2016年厦门市图书资料人员业务技能竞赛 理论与法规辅导讲义

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1 2016年厦门市图书资料人员业务技能竞赛 理论与法规辅导讲义
李金庆 厦门大学图书馆　研究馆员　　

2 一、图书馆概述 图书馆的构成 图书馆学 图书馆学五定律
包括文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备等基本要素，这些要素的相互结合和相互作用，构成了图书馆这个发展着的有机体。 从馆藏文献量和图书馆员的数量看，世界上最大的国家图书馆是美国国会图书馆。 图书馆学 最早由德国图书馆学家施莱廷格（Martin W. Schrettinger,1772—1851）于1807年提出。这一概念的提出，标志着现代图书馆学的诞生。 图书馆学五定律 印度"图书馆学之父"阮冈纳赞1931年在《图书馆学五定律》一文中提出"图书馆是一个生长着的有机体"的论断。认为"图书馆学五定律"是：A、书是为了用的；B、每个读者有其书；C、每本书有其读者；D、节省读者的时间；E、图书馆是一个生长着的有机体。

3 图书馆的社会职能 我国图书馆主要类型 图书馆用户 北京国际图联大会
社会文献信息流整序的职能；传递文献信息的职能；开发智力资源，进行社会教育的职能；搜集和保存人类文化遗产的职能；满足社会成员文化欣赏、娱乐消遣的职能。 我国图书馆主要类型 公共图书馆、科学图书馆、高等院校图书馆是我国整个图书馆事业的三大支柱。 图书馆用户 凡是利用了图书馆所提供的资源、环境以及服务的个人或团体，都可以被称为公共图书馆用户。 北京国际图联大会 1996年8月，第62届国际图联（ IFLA ）大会在北京召开，中外代表围绕“变革的挑战：图书馆与经济发展”这一主题，共同探讨图书馆在世纪之交所面临的机遇与挑战，研究图书馆在促进各国经济发展中的作用与前景。

4 二、图书馆专业化 19世纪末，图书馆职业在知识体系方面，已经积累了以杜威十进分类法和卡特编目规则为代表的知识信息组织整理技术，积累了以图书选择和推荐为核心内容的图书馆服务理论。杜威十进分类法问世于1876年。世界上第一个图书馆行业协会——美国图书馆协会于1876年成立。中华图书馆协会成立于1925年，世界性图书馆协会——国际图书馆协会联合会(IFLA)成立于1927年。 在我国，第一所正规的图书馆学校出现于20世纪20年代，就是现在武汉大学信息管理学院的前身——武昌文华图书馆学专科学校。1892年美国图书馆协会正式采纳杜威提出的“三最原则”（即用最小的成本为最多的读者提供最好的图书）作为座右铭。1938年美国图书馆协会正式采纳了系统的、成文的道德规范。

5 图书馆工作标准 是指图书馆工作、技术、设备等的数量和质量的规格和要求。 我国国家标准局批准并颁布实施的文献工作国家标准有：
《文献著录总则》（GB ）;《检索期刊条目著录规则》;（GB ）;《文献主题标引规则》（GB ）;《文献类型与文献载体代码》（GB ）;《中国标准书号》（GB ）;《中国标准刊号》（GB9999－88）;《图书在版编目数据》（GB ）; 《信息与文献 图书馆绩效指标》( GB/T －2012)等。

6 三、公共图书馆在中国的发展 现代意义的公共图书馆在我国出现于20世纪初的晚清时期。其中浙江绅士徐树兰创办的古越藏书楼被视为我国公共图书馆的开端。1910年清学部拟定并颁布《京师及各省图书馆通行章程》，至此，在我国确立了由公共经费支持、为公众提供服务的公共图书馆制度。 辛亥革命后的中华民国政府于1913年由社会教育司在北京成立了满足普通民众一般阅读需要的京师通俗图书馆。1915年社会教育司颁布《通俗图书馆章程》和《图书馆章程》两个法规，前者关乎普通民众一般阅读需要，后者关乎学术性较强的阅读和学习需要。

