七年级下册 1.童年的朋友.

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1 七年级下册 1.童年的朋友

2 朋友是一杯酒，越能是困难的时候，越能品味到他的真诚；朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，是他给我们以无穷的力量，走出困境；朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴霾。

3 作者简介 高尔基，苏联著名作家。1906年发表长篇小说《母亲》被视为第一部社会现实主义作品。代表作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》，散文诗《海燕》等。

4 高尔基名言 “书是人类进步的阶梯。” 天才出于勤奋。
“艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒下去，有的人退缩；而有的人，冲了上去，战胜了困难，征服了挫折。这样的人，才是生活的强者。” 天才出于勤奋。

5 chàn liǔ xiāng gū nong huāng dōu xiù shū zōng chéngfá pū zǔ zhòu rùn
给下列字词注音。 颤( )动 发绺( ) 镶( ) 咕哝( ) 明晃晃( 　 ) 兜( )起 嗅(　　)稀疏( ) 惩罚( 　　　 ) 马鬃( ) 诅咒( ) 噗( ) 丰润( ) 两颊( ) chàn liǔ xiāng gū nong huāng dōu xiù shū zōng chéngfá pū zǔ zhòu rùn jiá

6 朗读课文，整体感知： 1、本文采用第几人称进行叙述? 故事发生在什么时间、地点？ ２、作者从哪些方面描写外祖母的?
1、本文采用第几人称进行叙述? 故事发生在什么时间、地点？ ２、作者从哪些方面描写外祖母的? 3、课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句？

7 1、本文采用第几人称进行叙述? 故事发生在什么时间、地点？ 第一人称 清晨 船舱里

8 2、作者从哪些方面描写外祖母的? 外貌描写 1、6自然段 语言描写 2－5自然段

9 3.课文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句？ “是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”

10 研读课文 第1段，思考 找出本段中有关外貌描写的句子，这些句子刻画了外祖母的哪些性格？

11 不喜欢自己的长发，生活不顺心的烦恼和不满。
皱着眉头，老是自言自语的咕哝着 生活不如意 头发多、 身体健康 密、 长、 黑、 亮 不喜欢自己的长发，生活不顺心的烦恼和不满。 嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒

12 朗读课文第６段，思考 找出本段中有关外貌描写的句子，这些句子刻画了外祖母的哪些性格？

13 性格开朗 饱经生活的艰苦 年轻的心 坚毅的性格 永远年轻 外祖母的笑 黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪着愉快的光芒 快活的露出雪白的牙齿
面孔黑黑,有`许多皱纹,但是年轻,明朗 饱经生活的艰苦 松软的鼻子,胀大的鼻孔,红鼻尖儿 衣服全是黑色的 年轻的心 坚毅的性格 永远年轻 眼睛里射出永不熄灭,快乐,温暖的光芒 肥胖,腰弯得几乎要成为驼背,举止轻快敏捷

14 1、这一部分祖孙俩的对话，包括哪三方面的内容？
朗读课文第２－５段，思考 1、这一部分祖孙俩的对话，包括哪三方面的内容？ 关于外祖母的头发 关于“我”睡觉的事情 关于“我”打破牛奶瓶的事情

15 2.通过对话，我们可以从中看出祖孙俩什么样的感情？
外祖母对我的关爱 我对外祖母的热爱 外祖母和我之间朋友式的关系

16 再读课文，思考: 1.课文中哪些地方能体现出外祖母的爱心？ 正面描写： “那样温暖而柔和的腔调” “说话好似在用心地唱歌” “她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒” 侧面描写： “我”的心理感受

17 2.外祖母应该是“我”(高尔基)的长辈，为什么说是他的“最知心”“最珍贵”的”终身的朋友”？对此你是怎样理解的?向同学说说你的看法.

18 １．不仅像一般的长辈那样的爱我，而且和我之间有着一种特殊的友情。
２．她能像朋友一样尊重我，平等地对待我。 ３．她是我最知心的人，我内心的话都能和外祖母交流。 ４．她的爱把我的心灵从黑暗中带到了光明的地方，丰富了我的精神世界．外祖母的乐观坚毅使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。

19 3.课文几次写了外祖母的眼睛？把 有关的句子画出来.

20 课文三次写了外祖母的眼神： “她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒。” “那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒。 ”“但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”

21 第一次体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平
第二次表现她的宽容和快乐 第三次体现了她的坚强和乐观

22 饱经风霜，充满生机，内心快乐，幽默善良的老妇人的形象。
4.本文塑造了一个什么样的人物形象？ 饱经风霜，充满生机，内心快乐，幽默善良的老妇人的形象。

23 重点句理解 “用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为我最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人。” 爱就是那根线，“花边”则是围绕在“我”身旁的无微不至的关心，这份爱与尊重，让生活丰富多彩，这种温情是困境中的“我”所渴求的,于是“她马上成为我终身的朋友”。此时，外祖母对我今后的人生道路产生巨大的影响。

24 恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。
“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这一句用了比喻的修辞，你觉得这比喻恰当吗，简述理由。 恰当。这个比喻不仅形象地写出了外祖母的体形特征，也写出了外祖母的机敏、可爱，表达了“我”对外祖母由衷的喜爱之情。

25 总结全文 本文通过对外祖母的外貌、语言、动作、神态的描写，表现祖母乐观、坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。

26 自由想像： 要求： （1）对话符合人物性格； （2）对话内容在100字以内。
模仿课文写法，展开想像，把“ 你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声 说！”拓展成一段具体的祖孙对话。 要求： （1）对话符合人物性格； （2）对话内容在100字以内。

27 例 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” “好祖母，什么都瞒不过你，千万别告诉我妈妈，不然她又要骂我了！”我央求道。
例 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！” “好祖母，什么都瞒不过你，千万别告诉我妈妈，不然她又要骂我了！”我央求道。 “你呀！真像一个野猴子，下次再这样，我就把你关进黑屋子里！”外祖母瞪了我一眼。 “我知道了，下次再也不敢了。”

28 祝同学们学习愉快！