節約能源從小學生做起 屏東縣萬丹鄉廣安國小 五年甲班 曾意勛 指導老師：林純宇.

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1 節約能源從小學生做起 屏東縣萬丹鄉廣安國小 五年甲班 曾意勛 指導老師：林純宇

2 壹、能源種類

3 什麼是能源??? 是什麼讓車子可以走動?

4 加油囉，我的車子才可以走 加油!

5 我們都是有能源才能動的呀 電力 風力 煤炭

6 日常生活中常用的能源有哪些?

7 上自然課的時候，老師有教我們要認識「能源」，到底什麼是「能源」呢？
「能源」包括初級能源和次級能源

8 能源　　　能量 透過燃燒提供能量的能源有哪些？

9 初級能源 再生能源 非再生能源

10 能源的分類

11 能源是指可以提供能量的物質資源

12 次級能源 包括電能、汽油、氣化燃料等

13 有哪些再生能源？

14 再生能源 太陽能

15 再生能源 風力發電

16 再生能源 水力發電

17 再生能源 　　蒸汽可用作發電。 地熱能

18 再生能源 潮汐能

19 何謂「再生能源」 包含有太陽能、風力能、水力能、海洋能、生質能、地熱能等 。

20 何謂「非再生能源」 包含有石油、天然氣、煤炭、化學能、核能等。

21 有哪些非再生能源？

22 非再生能源～石油

23 石 油 的 形 成

24 抽油的情形

25 非再生能源～煤

26 非再生能源～天然氣

27 非再生能源～核能

28 貳、各類能源使用對環境的影響

29 空氣污染 懸浮微粒 二氧化硫 一氧化碳 氮氧化物 光化學性高氧化物 鉛

30 水污染 工業廢水占全部水汙染量的54% 經由生物濃縮及食物連鎖作用累積於動、植物體內

31 輻射問題 核能發電 放射線外洩

32 溫室效應 全球氣溫慢慢升高 氣候異常現象發生

33 酸雨問題 酸性沉降。 有毒物質溶入河川，魚類大量死亡。

34 石油危機 􀂄人類從十九世紀大量使用石油至今，短短兩百年間，就將大自然在千萬年的地質年代中所孕育的原油消耗殆盡。

35 暖化-熱能 減碳-碳

36 暖化-熱能

37 「暖化知多少」 HOT HOT HOT 好〞燒的地球― 【認識廿一世紀地球最重要的議題―全球暖化】 【介紹大氣的變化與氣候變遷的因素】
【介紹「全球暖化」「溫室效應」的定義與成因】 【認識「京都議定書」及「後京都議定書」年代】

38 【不願面對的真相之內容深究】 1、為什麼所觀測的二氧化碳會有上升又下降的現象？ 2、海洋的溫度急速上升會帶來的引響為何？ 3、經濟發展和環境保護非得處於對立的狀態嗎？ 4、全球暖化所帶來的影響 5、每個人都可以採取哪些行動來阻止全球暖化情形的 惡化？ 6、你對全球暖化的問題會覺得情況更樂觀呢？ 還是覺得很悲觀？為什麼？

39 減碳-碳

40 「就是愛計較」 【介紹大氣中的碳與氣候變遷的關係】 【認識碳與氣候暖化的關係】 1.酷台灣 2.全球暖化 & 碳資產
2.全球暖化 & 碳資產

41 減碳(Co2 Decrease)的定義與目的
【瞭解減碳與全球暖化之間關係】 【說明減碳的意義】 1.公共電視台―對抗暖化、寶貝台灣 2.朝陽的記者的生活―低碳過生活

42 汽、機車總數，求其CO2總排量。 平均1.3人就有一台機車，排出的CO2總量相當 驚人！
2. 每公升汽油會排放2.2公斤的二氧化碳，每公升柴油則會排放2.7公斤的二氧化碳，汽車跑一公里約會排放81g的co2，機車跑一公里約會排放22.9g的co2。以國內的機車輛來看，每年造成的排碳量，多達33萬噸呢！

43 以台灣南部高雄市為例 高雄市人口總數約有150萬人，而每個人一天的排碳量大約是4.12公斤，所以高雄市人民所排出的碳量就有6180噸的驚人數字！ 高雄市的汽機車數量很多，它們的排碳量也不能漠視，而且高雄是重工業大城，所以還得加上各個工廠所排放出的二氧化碳，難怪高雄會成為排碳量「世界第一」的城市。

44 參、世界各國對節能科技的發展簡介

45 美國 《21世紀清潔能源的能源效率與可再生能源辦公室戰略計畫》 《國家能源政策》 2003年發表的《能源部能源戰略計畫》 實施能源多元化戰略

46 美國近年來重點投資研究的能源技術 提出了氫能經濟的研究計畫 提出了FutureGen計畫 提出第四代核裂變反應堆的設想
重返國際熱核聚變堆的合作研究 關注天然氣水合物的研究

47 歐盟的對內能源戰略 統一內部市場 開發替代能源 強化管理措施 2020年前完成節能20%的目標

48 日本：節能的模範國家 石油、天然氣、煤炭等幾乎全部依賴進口 《新國家能源戰略》 條條都與節約能源、提高能源利用效率、開發利用新能源 。

49 【台灣不願面對的真相】 介紹台灣在全球暖化的環境下，正面臨著各 方面的衝擊，包含經濟、民生、交通等，以
及台灣在環境上的所造成的傷害因素介紹； 另一方面提供12項可減碳抗暖化的方法。 –網路影片欣賞(Youtube網站) 【「全球暖化」影片欣賞】

