深圳信息职业技术学院党委书记、院长： 张基宏 教授 博导

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1 深圳信息职业技术学院党委书记、院长： 张基宏 教授 博导
网络技术专业 教学资源库项目汇报 深圳信息职业技术学院党委书记、院长： 张基宏 教授 博导 主持申报单位：深圳信息职业技术学院 联合申报单位：28所院校 ..28家出版社、企业、行业

2 内容提纲 1 动 因 与 意 义 目 标 与 内 容 2 实 施 与 成 效 团 队 与 基 础 4 经 费 与 保 障 5 3

3 一、动因与意义 （一）建设动因 1. 专业发展需求 全国799所高职院校开设网络技术专业 院校间办学水平和办学资源存在较大差异
专业调研 学院数量 专业教师 相关专业教师 专业学生 799 6,904 13,000 138,000 院校间办学水平和办学资源存在较大差异 全国799所高职院校开设网络技术专业 资源的通用性和普适性较差，实现大范围共享共建的成果少 数据来源：人才培养状态数据平台

4 一、动因与意义 （一）建设动因 90% 10% 755 万名从业人员 2. 企业技术培训需求
网络技术专业从业人员技能单一老化 90% 10% 755 万名从业人员 市场从业人员：755 万，90% 人员技能单一老化，迫切需要提升 网络技术日新月异，需要终身学习的平台 数据来源：工业和信息化部

5 产业快速发展，需要更多的网络技术专业人才
一、动因与意义 （一）建设动因 3. 产业发展人才需求 产业快速发展，需要更多的网络技术专业人才 网 络 工 程 师 等 需 求 年增长 71.2% 云计算 物联网 三网融合 数据来源：网易新闻中心

6 一、动因与意义 （二）建设意义 实现优质教学资源共享，促进专业内涵发展 推进高职教育教学改革，提高人才培养质量
2 支撑终身学习服务体系，提升社会服务能力 4 满足行企人才培养需求，支持产业经济发展 3 实现优质教学资源共享，促进专业内涵发展 1

7 内容提纲 动 因 与 意 义 1 2 目 标 与 内 容 实 施 与 成 效 3 团 队 与 基 础 4 经 费 与 保 障 5

8 面 向 用 户 的 应 用 学 习 型 网 络 技 术 专 业 教 学 资 源 库
二、目标与内容 （一）总体目标 以行企需求为驱动力，以先进的职教理念为指导，借鉴国际先进经验，整合校企优质资源，建成内容丰富、技术先进、功能强大，能够为专业人才培养、培训和自我提升提供完善的整体解决方案，可满足院校、行企用户需求，支持终身学习，并能够持续更新的—— 面 向 用 户 的 应 用 学 习 型 网 络 技 术 专 业 教 学 资 源 库

9 二、目标与内容 （二）具体目标 建设前沿集成、内容丰富的应用学习型资源库 构建技术先进、功能强大的支撑平台
建立即时更新、可持续发展的运行机制 实现个性定制、多维普适的用户导向功能 建设前沿集成、内容丰富的应用学习型资源库

10 二、目标与内容 （三）建设思路 整合国内外领先企业优质资源，实现内容 前瞻性 满足不同学习者需求整体化设计，确保架构 系统性
融入领先理念和云计算服务模式，落实平台 前瞻性 系统性 先进性 持续性 建立资源更新保鲜机制，保持运行

11 二、目标与内容 （四）系统规划 基于“三层三部”的系统实施架构 信息反馈部 资 源 部 品质保障部 应用层 支撑层 基础层 行业 需求 就业
信息整合与更新 行业 需求 就业 教学 反馈 用户 评价 运营 管理 驱动 资 源 部 品质保障部 教学 规范 学习 路径 管理 应用资源 开发规范 基础素材 应用层 网站门户 个性化的资源应用（面向用户） 教学者频道 学习者频道 企业频道 院校频道 普适化的应用资源库（成品库） 职业信息库 专业建设库 课程资源库 实训资源库 工程项目库 培训认证库 技术标准库 支撑层 开发 泛在化的资源素材（半成品素材库） 基础层 用户信息 企业素材 院校素材 文本/教材 图片 音视频 动画 基于“三层三部”的系统实施架构