7 公共图书馆的基本特征 公共图书馆服务体系 公共、公益、平等包容是公共图书馆的基本特征。
中国图书馆学会在21世纪颁布的两个文件——《中国图书馆员职业道德准则（试行）》和《图书馆服务宣言》——集中体现了中国图书馆职业理念反思的成果。2003年颁布的《中国图书馆员职业道德准则（试行）》以行业自律的形式，向图书馆从业人员传达了包括平等原则在内的职业理念和行为准则。2008年颁布的《图书馆服务宣言》主要以公共图书馆理念为基础，代表图书馆界“向社会公众宣示了中国图书馆人对于现代图书馆理念的基本认同，表达了图书馆对全社会普遍开放、维护读者权利、平等服务、对弱势人群人文关怀和消弭数字鸿沟的理念”。 公共图书馆服务体系 包括所有实体图书馆、馆外服务点和流动图书车，以及它们的合作性服务平台。

8 基层图书馆设施建设形式 概括起来，大致分为两类：
一类是依托农家书屋、乡镇（街道）综合文化站、文化信息共享工程基层服务点等基层文化设施提供图书馆服务； 另一类是建设相对独立于其他文化设施的专门的基层图书馆。

9 四、文献与文献工作 文献的概念 一次文献、二次文献、三次文献
文献是记录有知识的一切载体。（文献著录总则）。构成文献的四要素是:知识内容、信息符号、载体材料、记录方式。 按文献载体形态划分：目前一般将文献分为印刷型、缩微型、视听型、数字型。 特种文献是指出版形式比较特殊的文献资料，主要包括：科技报告、政府出版物、会议资料、学位论文、专利文献、技术标准、产品资料等。 一次文献、二次文献、三次文献 根据文献内容、性质和加工情况可将文献区分为：一次文献、二次文献、三次文献。一次文献指以作者本人的研究成果为依据而创作的原始文献，如期刊论文、研究报告、专利说明书、会议论文等。二次文献是对一次文献进行加工整理后产生的工具性文献，如书目、题录、简介、文摘等检索工具。三次文献是在一、二次文献的基础上，经过综合分析而编写出来的文献，人们常把这类文献称为“情报研究”的成果，如综述、专题述评、学科年度总结、进展报告、数据手册等。

10 文献加工整理的方法 分类法 文献加工整理的方法包括：分类、标引、文献编目、文献实体加工。
分类法是指图书馆职业对人类知识体系进行系统划分，并根据由此建立的知识体系和原则，类分具体作品及文献的方法。目前，世界上应用最广的知识分类体系是《杜威十进分类法》，我国图书馆界应用最广的分类体系是《中国图书馆图书分类法》。分类法的主要特点是以学科为中心集中文献，具有很好的系统性。 中图法的分类体系包括5大部类22大类。5大部类为：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；哲学、宗教；社会科学；自然科学；综合性图书。 22大类为A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；B哲学、宗教；C社会科学总论; D政治、法律；E军事；F经济；G文化、科学、教育、体育；H语言、文字；I文学；J艺术；K历史、地理；N自然科学总论；O数理科学和化学；P天文学、地理科学；Q生物科学；R医药、卫生；S农业科学；T工业技术；U交通运输；V航空、航天；X环境科学、安全科学；Z综合性图书。

11 标引 标引是对文献的内容进行分析，依据一定的规则用情报检索语言将文献的学科和主题内容揭示出来的方法，是对文献内容的描述。图书馆主要采用分类语言和标题语言或叙词语言标引文献的主题内容。 文献编目 即通过对入藏的每一种文献进行主题内容和实体描述（图书馆情报学称之为“著录”），形成揭示和报道馆藏文献的工具——图书馆目录的过程。 要对文献进行快速有效的查询必须具备的两个先决条件： 一是文献的集合必须是有序的；二是必须具备快速查检这一集合的工具，即建立文献检索系统。

12 五、图书馆服务 文献提供服务 文献利用率 文献流通率
是图书馆最基本的服务和最本质的功能。外借的服务方式分为个人外借、集体外借、馆际互借、预约外借、自助外借；阅览；送书上门；文献传递服务。 文献利用率 指馆藏中被用户借阅的文献数量占全部馆藏文献总数的百分比。其计算方法是，用一定时间内用户借阅的文献总数除以馆藏总数。公式为：（用户借阅文献总件数÷全馆馆藏文献总件数）X100%。 文献流通率 指用于公开借阅的书库和阅览室的文献被用户借阅的数量所占的百分比。其计算方法是：用某库、某室在一定时间内用户借阅文献的总件数除以该库、该室所藏文献总件数。公式为：（某库、某室在一定时间内用户借阅文献的总件数÷某库、某室所藏文献总件数）X100%。