50 肆、人類未來應如何運用能源

51 解決能源危機之方法 依自然法則，採最原始的方法 依自然法則，採最原始的方法—戰 爭？
以道德勸說人類回歸儉樸或原始生活 以道德勸說人類回歸儉樸或原始生活 運用人類智慧尋找解決或預防的方法 運用人類智慧尋找解決或預防的方法 節約能源 節約能源 永續發展 永續發展

52 可能解決方法 停止砍伐原始熱帶雨林，大量培養植物， 以發揮其淨化大氣的功能。
研究開發潔淨無污染的能源，如太陽能、 地熱、風力、水力、及潮汐等，避免CO2 的產生 節約能源，減少發電時所製造的二氧化 碳。可能解決方法

53 認識綠建築 (一) 「綠建築」(Green Building)定義： 綠建築係指在建築生命周其中（只由建材生產到建築物規劃.設計.施工.使用.管理及拆除之一系列過程），消耗最少的資源，使用最少資源及製造最少廢棄物的建築物。所謂綠建築就是生態.節能.減廢.健康的建築。 (二)標章： 內政部建築研究所為使一般社會大眾瞭解綠建築涵義，易於識別選購綠建築，並鼓勵建商、建築師及相關業界投入興建綠建築，於八十八年初舉辦綠建築標章徵選活動，藉由一系列的專文報導，及民眾參與設計競賽的過程，加深社會大眾對綠建築的印象，擴大綠建築概念的宣導。

54 綠建築與減碳的結合： 1.位於海口南岸的雙春國小從美國引進了一座風車，利用海邊的強風，汲取校園回收水的生態池內水，在改為校園灌溉用水。三葉式風車一天可產生一千瓦的電能，是學校生態池的主要電力供應來源。 2.左營國小於民國91年設置了落葉堆肥區，不但解決了落葉的問題，也為學校減少了肥料錢的問題。校內共有四座，每月可處理落葉量約570㎏。 3.莊敬國小，利用學校的儲雨設備，儲存大量雨水加以使用，兩個月可省下幾萬元的水費。

55 學校綠建築： 1.太陽能發電系統-為5KW發電量，每月可發電150度。主要是提供學校夜間的用電，一年則可省六萬多元的電費。
2.落葉堆肥-減少因落葉過多的麻煩，且省下許多的肥料錢，校園共有四座，每月處理約570kg的落葉。 3.中水回收-位於廚房旁，主要是回收廚房約80％的洗菜水，每個月可回收約2982度的水，而可再次使用的水則運用在澆花上。

56 伍、我家有效的節能做法

57 今天我看到新聞報導，美國洛杉磯是一個大都市，原本大家都開汽車上班，但是因為油價不斷上漲，所以大家都不開車了，大眾運輸交通工具居然班班客滿。這就使我聯想到我們居住的台灣：在這片小小的土地上，如果大家再不珍惜能源，保護我們美麗的星球，當地球被人類氣到生病的時候，遭殃的可還是我們自己啊！

58 爸爸是省油高手 全民與政府配合，搭乘大眾捷運交通工具，每週一天不開車，減少一人開車次數，以自行車代步，也可以多走路多運動。

59 媽媽是省水專家 洗澡的水用來澆花、洗馬桶

60 爺爺是省瓦斯高手 節省煮飯的時間 減少燒開水的次數

61 奶奶是堆肥高手 廚餘堆肥種植蔬菜 全家多吃菜少吃肉

62 我是省電專家 隨手關燈 減少開冷氣、電冰箱

63 配合政府節能減碳十大宣言

64 01、冷氣控溫不外洩 少開冷氣，多開窗；非特定場合不穿西裝領帶；冷氣控溫26-28℃且不外洩。

65 02﹑隨手關燈拔插頭 隨手關燈關機、拔插頭；檢討採光需求，提升照明績效，減少多餘燈管數。

66 03﹑節能省水更省錢 將傳統鎢絲燈泡逐步改為省電燈具，以淋浴代替泡澡，省電、省水又省錢。

67 04﹑綠色採購看標章 選購環保標章、節能標章、省水標章及EER值高的商品，節能減碳又環保。

68 05﹑選車用車助減碳 選用油氣雙燃料、油電混合或電動車輛與動力機具，養成停車就熄火習慣。

69 06﹑每週一天不開車 多搭乘公共運輸工具；減少一人開車騎機車次數；每週至少一天不開車。

70 07﹑鐵馬步行兼保健 多走樓梯，少坐電梯，上班外出常騎鐵馬，多走路，增加運動健身的時間。

71 08﹑多吃蔬食少吃肉 愛用當地食材；每週一天或一日一餐蔬食；吃多少點多少，減少碳排量。

72 09﹑自備杯筷帕與袋 自備隨身杯、環保筷、手帕及購物袋；少喝瓶裝水；少用一次即丟商品。

73 10﹑惜用資源顧地球 雙面用紙；選用再生紙、省水龍頭及馬桶；不用過度包裝商品；回收資源。

74 陸、結論 節約能源可以讓地球的污染減少，也可以讓空氣新鮮、生活舒適。老師常提醒我們要「節能減碳」，很高興我家有做到，但是我覺得再努力會更好，因為能源如果缺少的話，許多國家可能會因此而打起來，那是非常可怕的！所以，就要從小學生做起大家一起「節約能源」喔！