12 二、目标与内容 （五）建设内容：构建“7+1”应用资源库 素材库 主线 核心 支撑 依据 拓展 课程资源库 专业建设库 74 12
工程项目库 实训资源库 培训认证库 标 准 库 职业信息库 素材库 1065 74 12 120 82 425 110

13 二、目标与内容 （五）建设内容：开发用户导向的服务门户 门户结构 门户首页 企业频道设计 教学者频道设计 学习者频道设计 院校频道设计
学习者频道面向各类学习人员，通过“网络课堂”、“项目训练”和“职业规划”等模块，提供学习支持，服务终身教育 院校频道面向学校，对人才培养方案制订、专业课程定制以及学生就业等提供支持 教学者频道面向教学人员，通过“在线备课”、“网络教学”等应用模块，提供教学支持 企业频道面向企业，对人才招聘、认证培训以及顶岗实习招募与管理等提供支持。 开发用户导向的服务门户，设计了4个频道，提供普适化和个性化的服务

14 （五）建设内容：搭建融入“云计算”模式的基础支撑平台
二、目标与内容 （五）建设内容：搭建融入“云计算”模式的基础支撑平台 Oracle 数据库 J2EE 应用服务器 (Linux) 客户端 EIS层 用户层 DB Web客户端 Web服务器 Web层 EJB容器 业务层 深 信 云 2 软件平台 1 硬件平台 硬件平台是基于新校区投资1.38亿元的智能化系统，部署高性能防火墙和入侵检测系统，确保系统安全。 软件平台采用J2EE+Oracle+Linux架构

15 内容提纲 动 因 与 意 义 1 目 标 与 内 容 2 3 实 施 与 成 效 团 队 与 基 础 4 经 费 与 保 障 5

16 三、实施与成效 （一）实施路线图 建设启动 2010.12— 建设初期 —2011.4 建设中期 —2011.9 建设完成 —2011.12
成立项目建设领导小组 设立项目建设办公室 制定子项目招标办法 建立项目实施质量保障体系 完成资源库建设项目验收 形成资源库门户更新机制 建立资源库门户服务推广渠道 领导项目建设 处理日常事务 监督项目实施 保障机制 硬件平台需求定义和项目招标（深圳信息职业技术学院自筹经费，平台自建） 软件应用平台（服务门户网站）需求定义和子项目招标 资源库内容建设 “7+1”子库需求定义与建设单位招标 人才培养方案的优化和课程建设规范制定（指定教指委负责） 12门课程建设需求定义和建设单位遴选 硬件平台建设试运行 软件应用平台试运行 资源库内容初步完成 “7+1”子库初步建成上线试运行 课程建设规范制定完成并指导课程建设实施 12门课程建成并上线 1.资源库方案制定 硬件平台 软件平台 资源库内容 “7+1”子库 12门课程 硬件平台建设完成 软件应用平台建设完成 资源库内容建设完成 “7+1”子库建成并上线运行 12门课程建成并上线运行

17 三、实施与成效 （二）预期成效 资源建设项目组 700+教学电子文档 11 类资源素材 前沿资源集成，教学内容丰富 3800 幅高清晰图片
者 频 道 企 业 院 校 习 分类频道 学院数量 专业教师 相关专业教师 专业群学生 799 6,904 13,000 300,000 7,550,000 企业人员 共建共享 校企合作 资源建设项目组 教学资源平台 学 校 企 业 课程开发 教学 资源建设 核心课程 优质资源 11 类资源素材 12 门专业课程 96 个学习单元 5 套建库规范 1 套人才培养方案开发规范 1 套课程开发规范 700+教学电子文档 3800 幅高清晰图片 900+小时项目实施指导录像 200+小时教学组织指导录像 120 个动画 12000+题规模的试题库 前沿资源集成，教学内容丰富 多维普适共享，个性定制服务 自主持续更新，校企互利共赢 应用模式新颖，社会受益面大 通过激发企业参与热情，提升院校用户参与度，实现可持续更新和自我完善。 资源库的应用将推动学习方式和教学模式创新，使近2万教师、30多万学生和数百万企业员工受益。同时，充分利用深圳地缘优势，在本地实现国际化。 资源库能满足企业和学校的普适和个性需求，将支持10万人同时在线，每日100万人次访问量。 系统集成校企网络技术领域最新的优质教育教学资源

