Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

落實導師生涯輔導 經驗分享 ~以興大附農為例

Similar presentations


Presentation on theme: "落實導師生涯輔導 經驗分享 ~以興大附農為例"— Presentation transcript:

1 落實導師生涯輔導 經驗分享 ~以興大附農為例
落實導師生涯輔導 經驗分享 ~以興大附農為例 報告人-鄭淑君

2 鮭魚返鄉 「鮭魚返鄉」活動係邀請優秀的畢業學長 姐返校入班傳承經驗,分享有效學習策略, 訂定合宜複習步驟,提升學習效能;也希 望協助生涯未定向學生進行下一階段的生 涯評估與決定。 活動進行以科/班級為單位。 邀請對象由各科師長推薦(每科2-3名),輔 導室協助發函邀請。

3 鮭魚返鄉 學長姐名單及座談時間、地點由各科主任/ 導師提供輔導室彙辦。
入班分享時間以班會課為主,或依導師、 科主任方便的時間排定,由科主任/導師協 助主持。 針對返校分享的校友提供感謝狀及小禮物 (以圖書禮券為主),所需經費由輔導室 統籌支付。

4 給導師的話 謝謝大家盡心協助"鮭魚返鄉"活動的進行。
「鮭魚返鄉」邀請優秀的畢業學長姐返校分享,入班進行升 學經驗傳承,一方面藉以提升高三學生大考前的衝刺氣氛, 分享有效策略,訂定合宜複習步驟,提升學習效能;另外也 協助生涯未定向學生進行下一階段的生涯評估與決定。 幾件事項提醒: 1.活動當天輔導室將提供海報,感謝狀,圖書禮券(須簽收) 。 2.附上校友分享的參考題綱,可參用。 3.附上學習單,可以與活動搭配使用,讓學生在活動後有更深 入的個人省思,也讓導師更清楚掌握學生個別狀況,以視需要 進一步提供協助。

5 經驗分享-參考題綱 你為什麼選擇就讀這個學校/科系?考量了哪些因 素?個人因素有哪些(興趣、能力、價值、專長 表現、抱負、家人期待…)?環境因素有哪些 (未來趨勢、就業機會、薪資報酬、地位聲望、 主流價值…)? 你是經由哪一個入學管道進入這個科系?這個入 學管道你的優勢是什麼?還有哪些管道可以進入 這個科系? 你是什麼時候決定要報考這個科系?做決定時有 沒有透過哪些方式得到協助?哪一個方式對你做 決定最有幫助?

6 經驗分享-參考題綱 做決定後,為了能順利達成目標,你如何規劃自 己的行動步驟?有無遭遇困難?需要哪些協助? 誰能提供這些資源?
你是否滿意現在就讀的學校/科系?為什麼?這和 當初做決定時的想像有沒有差距? 給學弟妹的建議:什麼樣的人適合就讀這個科系? 若想進入這個科系,高中階段應該先打好哪些基 礎? 你如何安排高三的衝刺複習?在高壓的過程中, 在時間管理及壓力調適部分你有哪些好的建議?

7 我的生涯省思~鮭魚返鄉活動後 以「我的生涯藍圖」為題,敘寫下一階段自己的生涯 願景:想做什麼(興趣、價值)、能做什麼(能力)、家 人的期望是什麼(環境)、選擇項目有什麼(資訊)。 草擬自己的生涯藍圖,再次省思、評估個人條件的優 劣勢,做決定時可能面臨的助力與阻力,並將生涯想 像具象化。 寫作參考題綱: 你的主要興趣在哪些領域? 你比較擅長的學科是哪些? 家人對你未來的期待是什麼?家人對你的影響程度 有多大?

8 我的生涯省思~鮭魚返鄉活動後 若考量身邊資源取得的便利性,選擇哪條路你會得到 較多的助力?
聽了學長姐生涯決定經驗分享後,對於哪一部分的分 享你最有感覺?對你的幫助是什麼? 考量了各種條件因素之後,請寫出兩個最有可能成為 你未來生涯選擇的領域或科系。 助力及阻力分析:選擇這個志願,你清楚這個領域的 學習內容與出路嗎?是自己的興趣與專長嗎?身邊的 人是否支持?你可能會面臨的困難有哪些? 志願選定並評估可能的阻力後,接下來你會做些什麼 努力?需要哪些幫助?

9 我的生涯省思~鮭魚返鄉活動後

10 我的生涯省思~鮭魚返鄉活動後

11 我的生涯省思~鮭魚返鄉活動後

12 鮭魚返鄉-實況

13 鮭魚返鄉-實況

14 模擬面試小組演練 模擬面試可以讓學生體驗正式面試的臨場 氣氛,並透過面試委員的回饋,改進行為 舉止和言談表情。但是對學生而言,最需 要的,仍然是不斷的練習。像騎腳踏車一 樣,透過練習、練習、再練習,駕輕就熟, 關於自己的一切都能順手捻來,臨場自然 能輕鬆應對。

15 模擬面試小組演練-給導師的話 請導師引導學生組成面試演練團隊,學生約5至7 人為一組,正式模擬前至少須有3次以上的小組聚 會,練習自我介紹以及問答,互相回饋。 練習時角色輪流扮演,學生扮演面試委員提問, 提問的問題可以取材自面試考古題(發給導師3本 甄選指南)。 導師可以和鄰近班級合作,跨班組成面試演練團 隊。 藉由對答練習,熟悉並掌握面試基本原則,有利 正式模擬進行的品質及流暢度。

16 模擬面試 進行正式模擬當日,學生須穿著正式服裝( 口試當天預定的穿著),並攜帶個人簡歷表 (或個人備審資料),才能進入模擬面試會 場,任一條件不符規定,以自動棄權論。 模擬面試辦理以班為單位,以2-3節為單位 時段,需求人數少的班級可以併班同時辦 理。

17 模擬面試需求調查

18 模擬面試-學習單

19 模擬面試-學習單

20 模擬面試-學習單

21 模擬面試-學習單

22 模擬面試-學習單

23 模擬面試-學習單

24 模擬面試-學習單

25 模擬面試-實況 晤談行前教育 進場練習 進場回饋 坐姿回饋 自我介紹 英文自我介紹 問答練習 導師心得一 導師心得二

26 感謝聆聽


Download ppt "落實導師生涯輔導 經驗分享 ~以興大附農為例"

Similar presentations


Ads by Google