13 用户到馆率 指平均一个用户全年到馆的次数。其计算方法是：用全年到馆的用户人次除以读者的实际人数。公式为：（全年到馆用户人次÷用户实际人数）X100%。 用户阅读率 指平均每个用户所借的文献资料的数量。其计算方法是：用全年文献资料借阅件数除以实际借阅的用户人数。公式为：（全年借阅文献总件数÷实际借阅的用户人数） X100%。 文献保障率 指图书馆的馆藏文献量对居民文献需求保障程度的指标。这种指标，主要是说明馆藏文献量与居民人数之间的比例关系及馆藏文献量与用户人数之间的比例关系。馆藏量越大，对居民文献需求的保障程度就越高。 其计算方法有两种：一是用馆藏文献总件数除以学龄以上的居民总人数。公式为：（馆藏文献总件数÷ 学龄以上的居民总人数） X100%。 另一种计算方法是：用馆藏文献总件数除以用户人数。公式为：（馆藏文献总件数÷用户人数）X100%。

14 文献拒借率 指用户在图书馆未借到的文献的数量占用户所要借的文献数量的百分比。其计算方法是：将一定时间内用户未借到的文献总数除以用户所要借的文献总数。 公式为：（未借到的文献总数÷用户所要借的文献总数)X100%。 信息服务的形式 信息服务的形式主要有：馆内咨询、电话与网络咨询、联合参考咨询、信息陈列、定题服务、信息推送。 服务宣传周 1989年，国家文化部确定每年5月的最后一周为全国图书馆服务宣传周。宣传周期间，向公众宣传图书馆，开展各种便民、利民活动，增强全社会的图书馆意识，提高图书馆利用率，促进阅读，树立图书馆的良好形象。

15 6、图书馆评估 图书馆评估是指对图书馆投入、产出、效益、影响的某个或多个方面进行度量的过程。图书馆评估的目的是要衡量图书馆活动实现其预期目标的程度及质量。（名词解释到此） 对图书馆评估有不同的角度，可分为图书馆绩效评估、图书馆成效评估、图书馆服务质量评估等类型。 图书馆绩效评估是对图书馆服务或设备的效果和效率的测评过程。其中效果指达成预定目标的程度或令人满意的程度，效率指在实现既定目标过程中所消耗的各类资源与所获得的效果的比率，考察核心是投入与产出。 图书馆成效评估是从图书馆对社会、个人的影响角度考察图书馆所产生的影响及存在价值，考察核心是成效。 图书馆服务质量评估是对图书馆服务满足用户的需要和期待的程度的测评。 图书馆评估的作用: （1）提高用户满意度; （2）改善图书馆服务; （3）加强图书馆管理; （4）提高图书馆社会地位。

16 第五次公共图书馆评估市、县级图书馆定级必备条件规定：
一级图书馆 市级 （1）馆舍建筑面积不低于8000平方米； 直辖市的区图书馆不低于6000平方米； （2）财政拨款总额不低于450万元； （3）图书年入藏数量不低于5000种； （4）免费开放得分为满分； （5）书刊文献年外借册次不低于20万册； （6）重点文化工程得分不低于120分； （7）读者满意率不低于16分。

17 六、图书馆专业概念 复合图书馆 复合图书馆也称混合图书馆，是传统图书馆与数字图书馆的并存形式，也是从传统图书馆到数字图书馆的一个过渡阶段。在复合图书馆中，信息资源、信息载体、技术方法、服务规范、服务对象、服务手段、服务设施、服务产品等都是复合的，即传统与现代并存。（名词解释到此） “复合图书馆”一词最早由英国图书馆学专家苏顿（S. Stton）于1996年提出。他将图书馆分为连续发展的四种形态，即：传统图书馆、自动化图书馆、复合图书馆与数字图书馆。 数字图书馆 数字图书馆是保存数字格式存储的电子文献并通过计算机和网络传递所藏数字化信息，同时对网上信息进行虚拟链接并提供服务的实体性或虚拟性的信息机构或信息机构群。

