 沟通能力 组织能力 书写能力 资料分析能力 觉察细节能力 社会交往能力

8 职业SWOT分析 SWOT 内环境因素 外环境因素 S(优势) W(劣势) O(机会点) T(制约点) 综合素质较好 勤奋好学,富有效率
能够有效地和别人协作 果断坚决、稳重可靠, 有雄心和志向,敢打敢拼, 中国政治稳定 加入WTO后,经济发展有强劲的势头 政府出台相关政策帮助学生就业 家庭精神和物质上的支持 W(劣势) 缺乏社会经验 有时表现地过于强势,武断地做出决定 易表现得过于敏感,不愿意长时间独自在紧张的气氛中工作 外语类人才不断增多并过剩 就业市场竞争激烈 企业对应届毕业生有后顾学校 O(机会点) 自己具备英语的专业知识 从事外语类行业的强烈欲望 具有较强的自学能力 对翻译有独到的见解 国家对于高水平翻译人才的大面积需求 部分企业给了实践展示的机会 国内与外界沟通的活跃 T(制约点) 高水平的外语知识不够,能力有限 就业难度大、企业、外界要求高。

9 大学生整体就业状况: 从全国角度:劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大以及劳动者素质不相适应的矛盾比较突出。
从高校毕业生角度:数量大幅度上升,就业压力持续增长。 从社会角度:进一步深化改革高等学校毕业生就业制度以新的理念宣传、指导、服务大学生自主择业、适应市场经济发展需要。

10 What is my dream?(我的梦想是什么?)
职业目标:高水平的同声传译专家 职业介绍:作为“金字塔”的塔尖,同声传译 也常常被称为外语专业的最高境 界。 职业收入:现在的价码是每小时4000~ 元。 职业前景:同声传译员被称为“21世纪第一大紧 缺人才”。全国仅有25~30人从事专 门同传工作。

11 What can I want?(我能做的是什么?)
我的职业发展路径 短期目标 完成大学学业 中期目标 成为翻译译员 长期目标 成为同传专家

12 阶段性目标

13

14 阶段性目标

15 What have I got?(我做到了什么?) --自我规划落实情况(大一大二学年)
学习 能力 通过英语专业四级考试 获得上外颁发的法语初级证书 校第一届大学生涯设计比赛一等奖 取得上海市中级口译证书 通过上海市高级口译笔试 预备党员 安徽省“科大讯飞”杯职业生涯设计大赛银奖 外语系团总支书记助理 取得驾驶员资格证书 主持06’07年外语系圣诞晚会及抗震救灾专题音乐会 07届本科班代理班主任 开办英语培训中心 财产保险业务员

16 风险评估与备选方案 时间段 存在的风险 备选方案 短期 时下考研竞争异常激烈,有落榜的危险(视情况而定)
如果考研失败,就先找份工作,例如从事英语教师等行业,或者自学同传的主要课程,但在工作的同时继续考研。 中期 同传的黄金年龄很短,但压力过大,因此受周围环境影响较大 努力调整心态,但绝不降低对自己的要求。

17 The standard of success(成功的标准)
我的成功标准是个人事务、职业生涯的协调发展。只要自己尽心尽力,能力得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现,我也不会觉得失败,给自己太多压力本身就是一件失败的事情

18 Conclusion (结束语) 态度决定一切,细节决定成败!

19 谢谢!


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