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全民國防教育宣導
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全民國防教育 上課嚕!!
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一、前言 但是… 你以為保家衛國只是軍人的責任嗎? 了要避免戰爭,最好的方法就是「以戰止戰」,換言
自古以來,戰爭幾乎是無法避免的,因此國家間為 了要避免戰爭,最好的方法就是「以戰止戰」,換言 之,就是將國內的軍事力量提升到最高,使敵人不敢輕 舉妄動,以保障國家安全。 但是… 你以為保家衛國只是軍人的責任嗎?
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二、全民國防的概念 國家興亡,匹夫有責 你(妳)… 準備好要一起保衛國家了嗎? GO! 由於目前的戰爭型態十分多元,加上其他非軍事威脅,均
對國家安全的影響十分巨大,因此只靠軍人的力量是不夠 的,需要全體民眾一起參與。而動員全民的力量來完成防 衛國家的任務就稱為「全民國防 」, 即「全民參與」、 「總體防衛」的國防。 國家興亡,匹夫有責 你(妳)… 準備好要一起保衛國家了嗎? GO!
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三、全民國防對台的重要性 面對中共的威脅,台灣必須能夠有效整合 政治、經濟、社會與心理等不同型式的防 衛手段,方能藉由此種不對稱的途徑,有
效化解中國對台灣的巨大軍事威脅。 這就是台灣國防為何採用全民國防做基本 理念的最重要原因,
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★即使人民的價值有差距,當這三個核心結合在一起,
四、全民國防的三核心架構 ★即使人民的價值有差距,當這三個核心結合在一起, 就能展現出共同的全民國防概念。
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五、國民國防的憲政建設 在「國防法」第三條明確指出:「中華民國之國 防,為全民國防,包含國防軍事、全民防衛及與
國防有關之政治、經濟、心理、科技等直接、間 接有助於達成國防目的之事務。」
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國防法第三條的條例,乃屬「綜合性安全」的
概念,即透過對全國人力與物力的妥善動員, 有效整合全民有形與無形資源,增進國防戰力 確保國家安全,而非單獨透過軍事手段予以達 成。
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綜合性安全概念 政治建設為基礎 經濟建設為後盾 心理建設為動力 軍事建設為核心 科技研發為先導
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六、全民國防的軍事層面 全體國民配合國家軍事力量, 在(1)經濟防禦戰 (2)社會防禦戰 (3)心理防禦戰 等建設性層面,
保護國防,阻絕侵略。
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七、強化全民心理建設 要貫徹全民國防的理念,除了建立全民團結的憂患意識外,國防部因此提出了「全民防衛」的概念,以民眾為後盾,政府施政為憑藉。
此外,全民國防教育推動的落實與否,將直接影響全民國防力量的強弱。政府為確保全民國防教育之落實,特別制定〈全民國防教育法〉,以達到推廣的目的。
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推行全民國防教育旨在增進全民國防知 識,凝聚全民防衛國家之意識,以達鞏固 國防、確保國家安全之目的。 能透過學校教育,社會教育,社區教育 與政府機關在職教育的實施,強化國民信 心的建立,鞏固全民心防建設,並為全民 國防的推動奠定良好的心理基礎。
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八、全民國防的教育方針 3 全 民 國 防 4 防 衛 動 員 2 國 防 政 策 5 國 防 科 技 1 國 際 情 勢
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一、國際情勢:包含「區域安全」、「武裝衝突法」等。
二、國防政策:包含 「國防與政治」、「國家安全政策與法制」 三、全民國防:包含「國家意識」、「公民防衛」等。 四、防衛動員:包含「防衛技能」、「全民動員」等。 五、國防科技:包含「國防產業發展」、「軍事科技」等 。
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九、國民小學的國防教育方針 國防教育在貫徹教育方針的前提下,應與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合。 包含: (1)「國防知識」
(2)「軍事技能」 (3)「國防觀念」 的教育內容和要求。
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十、全民國防與民生 國防建設是一項昂貴的投資,我國的整體 資源有限,須兼顧民生獲得人民的支持;因 此,未來的兵役制度將逐步朝向「常備募兵
為主、後備徵兵為輔」的方向發展,使國防 建設和民生發展合而為一;所以全民國防是 價廉效高的國防投資。
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十一、結論 無論是學校教育、在職教育或是社會教育,政府都應該儘速制定相關課程教材,並完成相關配套措施,使全民國防教育夠順利推動與落實。
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參考資料 中校教官 黃立夫http://www.mcut.edu.tw/onweb.jsp?webno=3333333442
1、〈全民國防教育的緣由與未來展望〉 中校教官 黃立夫 2、 3、〈全民國防教育的構思與落實〉 蔡明憲 博士 講於明道管理學院
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