18 核心期刊 核心期刊是指那些信息密度大、内容质量高、论文寿命长、被引率、被索率、被摘率、借阅率也较高，能代表某学科、专业最新发展水平和趋势的期刊。 SCI SCI全称Science Citation Index，即《科学引文索引》，是由美国科学信息研究所(ISI)创办出版的引文数据库，它创刊于1961年，原为纸本检索期刊。SCI报道的重点范围在于自然科学领域，尤其侧重于基础科学方面。它是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。 SCI已逐渐成为国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具,由此,世界上大部分国家和地区的科学、学术界将其收录的科技论文数量的多寡,看做是一个国家、地区甚至某一学术机构的基础科学研究水平及其科技实力指标之一。SCI索引对科技工作者查阅最新文献、跟踪国际学术前沿、科研立项以及在具体的课题研究时及时了解国际动态都有很大帮助。

19 CSSCI “中文社会科学引文索引”（CSSCI）由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制而成，是国家、教育部重点课题攻关项目。CSSCI遵循文献计量学规律，采取定量与定性评价相结合的方法从全国2700余种中文人文社会科学学术性期刊中精选出学术性强、编辑规范的期刊作为来源期刊，即核心期刊。 OPAC OPAC是Online Public Access Catalogue 的缩写，即联机公共查询目录,1980年代是OPAC的创始期，OPAC现已发展为Web的WebOPAC，其功能也一再扩展：从本馆本地资源向异地、远程资源扩展，从单一的书目查询向全文的检索、甚至各类型资源整合查询的方向扩展，从布尔逻辑式检索向人性化、智能化检索功能发展。

20 CALIS 中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS的宗旨是,在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。 CALIS管理中心设在北京大学，下设了文理、工程、农学、医学四个全国文献信息服务中心，华东北、华东南、华中、华南、西北、西南、东北七个地区文献信息服务中心和一个东北地区国防文献信息服务中心。

21 CADAL “高等学校中英文图书数字化国际合作计划”（CADAL）项目是国家“211工程"公共服务体系的组成部分，与“高等教育文献保障体系” （CALIS）项目一起共同组成中国高等教育数字化图书馆（CADLIS）。（名词解释到此） “十五” CADAL项目由浙江大学和中国科学院牵头，北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学等全国16所重点高校参与，共同建设了100万册中英文数字图书及其他资源，这些数字资源由CADAL项目管理中心进行统一存储和网络发布。 开放获取 开放获取（又称开放存取，open access，OA）资源主要有四种类型：(1)机构仓储(Institutional repository，IR)；(2)学科资源库(Disciplinary repositories)；(3)开放期刊(OpenAccess Journals，即OA期刊)；(4)个人网站或博客、微博等免费数字资源。 树上有10只鸟

22 影响因子（Impact Factor，IF）
JCR（《期刊引用报告》） ISI每年出版JCR（《期刊引用报告》，全称Journal Citation Reports）。JCR对包括SCI收录的3800种核心期刊(光盘版)在内的8000多种期刊(网络版)之间的引用和被引用数据进行统计、运算，并针对每种期刊定义了影响因子（Impact Factor）等指数加以报道。它是目前为止国际上一种权威的用于期刊评价的工具书。 影响因子（Impact Factor，IF） 影响因子是一个国际上通行的期刊评价指标。一种期刊的影响因子，指的是该刊前二年发表的文献在当前年的平均被引用次数。其算法是某期刊前两年发表的论文在该报告年份中被引用总次数除以该期刊在这两年内发表的论文总数。 呈缴本( legal deposit copy) 根据有关法律或法令规定,出版者每出版一本新书刊都要免费呈缴一定的样本给指定图书馆,这种制度称为呈缴本制度,所呈缴的样本为呈缴本。

23 世界读书日 全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”， 4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。设立目的是推动更多的人阅读和写作。 国际儿童图书日 1967年国际儿童读物联盟(IBBY)把每年的4月2日定为“国际儿童图书日” ,以这一天作为推动全球儿童读物出版以及促进儿童阅读活动的节日。4月2日这一天，也是丹麦儿童文学家安徒生的生日，这意味着，每年的这一天，安徒生将在全世界儿童们的阅读活动中复活。