18 内容提纲 动 因 与 意 义 1 目 标 与 内 容 2 实 施 与 成 效 3 内容提纲 4 团 队 与 基 础 经 费 与 保 障 5

19 四、团队与基础 （一）联合申报院校地域分布广、办学实力强 28所院校来自17个省、市 覆盖六大区域，兼顾了东西部 所属区域 院校名称
广东轻工职业技术学院 广州民航职业技术学院 武汉职业技术学院 湖南工业职业技术学院 顺德职业技术学院 广东交通职业技术学院 广东科学技术职业学院 广州铁路职业技术学院 武汉软件工程职业学院 黄冈职业技术学院 西藏职业技术学院 重庆城市管理职业学院 新疆农业职业技术学院 宁夏财经职业技术学院 长春职业技术学院 北京电子科技职业学院 北京工业职业技术学院 山西职业技术学院 宁波职业技术学院 芜湖职业技术学院 山东商业职业技术学院 福建信息职业技术学院 浙江机电职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 杭州职业技术学院 江西应用技术职业学院 滨州职业学院 济南职业学院 （一）联合申报院校地域分布广、办学实力强 所属区域 院校名称 华北地区 北京电子科技职业学院 北京工业职业技术学院 山西职业技术学院 东北地区 长春职业技术学院 华东地区 宁波职业技术学院 芜湖职业技术学院 山东商业职业技术学院 福建信息职业技术学院 浙江机电职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 杭州职业技术学院 江西应用技术职业学院 滨州职业学院 济南职业学院 中南地区 广东轻工职业技术学院 广州民航职业技术学院 武汉职业技术学院 湖南工业职业技术学院 顺德职业技术学院 广东交通职业技术学院 广东科学技术职业学院 广州铁路职业技术学院 武汉软件工程职业学院 黄冈职业技术学院 西北地区 宁夏财经职业技术学院 新疆农业职业技术学院 西南地区 西藏职业技术学院 重庆城市管理职业学院 28所院校来自17个省、市 覆盖六大区域，兼顾了东西部

20 四、团队与基础 （二）联合申报企业、行业领先、互补性强 合作企业28家，其中： 23家网络行业国内国际知名企业 3家行业协会 1家出版企业
单位性质 联合单位名称 教指委 高职高专电子信息类专业教指委 高职高专计算机类专业教指委 出版社 高等教育出版社 企 业 Intel (China) Co. Cisco Systems (China) Networking Technology Co., Ltd. 杭州H通信技术有限公司 ZTE NC教育管理中心 神州数码网络有限公司 福建星网锐捷网络有限公司 Siemens Ltd., Motorola .INC Nokia () Investment Co. Fluke Test Instruments Co., Ltd Spirent Communications IBM (China) Co. Microsoft Shenzhen Technology Center Reichle & De-Massari China Co., Ltd 深圳市信息网络中心 中国电信股份有限公司深圳分公司 中国联合网络通信有限公司深圳分公司 CERBIBO Corporation 杭州东讯计算机信息技术有限公司 中科红旗软件技术有限公司华南管理中心 深圳市易思博信息技术有限公司 深圳市齐普生信息科技有限公司 深圳市思华兴网络技术有限公司 学 会 中国电子学会 政府部门 人力资源与社会保障部EST人才专业技术能力测评办公室 合作企业28家，其中： 23家网络行业国内国际知名企业 3家行业协会 1家出版企业 1家专业人才测评权威服务机构 代表了产业的主流方向

