基督徒教育引論 張敏珉.

Presentation on theme: "基督徒教育引論 張敏珉."— Presentation transcript:

1 基督徒教育引論 張敏珉

2 一、什麼是教育？ “教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。” ——《說文解字》
“教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。” ——《說文解字》 education  educare (“從……引出”、“導出”、“啟發”) 簡單地說，教育就是教導和培育。

3 二、基督徒教育的內涵 1、定義：以教育為工具，教導人相信並學習真道，成為順服主的門徒的一切全人活動，就是基督徒教育。
2、這定義包括三項要素： 教導的對象 教導的目的 教導的途徑

4 二、基督徒教育的內涵 3、基督徒教育的教學內容 聖經 教會 基督徒人生

5 教育 1.1.1基督徒教育 (主要以信仰為目的之教育) 1.1.2普通教育(教會學校) 1.1.3神學教育(領袖訓練) 1.1基督教教育
1.2.1猶太教教育 1.2.2佛教教育 1.2.3其他宗教之教育 1.1基督教教育 1.2非基督教教育 1. 宗教教育 2. 非宗教教育－普通教育

6 二、基督徒教育的內涵 基督徒教育和普通教育的共性 基督徒教育遵循一般教育的原理 基督徒教育和一般教育一樣注重全人發展

7 1、以聖經為依據 聖經都是　神所默示的，於教訓、 督責、使人歸正、教導人學義都是有益的，叫屬　神的人得以完全，預備行各樣的善事。（提後3:16-17） 聖經是神啟示人的關於信仰和人生的答案。 三、基督徒教育的特性

8 三、基督徒教育的特性 我們教導聖經是要人know God，而不只是know about God。 基督徒教育就是要釋放聖經的真理。

9 2、以基督為中心 耶穌說:“我就是道路、真理、生命。”（約14:6）耶穌是神最高的啟示，“充充滿滿地有恩典有真理”（約1:14） 聖經的真理就是指向耶穌，幫助人與主耶穌基督建立關係。 三、基督徒教育的特性

10 三、基督徒教育的特性 我們傳揚他，是用諸般的智慧，勸戒各人，教導各人，要把各人在基督裏完完全全地引到 神面前。（西1:28）
我們傳揚他，是用諸般的智慧，勸戒各人，教導各人，要把各人在基督裏完完全全地引到　神面前。（西1:28） 基督徒教育所關注的焦點，永遠是人與基督。

11 三、基督徒教育的特性 3、以聖靈為動力 但保惠師，就是父因我的名所要差來的聖靈，他要將一切的事指教你們，並且要叫你們想起我對你們所說的一切話。（約14:26）

12 三、基督徒教育的特性 聖靈賜給我們教導的恩賜。 聖靈陶造我們的生命 聖靈的內住,激勵我們熱切地學習真理。 聖靈光照我們，使我們得見真理。
聖靈幫助我們欣然接受真理，並應用到我們的日常生活中。

13 三、基督徒教育的特性 3、以生命為主題 你們查考聖經，因你們以為內中有永生；給我作見證的就是這經；然而，你們不肯到我這裏來得生命。（約5:39-40）

14 三、基督徒教育的特性 我們尊崇聖經，但聖經不是終點，終點在於人和神的關係。 看重靈性的發展是基督徒教育與一般教育的最基本的不同之處。
“所謂靈命就是你對人和環境的反應。一個人的靈命好不好，絕不是看他關在房間裡做了多長的禱告，或讀了多久的書，靈命的好壞在於你對人的反應。” ——吳勇長老