24 七、关于读书的名人名言 （1）敏而好学，不耻下问——孔子 （2）学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 （3）读书破万卷，下笔如有神——杜甫
（4）读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 （5）读万卷书，行万里路——刘彝 （6）发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 （7）读过一本好书，像交了一个益友——臧克家 （8）书籍是人类进步的阶梯——高尔基 （9）人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 （10）知识就是力量——培根 （11）书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

25 第二部分 图书馆宣言及相关法规、政策、标准
第二部分 图书馆宣言及相关法规、政策、标准

26 一、1949年以后我国公共图书馆立法的努力 大致可以归为三大类:公共图书馆立法研究；全国性法规的起草和颁布；地方性法规的颁布。
在全国范围内，文化部1982年颁布《省（自治区、市）图书馆工作条例》,这是新中国针对公共图书馆颁布的第一个法规性文件。 年,文化部又起草了《中华人民共和国图书馆法（草案）》，审议过程有争议。2006年，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》将图书馆法确定为“十一五”时期文化立法的重点项目；2008年10月，全国人大常委会将“图书馆法”列入十一届立法规划，11月文化部召开《公共图书馆法》立法工作会议，明确图书馆立法从制定《公共图书馆法》做起。2008年7月，支撑研究的初步成果由中国图书馆学会提交文化部，并在此基础上形成了《公共图书馆法》法律条文草案“讨论稿”；2011 年底，我国第一部图书馆专门法 《中华人民共和国公共图书馆法》 (法律草案)上报至国务院法制办；2015 年 12 月国务院法制办办公室公布了 《中华人民共和国公共图书馆法( 征求意见稿) 》，公开征求社会各界的意见，引起图书馆学界和业界的广泛关注和热烈讨论。 目前我国国家层面的图书馆法还没正式出台，我国各地方公共图书馆法规规章的发展程度不一，有的地方已出台地方公共图书馆法规规章，例如:《上海市公共图书馆管理办法 ( 2015 修正) 》、《广州市公共图书馆条例》等。

27 二、新中国成立后我国高校图书馆立法的努力
新中国成立后，为了满足我国高等院校图书馆事业发展的需要，1956 年高等教育部召开高校图书馆会议，制定了《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例 ( 草案) 》。 为了规范高等学校图书馆的管理，三十年来教育部不断修改并陆续出台了多部高校图书馆规程: 1981 年颁发 《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》; 1987 年对《条例》进行修改并定名为 《普通高等学校图书馆规程》; 2002 年 2 月 21 日教育部修订了 《普通高等学校图书馆规程》。 2015 年 12 月 31 日，教育部以教高〔2015〕14 号印发了 《普通高等学校图书馆规程》。同时废止 2002 年的 《普通高等学校图书馆规程 ( 修订) 》。 旧 《规程》在工作人员这一章中提出了专业人员的概念，它要求高校图书馆的专业人员应具有大专以上学历，其中工作人员本科以上学历者应逐步达到60% 以上。2015 年修改版的新 《规程》 对专业馆员的定义是：一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务，并经过图书馆学专业教育或系统培训。同时还规定专业馆员的数量应不低于馆员总数的 50%。

28 三、《公共图书馆宣言》（1994年联合国教科文组织与国际图联共同制定）
公共图书馆是地区的信息中心，它向用户迅速提供各种知识和信息。 每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。 公共图书馆服务的核心应该是与信息、扫盲、教育和文化密切相关。 四、《图书馆服务宣言》（中国图书馆学会·2008） 中国图书馆人的目标： （1）图书馆是一个开放的知识与信息中心； （2）图书馆向读者提供平等服务；（3）图书馆在服务与管理中体现人文关怀； （4）图书馆提供优质、高效、专业的服务； （5）图书馆开展信息资源共建共享； （6）图书馆努力促进全民阅读； （7）图书馆与一切关心图书馆事业的组织和个人真诚合作。