21 （三）地方政府强力支持、产业背景优势突出
四、团队与基础 （三）地方政府强力支持、产业背景优势突出 2010年5月，教育部袁贵仁部长来学院指导工作 2010年8月，黄华华省长视察学院 四、团队与基础 信息产业是深圳市的龙头产业 从事网络技术的企业 3,467 家 有网络技术需求的企业近 40,000 家 一次性投资 24.33亿 建筑面积 58.8万平方米 年生均经费 2.3 万元 占地 1389 亩 数字化、生态型、一流的新校区 数据来源：深圳市统计局

22 （四） 建设主持单位办学特色鲜明，实力较强
四、团队与基础 （四） 建设主持单位办学特色鲜明，实力较强 国家自然科学 基金等项目 6 项 国家级 教学团队 1 个 国家精品课程 7 门 国家教学成果二等奖 1 项 专任教师 322 人 其中：硕士学位以上教师占 72.9% 博士学位教师106人 学生就业率 连续5年在 98% 以上 学生获省级以上技能大赛一二等奖228 项 省市级科研项目 116 项 技术服务406.4 万元

23 四、团队与基础 （五）深度融合的校企合作机制，保障有力 成立了由35家企业和行业协会参加的校企合作理事会
与 85 家中大型企业签定了校企合作协议

24 四、团队与基础 （六）专业建设基础扎实，资源库建设准备充分 调研 定位 就业 课程
确立了“建网”、“管网”和“用网”的高素质高技能型人才培养目标，以网络生命周期为主线，构建了基于工作过程的专业课程体系 调研 定位 就业 课程 本专业学生连续三年就业率达99%，企业满意度高，专业培训和技术服务能力强

25 四、团队与基础 （六）专业建设基础扎实，资源库建设准备充分 综合 布线 设备 配置 网络 攻防 工程 案例 建设了4套标志性典型资源样本

26 内容提纲 动 因 与 意 义 1 目 标 与 内 容 2 实 施 与 成 效 3 内容提纲 团 队 与 基 础 4 5 经 费 与 保 障

27 五、经费与保障 （一）组织保障 指导小组 开发团队 监督小组 组长：张乃通院士 项目建设 组长：张基宏院长 项目建设 组长：院校纪委书记
成员： 企业专家、教育教学专家等20人 项目建设 指导小组 组长：张基宏院长 成员： 各联合申报院校、企业项目负责人等72人 项目建设 开发团队 组长：院校纪委书记 成员： 学校财务处、纪检审计部门负责人及纪委委员 项目建设 监督小组

28 五、经费与保障 （二）经费保障 总投入2,000万元 中央财政支持：750万 地方政府投入：500万 行业企业投入：500万
学 院 自 筹 ： 250万 运营更新 经费 “十二五”期间，从2012年起，配合国家骨干校建设，主持单位将为本项目配套 300万元/年。

29 五、经费与保障 （三）经费预算 落实配套，严格执行资金管理制度，确保使用规范、高效 序号 资金用途
资金来源（中央财政与地方配套比为1:1.67） 合 计 100% 中央财政 地方财政 行业企业 学院自筹 37.50% 25% 12.50% 金额（万元） 小 计 750 500 250 2000 1 论证调研 38 37 25 100 2 专家咨询 3 企业案例 188 87 200 4 课程开发 187 138 75 5 素材制作 225 175 600 6 特殊工具软件 15 47 7 推广应用 10 53 落实配套，严格执行资金管理制度，确保使用规范、高效

30 五、经费与保障 （四）机制保障 1. 建立子项目负责制，明确责权 2. 建立项目实施管理办法，考核绩效 3. 建立项目建设监控制度，监控过程
5. 建立资源库建设激励机制，确保资源库持续更新 4. 建立资源开发与使用排序制度，鼓励开发和使用 3. 建立项目建设监控制度，监控过程 2. 建立项目实施管理办法，考核绩效 1. 建立子项目负责制，明确责权 确保资源库建设的进度、绩效和持续运营。

31 五、经费与保障 （五）省教育厅支持 广东省教育厅承诺，全力支持我院申报网络技术专业教学资源库项目。

32 感谢各位专家指导！