29 五、《中国图书馆职业道德准则》正文 确立职业观念，履行社会职责。 适应时代需求，勇于开拓创新。 真诚服务读者，文明热情便捷。
维护读者权益，保守读者秘密。 尊重知识产权，促进信息传播。 爱护文献资源，规范职业行为。 努力钻研业务，提高专业素养。 发扬团队精神，树立职业形象。 实践馆际合作，推进资源共享。 拓展社会协作，共建社会文明。

30 六、《公共图书馆建设标准》（建标108-2008）及新馆建设
《公共图书馆建设标准》的主编部门是中华人民共和国文化部，批准部门是中华人民共和国住房和城乡建设部与国家发展和改革委员会，施行日期为2008年11月1日。 新建、改建和扩建的公共图书馆规模的基本依据 新建、改建和扩建的公共图书馆规模，应以服务人口数量和相应的人均藏书量、千人阅览座席指标为基本依据，兼顾服务功能、文献资源数量与品种和当地经济发展水平确定。

31 七、《关于推进全国美术馆公共图书馆文化馆（站）免费开放工作的意见》（文财务发[2011]5号)
二○一一年一月二十六日，文化部、财政部《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》下发。 三馆免费开放的重要意义：美术馆、公共图书馆、文化馆（站）是政府举办的公益性文化事业单位，是开展公共文化服务的重要场所，是保障人民群众基本文化权益的重要阵地。 公共图书馆免费开放基本内容 公共图书馆、文化馆（站）免费开放包括两个方面：一是指公共空间设施场地的免费开放，二是指与其职能相适应的基本公共文化服务项目健全并免费向群众提供。基本公共文化服务项目将随着社会的不断发展、政府财力的增长和人民群众精神文化需求的不断增长而发展变化。

32 八、《公共图书馆服务规范》 《公共图书馆服务规范》主要内容与适用范围 公共图书馆文献购置经费
《公共图书馆服务规范》由文化部提出，全国图书馆标准化技术委员会归口，上海图书馆作为牵头起草单位，联合浙江图书馆、长春市图书馆共同起草完成。该标准规定了图书馆服务资源、服务效能、服务宣传、服务监督与反馈等内容，适用于县（市）级以上公共图书馆，街道、乡镇级公共图书馆以及社区、乡村和社会力量办的各类公共图书馆基层服务点可参照执行。该规范于2011年12月30日颁布，自2012年5月1日起正式实施。 公共图书馆文献购置经费 公共图书馆的文献购置经费由各级政府投入,专款专用,确保公共图书馆服务的正常开展。省级馆年人均文献购置费应达到0.52元以上;地级馆年人均文献购置费应达到0.3元以上;县级馆年人均文献购置费应达到0.18元以上。文献购置经费应与财政收入的增长同步增加。图书馆应在文献购置经费中安排电子文献购置经费,并根据馆藏结构和文献利用情况逐年提高或不断调整其与印刷型文献的比例。

33 九、《普通高等学校图书馆评估指标（修改稿）》
教育部高等学校图书情报工作指导委员会为加强对高等学校图书馆建设的指导和检查，于2002 年6月组织拟定了《普通高等学校图书馆评估指标（初稿）》，这个初稿经讨论和征求意见后，以（修改稿）》的形式出台。 教育部高等学校图书情报工作指导委员会发布的《普通高等学校图书馆评估指标（修改稿）》关于生均文献量规定：a.生均册数为：100册/生及以上; b.近五年的生均年购新书量为：5/研究生、4/本科生、3/专科生及以上（电子版按1: 1换算）。

34 十、《公共图书馆评估指标》 《公共图书馆评估指标》系列文化行业标准已于2015 年 1 月 9 日发布，同年 4 月 1 日正式实施。这是我国颁布的首个针对公共图书馆评估的文化行业标准。《公共图书馆评估指标》系列标准是以《第五次全国县以上公共图书馆评估定级标准》为基础,参考借鉴国内外已有相关研究和实践成果,与国家现行政策文件及标准相衔接,紧密结合各级公共图书馆的职责而设置的一套评估指标体系及评价方法。 该系列标准共包括 6 个部分：《公共图书馆评估指标 第1 部分：省级公共图书馆》（WH/T ）、……《公共图书馆评估指标 第 6 部分：县级少年儿童图书馆》（WH/T ）。

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